4.下列屬于規(guī)范分析表述的是（ ）。 A.鼓勵私人購買汽車有利于促進(jìn)我國汽車工業(yè)的發(fā)展 B.隨著收入水平的提

熱心網(wǎng)友：B 規(guī)范分析表述是“應(yīng)該是”的句式。

熱心網(wǎng)友：在***年的學(xué)習(xí)生活中，教過我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；像一把把鑰匙，開啟了我心中的大門；像一顆顆種子，撒向我童稚的心靈。其中，吳老師給我留下的印象最深，就像是在我的腦海里印下的疤痕似的，難以抹去。 記得在前段時間的期中考試，我取得的***科目成績不太理想，那張數(shù)學(xué)試卷并不難，只要細(xì)心一點都能取得滿分，而我卻取得了***分。試卷發(fā)下來后，我望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，不住地責(zé)怪自己。頓時，悔恨、埋怨、委屈等各種復(fù)雜的心情齊頭并進(jìn)，交織在我心頭。就在我最失落、最無助的時候，***老師出現(xiàn)在我面前。她親切地對我說：“怎么啦？還在為這分?jǐn)?shù)不開心嗎？”我點了點頭，**老師和顏悅色地說：“別灰心，這小小的挫折算得了什么？人的一生要經(jīng)歷的磨難多著呢！如果你連面對這小小困難的勇氣都沒有，那你將來怎么在這困難重重的世界中生存呢？‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’。抬起頭來，不要被困難屈服，要勇往直前。你要時常對自己說‘我能行！’”聽了***老師的話，我心想：“老師說得對，陽光總在風(fēng)雨后，我不應(yīng)該向困難低頭?！鳖D時，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地對***老師說：“老師，您放心吧，我會更加努力的?！?**老師聽了，微笑著點點頭。 ***老師，我真感謝您！學(xué)習(xí)的道路上沒有平坦的大道的，因為你的鼓勵，使我學(xué)會克服前進(jìn)路上的困難，取得最后的勝利，報答老師和父母！

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熱心網(wǎng)友：a、以煤作為主要生活燃料會產(chǎn)生大量污染物，如：c0、c0 2 、s0 2 等有害氣體，污染大氣，溫室效應(yīng)、導(dǎo)致酸雨等環(huán)境問題，故a錯誤；b、汽車尾氣中含有氮氧化物和硫氧化物，會嚴(yán)重污染大氣，故b錯誤；c、利用太陽能、風(fēng)能等替代化石能源可以減少有害氣體的排放，解決能源問題的最佳方法是開發(fā)新能源（如風(fēng)能、地?zé)崮?、氫能、水能、核能、生物質(zhì)能等），故c正確；d、使用電動車不會產(chǎn)生污染，故限制使用電動車不能改善空氣質(zhì)量，故d錯誤．故選c．