南科大校長是教什么的

【專家解說】：朱清時，男，化學(xué)家，教授，博士生導(dǎo)師，中國科學(xué)院院士、第三世界科學(xué)院院士，南方科技大學(xué)校長。1998年6月就任中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長以來，致力于規(guī)劃和組織學(xué)校面向21世紀(jì)建設(shè)一流大學(xué)，卓有成效地推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)、科研、管理和后勤服務(wù)等各項事業(yè)的改革與發(fā)展。自2009年9月10日起，朱清時院士就任南方科技大學(xué)創(chuàng)校校長。2012年6月5日，朱清時來到武漢親自為今年的招生做宣傳時稱中國大學(xué)近30年未培養(yǎng)出優(yōu)秀人才。2012年當(dāng)選“中國教育年度聲音”。 學(xué)術(shù)成就 從實驗和理論兩方面研究分子的高振動態(tài)，取得了一系列具有國際領(lǐng)先水平的重要成果，主要有： 1)20年來光譜學(xué)家為尋找分子的局域模振動態(tài)進(jìn)行了大量實驗，但無一例可確認(rèn)是長壽命的。他首次在實驗中觀察到硅烷和鍺烷等球陀螺分子的局域模振動使對稱性降低，造成振轉(zhuǎn)能級結(jié)構(gòu)的顯著變化，令人信服地證明它們是長壽命的局域模振動 ； 2)在理論上證明局域模振動是Xyn型分子的伸縮振動在高振動能區(qū)中的普遍趨勢，而且分子作局域模振動時Coriolis和Fermi相互作用將消失或減弱。 這些成果的主要意義是： 1)用激光對分子中的化學(xué)鍵進(jìn)行外科手術(shù)式的加工以便造出自然界沒有的新分子，這個理想激勵人們進(jìn)行了大量的研究，但是除個別特殊的小分子外，所有的實驗探索都無明顯效果，原因是激發(fā)的局域模振動的壽命太短。他的工作發(fā)現(xiàn)那些被認(rèn)為傳能最快的由?Y鍵組成的分子也存在長壽命的局域模振動，揭示出從前未知的非諧性產(chǎn)生局域模振動的機制，為在一般分子中尋找長壽命的局域模振動（是非諧性和鍵與鍵的不同等多種效應(yīng)產(chǎn)生的）打下了基礎(chǔ)，從而為實現(xiàn)“分子手術(shù)”帶來希望。 2)發(fā)現(xiàn)表明分子在高振動能區(qū)中需要重新量子化，即重新定義量子數(shù)和零級近似基矢，為此必須充分利用分子的動態(tài)對稱性和以它為基礎(chǔ)的李代數(shù)方法，從而為理論物理學(xué)的一個新領(lǐng)域提供了實驗依據(jù)。 1998年6月就任校長以來，致力于規(guī)劃和組織學(xué)校面向21世紀(jì)建設(shè)一流大學(xué)，卓有成效地推進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研、管理和后勤服務(wù)等各項事業(yè)的改革與發(fā)展。 激光分離同位素課題 1975年朱清時開始在中國科學(xué)院青海鹽湖研究所從事激光分離同位素重大項目研究，一年后成為項目負(fù)責(zé)人和學(xué)術(shù)帶頭人。朱清時通過理論分析后制定的激光光壓偏析法分離鋰同位素的方案，在自制設(shè)備完成后，首次實驗即獲成功，其研究方案為國內(nèi)首創(chuàng)。成果通過鑒定后獲1982年中國科學(xué)院重大成果二等獎。 激光光譜學(xué)研究 朱清時 院士 朱清時在激光光譜學(xué)方面取得了國際一流的研究成果。在CaOH自由基的高分辨因子—振—轉(zhuǎn)光譜的研究中，發(fā)展了一種先進(jìn)的激光誘導(dǎo)熒光光譜技術(shù)，首次測得了CaOH自由基的高分辨光譜。在多原子分子的半導(dǎo)體激光光譜和富利葉變換光譜研究中，測得CDF3的高分辨半導(dǎo)體激光光譜，觀察到強度按核自旋統(tǒng)計權(quán)重分布的轉(zhuǎn)動躍遷；進(jìn)行CH2DCH2CI的振動力場分析，發(fā)展了用光譜來鑒別同分異構(gòu)分子的有效方法，受到國際學(xué)術(shù)界的重視。在1981年和1983年的第36屆和38屆國際分子光譜討論會上兩次應(yīng)邀作半導(dǎo)體激光光譜Session主席。 分子高振動態(tài)成果 1988年以來，朱清時在分子高振動態(tài)的實驗和理論研究中，取得一系列具有國際領(lǐng)先水平的重要成果。主要有（1）二十年來國際上光譜學(xué)家們?yōu)閷ふ曳肿拥木钟蚰Ｕ駝討B(tài)進(jìn)行了大量實驗，但無一例可確認(rèn)是長壽命的。1998年，朱清時在劍橋大學(xué)用自己設(shè)計的方法，首次在實驗中觀測到硅烷和鍺烷等球陀螺分子的局域模振動使對稱性降低，造成振轉(zhuǎn)能級結(jié)構(gòu)的顯著變化，令人信服地證明它們是長壽命的局域模振動態(tài)，隨后他在大連化物所建立了更好的裝置，又在許多其它分子中觀測到了這種振動態(tài)；（2）朱清時在理論上證明局域模振動是XYn型分子的伸縮振動在高振動能區(qū)中的普遍趨勢，且分子作局域模振動時Coriolis和Fermi相互作用將消失或減弱。這些工作推動了分子光譜的發(fā)展并為選鍵化學(xué)提供了依據(jù)。有關(guān)論文十幾年來一直在被引用，局域模振動光譜已成為現(xiàn)代分子光譜學(xué)的重要內(nèi)容之一。朱清時是學(xué)術(shù)界公認(rèn)是國際上關(guān)于分子局域模振動的主要專家之一，多次應(yīng)邀到國際分子光譜大會作大會報告。 與日本學(xué)者合作研究 1997年朱清時與日本學(xué)者合作，用局域模振動和分子內(nèi)傳能解釋了STM實驗中的一些新現(xiàn)象，同時組織 朱清時 學(xué)校物理、化學(xué)和材料科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行合作，開展了對單分子化學(xué)物理的研究，并在這一國際上最新重大領(lǐng)域中取得了一系列國內(nèi)外矚目的成績。他們對硅表面上碳60分子取向的研究被評為1999年中國基礎(chǔ)研究十大新聞之一。他們首次拍攝出了化學(xué)鍵的照片，已在英國《自然》雜志上發(fā)表。該工作被同時評為由“兩院”院士評選的2001年中國十大科技新聞”、由科技部組織評選的“中國基礎(chǔ)科學(xué)研究十大新聞”和由教育部組織評選的“全國高校十大科技新聞”。他們的這些工作對于掌握單分子和原子的行為規(guī)律和構(gòu)造單分子的電子器件有重要意義，其中的實驗方法和理論模型都是朱清時所領(lǐng)導(dǎo)的研究集體首創(chuàng)的。 倡導(dǎo)綠色化學(xué) 朱清時是中國綠色化學(xué)（從源頭起不產(chǎn)生污染的化學(xué)）的主要倡導(dǎo)者和組織者之一，大力倡導(dǎo)中國綠色化學(xué)研究。多次應(yīng)邀在重要國際會議上作關(guān)于生態(tài)經(jīng)濟和綠色化學(xué)的報告，并作為主席，主持了七次國際綠色化學(xué)研討會（合肥、成都、廣州、濟南、合肥），在國內(nèi)外產(chǎn)生了較大影響。朱清時創(chuàng)建了中國科大“生物質(zhì)潔凈能源實驗室”，并出版了國內(nèi)第一本該方面的專著《生物質(zhì)潔凈能源》，正在從事把快速生長的樹木和農(nóng)業(yè)廢棄的麥秸稻草等生物質(zhì)轉(zhuǎn)化為液體燃料的研究，為開發(fā)新一代可再生能源和人類可持續(xù)發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。 佛教宣傳 2000年之后，朱清時的思想中宗教尤其是佛教的成分日漸增加。其著作《東方科學(xué)文化的復(fù)興》 認(rèn)為“以‘整體論’為指導(dǎo)的東方科學(xué)思想將成為第二次科學(xué)革命的靈魂”。他主張“復(fù)雜性科學(xué)觀”，認(rèn)為中醫(yī)學(xué)是“科學(xué)性之謎的鑰匙”。2003年8月，他在與友人劉正成談話時提及西藏的達(dá)隆活佛可以“（幾個月中）……就連這些東西都不吃了。吃石頭磨成的粉，聞周圍野花的氣味，就能夠吸收營養(yǎng)?！彼J(rèn)為這種辟谷是“佛教的這種修煉其實是兩千多年來人類做的一種實驗：心理的活動產(chǎn)生了生理上的巨大變化。這種變化在過去的自然科學(xué)，包括醫(yī)學(xué)和心理學(xué)都無從解釋。” 對此新語絲網(wǎng)站專辟了“朱清時迷信事件”專欄；中國科大BBS上有不少學(xué)生聲援朱清時。 2009年3月8日，發(fā)表《物理學(xué)步入禪境：緣起性空》的宣傳佛教演講，認(rèn)為當(dāng)代物理學(xué)弦理論就是佛教的緣起性空觀點，“科學(xué)家千辛萬苦爬到山頂時，佛學(xué)大師已經(jīng)在此等候多時了！”。 南科好夢 首次嘗試 2010年12月15日，籌備三年的南方科技大學(xué)官方網(wǎng)站刊登出校長朱清時“致報考南方科大考生的家長的一封信”，信中闡明，決定在不經(jīng)教育部批準(zhǔn)的情況下自主招生，自授學(xué)位和文憑?；I辦中的南方科技大學(xué)位于深圳市大學(xué)城，2007年，由深圳市政府決定全額投資創(chuàng)辦。2009年6月，曾任中國科技大學(xué)校長的朱清時被聘為南方科技大學(xué)校長。按照深圳市的定位，南科大是要一步到位地建成一所高水平的研究型大學(xué)。然而，籌辦三年之久，朱清時卻始終等不到教育部的招生許可證。朱清時終于決定不再等待：“我們要想一步到位辦成一所一流大學(xué)。我們沒有時間去做這么長的時間申請。我們只好先行先試。就是自主招生，自授學(xué)位和文憑?！?信中還宣布，要建立首個實驗班，信中還說要想創(chuàng)辦一所新的高校，只能先辦大?；?qū)W院，若干年后，辦的好的，評審合格再升成大學(xué)，然后再一個個地申請碩士、博士，幾十年后才可能建成一所研究型大學(xué)，所以盡管時間緊迫，但依然決定堅持招生。并承諾減免招入學(xué)生的全部學(xué)費，并每年補助每人一萬元人民幣，做生活費。 “致報考南方科大考生的家長的一封信”標(biāo)志著唱響了在中國建立能夠自主招生、自授學(xué)位和文憑的研究性大學(xué)，回歸教育自主辦學(xué)，向國際先進(jìn)大學(xué)行列進(jìn)軍的豪邁歌曲。 勇敢走起來 2010年12月15日，南方科技大學(xué)官方網(wǎng)站刊登校長朱清時“致報考南方科大考生的家長的一封信”。 2010年12月18日，南科大召開了招生咨詢會，沒想到，咨詢會受到家長考生熱捧，火爆異常。 2010年12月19日，南科大低調(diào)進(jìn)行首次復(fù)試，16名經(jīng)過嚴(yán)格遴選的考生在啟動校區(qū)連考3場，分別進(jìn)行學(xué)習(xí)能力測試、面試和心理健康測試。 備受關(guān)注 南方科技大學(xué)的?；找策M(jìn)行了更換，核心部分是火炬， 南方科技大學(xué)校徽(2張) 寓意為高等教育改革探索出一條新路。 南方科技大學(xué)的改革備受社會關(guān)注，一是南科的教育改革實驗對已有的教育制度提出了挑戰(zhàn)；二是爭取大學(xué)兩個最核心的自主權(quán)，就是招生自主權(quán)和授學(xué)位自主權(quán)；三是它的學(xué)歷文憑沒有教育部的大印蓋做依靠，學(xué)生畢業(yè)能不能被社會接受，對學(xué)校的認(rèn)可程度，是個謎。 2010年12月南方科技大學(xué)開始自主招生。 第一批只招生50個學(xué)生，首期教改實驗班將采取多種培養(yǎng)方式，每個學(xué)生都會依托一個研究所，在課程設(shè)置上南科大將對課程進(jìn)行優(yōu)化壓縮，強調(diào)課程，以及強調(diào)學(xué)生的人文氣質(zhì)和素養(yǎng)，同時南科大計劃百分之百使用原版教材，并采用全英文授課。 截止目前（2010年12月20日），教師、課程、校舍、食堂，南科大一切就緒了，但所招錄來的學(xué)生卻只有一人。10歲的山東男孩蘇劉溢，今年高考最小的考生，566分成績的他，沒有選擇其他大學(xué)，而是南下深圳參與了單獨面試，走進(jìn)了南科大。諾大的校園之中只有他一名學(xué)生，他在等待著自己的新同學(xué)，他也在等待著他的大學(xué)，他更期待著，他將來如果想深造，他所拿到的南科大一紙文憑，不會被其他學(xué)校所拒絕。 2012年4月24日，教育部同意設(shè)立南方科技大學(xué)，“據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部日前向廣東省政府發(fā)出通知，同意建立南方科技大學(xué)。教育部同時要求該校遵守《教育法》和《高等教育法》的基本精神，依法辦學(xué)，遵循國家基本教育制度。”[1] 受聘新職 2009年3月26日至27日，深圳市召開南方科技大學(xué)校長遴選委員會會議，以票決方式遴選推薦出朱清時院士位列南方科技大學(xué)擬任校長第一候選人。 南方科技大學(xué) 2009年6月29日，廣東省委副書記、市委書記劉玉浦主持市委常委會議，會議同意聘任朱清時同志為南方科技大學(xué)（籌）創(chuàng)校校長。朱清時表示，經(jīng)過近30年的發(fā)展，深圳具備了創(chuàng)辦一所新型的現(xiàn)代化高等學(xué)校所需的雄厚物質(zhì)基礎(chǔ)和良好的政策及軟件條件，自己將把創(chuàng)辦南方科技大學(xué)視為“一生中最重要的工作”，按照教育規(guī)律辦學(xué)，創(chuàng)新機制體制，吸引華人一流學(xué)者乃至世界杰出人才加盟，把南方科技大學(xué)辦成高質(zhì)量的研究型大學(xué)。 2009年9月10日，廣東省委常委、深圳代市長王榮會見朱清時表示：對朱清時領(lǐng)導(dǎo)南方科技大學(xué)籌創(chuàng)工作充滿信心。[3] 親自招生 2012年6月5日，南方科技大學(xué)校長朱清時院士來到武漢，親自為招生做宣傳。盡管被稱為“中國高校改革第一人”，他沒有帶過多的隨從人員，沒有滿口的“官話”。每在談起當(dāng)前的教育現(xiàn)象時，雙目中閃爍出一種強大的“氣場”。 談人才培養(yǎng) “近30年來，中國的大學(xué)沒有培養(yǎng)出優(yōu)秀人才來。”朱清時說，現(xiàn)在的大學(xué)都是以給學(xué)生輸送知識為主。其實，真正優(yōu)秀的人，首先應(yīng)該有想象力。有想象力，才會創(chuàng)新；其次應(yīng)該有很強的洞察力，能夠發(fā)現(xiàn)事物之間的規(guī)律；最后應(yīng)該有很好的記憶力。 朱清時說，今年該校招生，學(xué)生高考成績只占60%，學(xué)校的考核成績占30%?！斑@30%考的就是學(xué)生的想象力、洞察力和記憶力。” 談中學(xué)生“出國熱”： 談到目前流行的中學(xué)生“出國熱”，朱清時說：“出國學(xué)習(xí)是個好事。我們這一代人就是通過出國留學(xué)，改變了人生軌跡，觀念也更加國際化。但中學(xué)階段就去出國念書，我不贊成?！敝烨鍟r說，“研究生階段”出國學(xué)習(xí)最好。這個年齡段的孩子已經(jīng)長大了，有獨立生活能力，有自己的價值判斷，可以出國長長見識。 談“重點學(xué)校”： 朱清時還談到目前流行的“重點小學(xué)”、“重點中學(xué)”等現(xiàn)象。“分這些學(xué)校，其實是教育資源的傾斜。每個孩子都有自己的長處，單憑考試成績，你怎么知道他優(yōu)秀不優(yōu)秀？分重點學(xué)校、重點班本質(zhì)就是把人淘汰出優(yōu)質(zhì)教育體系中，不合理?！?/div>