2010蘭州中考語文試題

熱心網(wǎng)友：上邊是題答案在下邊希望對你有用蘭州市2010年初中畢業(yè)生學業(yè)考試試卷 語 文（A）注意事項：1.全卷共150分，考試時間120分鐘。2.考生必須將報考學校、姓名、準考證號、考場、座位號等個人信息填（涂）寫在答題卡 的相應位置上。3.考生務必將答案直接填（涂）寫在答題卡的相應位置上。一、語言積累與運用（30分）1. 下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（3分）A. 端倪（ní） 什剎海（shí） 舐犢情深（tiǎn）B. 拮據(jù)（jié） 冰碴兒（chá） 夙興夜寐（sù）C. 叨擾（tāo） 毛坯房（pēi） 掂斤播兩（bō）D. 搖曳（yì） 絆腳石（bàn） 趾高氣揚（zhì）2. 根據(jù)句意，下列加點的詞語可以用括號中的詞語替換的一項是（3分）A. 富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲?。ㄎ。┲R，使自己學識淵博。 B. 我珍惜陽光，因為她給我溫暖；我珍惜綠葉，因為她給我生機；我珍惜星空，因為她給我遐想（幻想）。C. 經(jīng)過重新裝修，教學樓里里外外煥然一新（改頭換面），給了剛返校的師生們一個驚喜。D. 故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，真是賞心悅目（沁人心脾）。3. 下面語段中有兩個病句，請找出并進行修改。（4分）①近日我國西南大旱，究其主要原因，是因為高壓壩破壞了大氣活動。②高壓壩像一堵墻，橫在廣西南部上空，阻擋太平洋水汽西進。③雖然北方有冷空氣南下，也無法與水汽匯合。④因此，廣西、貴州、云南交匯地區(qū)長時間沒有降雨，遭遇50年來少有的干旱天氣。第 句，修改意見： 第 句，修改意見： 4. 名著閱讀。（4分） （1）A果舉扇，徑至火邊，盡力一扇，那山上火光烘烘騰起，再一扇，更著百倍；又一扇，那火足有千丈之高，漸漸燒著身體。 上面文段節(jié)選自一部中國古典文學名著。文段中的A指的是 （人物），請再寫一個與A相關(guān)的故事情節(jié) 。 （2）魯迅在他的作品中曾不止一次寫到“長媽媽”，除了《阿長與<山海經(jīng)>》外，你還在哪篇文章里認識了她？魯迅在該文中提及了關(guān)于“長媽媽”的什么事情？5. 閱讀下面文字，按要求回答問題。（8分） （1）機動車保有量是指一個地區(qū)擁有車輛的數(shù)量，一般是指在當?shù)氐怯浀能囕v數(shù)量。下面是蘭州市車管局于2010年3月20日公布的一組數(shù)據(jù)，請根據(jù)表格內(nèi)容寫出你從中得出的結(jié)論。（2分）蘭州機動車保有量與市政道路增長速度對比表時間 機動車保有量（輛） 市政道路（公里）1997年 114021 8812010年 346651 1136（2）閱讀下面一則新聞報道，請用一句話概括其主要內(nèi)容。（3分） 本報訊 多年來，交通擁堵一直是蘭州經(jīng)濟社會發(fā)展的瓶頸。1月28日，記 者從蘭州市發(fā)展和改革工作會議上了解到，2010年蘭州將加快一批重大交通項目 建設，交通擁堵現(xiàn)象也有望得到改觀。2010年蘭州將全面推進城市中心區(qū)、三灘地區(qū)以及安寧新城區(qū)、榆中東城區(qū)、西固石化城道路的改擴建與新建。同時，有計劃地對老城區(qū)道路進行整治改造，加快東西向交通主干道建設，抓好欣月湖路、烈士陵園路、南城根、雁園路、T605#規(guī)劃路、T603#路延伸工程，實施中山橋、七里河黃河大橋、中立橋的維修加固工作。加快通渭路、中心灘、深安、雁青黃河大橋的建設步伐。（3）有人說：“人類進入汽車時代后，也許你可以在城市‘狂奔’，但你獲得的感受根本無法和步行相比?！睂@種觀點，你是否認同？請簡述理由。（3分）6. 默寫。（8分） （1） ，孰不順成？（《說苑?建本》） （2）皎如飛鏡臨丹闕， 。（李白《把酒問月》） （3）晴空一鶴排云上， 。（劉禹錫《秋詞》） （4） ，唯見江心秋月白。（白居易《琵琶行》） （5）故天將降大任于是人也， ， 餓其體膚，空乏其身。 （《生于憂患，死于安樂》） （6）辛棄疾的《西江月?遣興》中最活靈活現(xiàn)地刻畫出作者醉憨神態(tài)的兩句是： ， 。二、古詩文閱讀（22分）（一）閱讀下面的詩歌，完成7—8題。（3分）涼州詞 王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。7. 詩中的“春風”除了指自然現(xiàn)象之外，還指的是 。（1分）8. 下列理解不恰當?shù)囊豁検牵?分）A. 詩歌前兩句以遠川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B. “楊柳”是雙關(guān)語，既指音樂的曲調(diào)，又指現(xiàn)實中的楊柳樹。C. 詩歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。D. 全詩極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。（二）閱讀下面的文言文選段，完成9—12題。（13分） 林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人隔絕。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。 9．下列加點詞意思相同的一項是（3分）10. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。11. 千余年來，中國的讀書人，一直把桃花源當成一個洞天福地。這是為什么？（3分）12．請就選文和下面鏈接材料，進行比較閱讀。（4分）【鏈接材料】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸！（1）選文所描寫的美好景象可用一個成語概括，鏈接材料所抒發(fā)的情懷也可概括出一個成語，請分別將其工整地填寫在下面田字格內(nèi)。（2分）（2）選文與鏈接材料表現(xiàn)了兩種不同的人生追求，試作簡要說明。（2分）（三）閱讀下面的文言文選段，完成13—15題。（6分）游之日，風日清和，湖平于熨，時有小舫往來，如蠅頭細字，著鵝溪練上。取酒共酌，意致閑淡。亭午風漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來，亦甚雄快。日暮，炮車云生，猛風大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝?，震撼城郭。予始四望慘淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。13. 解釋下列加點詞的意思。（2分）（1）予始四望慘淡 予： （2）泫然不能自已也 已： 14. 眼前的景物不同，作者的心情也不同，請根據(jù)上面語段加以概括。（2分）（1）風漸勁時： （2）猛風大起時： 15. 請用自己的語言描寫出“時有小舫往來，如蠅頭細字，著鵝溪練上”的景象。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（38分）（一）閱讀下文，完成16—20題。（20分）那一片消失了的葦塘雷抒雁“那一片葦塘呢？”與其說我是在問這位行路的年輕人，還不如說是在問自己?！叭斕?？”“在哪里呀？”年輕人轉(zhuǎn)過頭去望著那一片高高低低的房舍，像是反問，又似在尋找。沒有！連一根葦子都沒有！從來就不曾有過呀？ “就在這里！”我堅定地認為。我聽見他嘟噥了一句：“夢話！” 夢話？是的，是夢話。50多年前，那一片茂密的葦塘還在，此后，就沒有走出過我的夢境。我相信，這位年輕人確實沒有見過那片葦塘，那些茂密的青葦從來沒有進入過他的夢中，沒有給過他快樂和歡愉。他的記憶里，這里從來就是房子，房子。那一片葦塘屬于我，屬于我的童年，是我記憶和夢境最鮮活的一部分。那是一片十多畝地面的水塘，擁擠地生滿了蘆葦。在大人們那里，有價值的，只是葦子；而被孩子們看作樂園的，是那一片葦塘。每天上學，我們走過葦塘，都會放慢腳步，那些花花草草，記錄著時間的變化。一過二月二，天氣就暖和了。首先是葦塘里有了動靜。A 穿破陳年的枯葉、爛泥和冰水，一些錐子般尖銳的葦芽脫穎而出。紅紅的芽尖，喚醒了池塘，沉寂了一冬天的葦塘開始有了生氣。待葦芽躥高，綻開一片兩片葉子的時候，整個世界便被春天占領(lǐng)了。耳邊，整天都是鳥兒的叫聲和蟲子飛來飛去的嗡嗡聲，大片大片的麥田，像大地上鋪展了的綢緞，在和風里柔柔地抖動。B 一些早熟的花兒，搶奪時間一般，開始醞釀花事，商量結(jié)籽兒。柳絲軟軟地輕拂我們的臉面，牽動我們的頭發(fā)，像要告訴一些什么秘密給我們。我們采下綻開的葦葉，卷成喇叭，把那細嘴挖扁，含在嘴里，依著喇叭的粗細，吹出或粗壯或尖厲的聲音；頭頂軟軟的柳條，也被折下來，捋去柳芽，擰成柳哨。這就有了一支青春的樂隊，吹奏著春天的樂曲，吱吱呀呀，回響在上學的路上。引得田里干活的農(nóng)人，停下手里的活計，望著我們，一任歡快與希望撩撥他們沉靜的心思。季節(jié)像是踩著葦葉走過來的。葦葉三片四片地展開，池塘里就綠汪汪地變得濃密了。太陽開始辣辣地照在頭頂，棉衣，而后是夾衣，一件件被從身上剝掉。葦塘周圍的麥子開始日漸變黃，有人拿著青杏咔嚓咔嚓一邊流著酸水一邊嚼起。夏天到了！假日里，我們會背著草籠，拿著鐮刀，說是去割牛草，或者揀柴火，一整晌一整晌沉迷在葦塘邊。有一種鳥，叫“呱呱迪”。這名字完全是依了它的叫聲來的。聲音悠長而響亮，可你看不見鳥的身影，那聲音總是從密密的葦葉后傳出來。這鳥兒很聰明，能把三四根葦子用草纏在一起，在那交叉處用葦葉織一個窩，里邊鋪著一些軟軟的干草和細碎的羽毛。窩里，總能看到三兩只麻溜溜的鳥蛋。你要是靠近鳥窩，便會有尖厲的呱呱叫聲，威脅你，驅(qū)趕你。 塘邊的野草，我們?nèi)颊J識，從蒲公英、趴地龍、香胡子到粘粘蔓，全認識。我們喜歡菅草長長白白嫩嫩的草根，一節(jié)節(jié)，像袖珍的甘蔗，嚼起來很甜。還有一種好吃的草，叫紅根根，那紅紅的草根上，常常結(jié)著黃豆大的根瘤，吃起來脆脆的，像生地瓜。最讓我們興奮的是找到一株羊奶奶。這種蔓生的闊葉草，總是攀著蘆葦往上長，一個個果實圓溜溜的，山羊奶頭一般，采摘時，會流出一些白色乳汁。羊奶果鮮嫩時，放在嘴里一咬，脆生生，甜絲絲的。我們這些野孩子，就這樣一天天泡在葦塘邊。忽一日，采到的羊奶奶咬不動了，掰開一看，里邊整整齊齊伏著一排排帶著絨毛的種子。老了！我們知道，暑假也該結(jié)束了。大人們說：你們這些馬駒子，該拴韁繩了吧！ 葦子說，秋天了！頂上的穗子由綠至黃繼而變白，像一塘白發(fā)的老人。再過葦塘時，一些帶絨毛的草籽，便飛揚起來，落在我們的肩膀上、頭發(fā)上，要人帶它們到遠方去落戶。就連圓滾滾周身是刺的蒼耳，瘦扁扁頂上長了三幾根鉤針的“狗扎扎”，都不甘寂寞，插進布眼，爬在褲角上，要搭“便車”，到遠方去旅行。父兄們送我們上學去，走過葦塘，一路上總在說：好好念書，日后到遠處去，到大城市去。連蒼耳、狗扎扎都懂得哩！ 那一片葦塘永遠的沒有了。消失在一些高高低低的房子下邊。找它，只有在夢中，在童年的記憶里。16. 文中說：“那些花花草草，記錄著時間的變化?！遍喿x全文，請將青葦記錄季節(jié)變化的語句摘錄出來，填寫在橫線上。（3分） （1）春季： （2）夏季： （3）秋季： 17. 葦塘被孩子們看作樂園。請概括出令孩子們“快樂和歡愉”的四件事情。（4分）18. 體會下列加點詞語的含義及作用。（3分）引得田里干活的農(nóng)人，停下手里的活計，望著我們，一任歡快與希望撩撥他們沉靜的心思。19．文中有許多句子寫得很精彩，請你從A、B兩處任選一句，作簡要賞析。（4分）20. 結(jié)合全文，先說說對文章結(jié)尾處畫線句子“找它，只有在夢中，在童年的記憶里”的理解，再談談你從中受到的啟示。（6分）（二）閱讀下文，完成21—25題。（18分）天賜良“源”浩瀚的海洋不僅面積占整個地球表面積的70.8％，而且是世界上最大的太陽能接收器：6000萬平方千米的熱帶海洋平均每天吸收的太陽能就相當于2500億桶石油所含的熱量。吸收太陽熱能的海洋表面溫度較高，而在一定深度下的海水溫度較低。海洋表面在太陽的照射之下，和長期未受到光線照射的深海產(chǎn)生了溫差，一般在熱帶地區(qū)，地層與1000米深處的海水溫差可達25℃。由于存在溫差，就可以利用海洋表面和海洋深處的溫度差來發(fā)電。按資源普查的經(jīng)驗公式計算，在幾種海洋能利用中，海洋溫差能可開發(fā)總裝機容量為148億兆瓦。單從數(shù)量上來講，溫差能是最大的。 A 利用海洋溫差產(chǎn)生電力的研究已有120多年的歷史，海洋溫差發(fā)電的概念最早于1881年提出，但是當時世界上大部分科技發(fā)達的國家都處于緯度較高的溫、寒帶地區(qū)或者是內(nèi)陸國，缺乏發(fā)展海洋溫差發(fā)電的基本條件。1926年法國科學家克勞德利用分別裝在兩個燒瓶里的28℃溫水和冰塊實現(xiàn)了溫差能至電能之間的轉(zhuǎn)換。這個試驗雖然產(chǎn)生的電力不大，只能使幾個燈泡發(fā)光，但卻已經(jīng)從原理上說明利用海洋溫差發(fā)電是完全可能的。 理論上的可行并不代表在工程上就可以立即應用。海洋溫差發(fā)電直到上世紀70年代全球爆發(fā)能源危機時期，在美國夏威夷成功建設了世界上第一座海洋溫差發(fā)電裝置后才得到重視，近年來的研究使它取得了實質(zhì)性的進展。 B 海洋溫差發(fā)電機系統(tǒng)是由蒸發(fā)器、渦輪機、發(fā)電機、冷凝器等幾部分組成。各部分間由很大的管道連接。蒸發(fā)器中是一種在13～15℃間即可蒸發(fā)的液體物質(zhì)，向其中導入15～28℃的表層溫海水時，工作流體因受溫海水加熱，而致沸騰，蒸汽經(jīng)由連接管路送到渦輪機，使其轉(zhuǎn)動。逸出的蒸汽則匯入冷凝器，當向其中導入1～7℃的深層冷海水時，這些蒸汽受冷凝結(jié)成液態(tài)的工作流體，隨由其他裝置重新送回蒸發(fā)器。這樣的操作周而復始地進行，只要表層溫海水管與深層冷海水管間存有溫差，即能經(jīng)由上述循環(huán)從海水中不斷獲得電力。廣闊的利用前景 對于海洋溫差能的利用存在的不足之處在于，它工作過程中所需換熱面積大，導致建設費用較高，并且海水會腐蝕設備，海洋生物也會在機器工作過程中進入設備等等。但是海洋溫差能發(fā)電對能源的浪費遠遠低于普通火力發(fā)電。當海洋電站離陸地較近時，可考慮直接向陸地上的變電站輸送電能；人們還可以利用海水在工作過程中分解出的氫作為燃料，或從濃縮海水中提取鈾、重水以及一些稀有金屬，送往陸地供核電站使用。同時它幾乎不會產(chǎn)生污染物和溫室氣體，因此對海洋溫差能這種清潔能源的利用前景可謂十分廣闊。21. 文章第①段畫線的句子主要運用了哪些說明方法？試簡要分析其作用。（4分）22. 請在文章的A、B兩處分別撰寫兩個適當?shù)男祟}。（4分） A： B： 23. 簡要說明“海洋溫差能”為什么“利用前景可謂十分廣闊”。（4分）24. 下列句子中刪去加點的詞語對原句意思表達影響最小的一項是（3分） A. 一般在熱帶地區(qū)，地層與1000米深處的海水溫差可達25℃。B. 單從數(shù)量上來講，溫差能是最大的。C. 但卻已經(jīng)從原理上說明利用海洋溫差發(fā)電是完全可能的。D. 同時它幾乎不會產(chǎn)生污染物和溫室氣體。25. 閱讀下面材料，結(jié)合本文內(nèi)容，寫出你從中的發(fā)現(xiàn)或思考。（3分） 材料：上海電力公司大力發(fā)展清潔能源發(fā)電項目，風力、太陽能、生物質(zhì)能發(fā)電齊頭并進。根據(jù)測算，世博會召開時，上海并網(wǎng)清潔能源發(fā)電將達到146.4兆瓦，其中風電139.4兆瓦、太陽能光伏發(fā)電7兆瓦，可為世博園區(qū)提供三分之一的用電量。這將減少二氧化碳排放約16萬噸。四、作文（60分）26. 題目：____________讓我陶醉要求：（1）將題目補充完整；（2）不限文體（詩歌除外）；（3）字數(shù)不少于600字；（4）作文中不得出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。蘭州市2010年初中畢業(yè)生學業(yè)考試試卷語文（A）參考答案及評分標準一、語言積累與運用（30分）1．（3分）B2. （3分）A3.（4分）①，刪去“因為”。 ③，將“雖然”改成“即使”，或?qū)ⅰ耙病备某伞暗恰薄＃ㄕ业讲【洌?分；正確修改，1分。）4.（4分）（1）（2分）孫悟空 【示例】三打白骨精（2）（2分）《從百草園到三味書屋》 長媽媽給我們講美女蛇的故事5.（8分）（1）（2分）蘭州市機動車輛保有量的增長速度遠遠大于市政道路的增長速度。（2）（3分）2010年蘭州將加快重大交通項目建設。（3）（3分）表明觀點1分，能圍繞自己的觀點，言之成理2分?！臼纠空J同。（1分）因為你“狂奔”在城市，無法駐足觀看，與人交流；無法取代步行于城市所體會到的城市生活的精妙之處。（2分） 不認同。（1分）因為在城市“狂奔”，可以節(jié)省時間，提高工作效率；也可以豐富生活內(nèi)容，改善生活質(zhì)量。6.（8分）（1）受學重問 （2）綠煙滅盡清輝發(fā) （3）便引詩情到碧霄 （4）東船西舫悄無言（5）必先苦其心志 勞其筋骨 （6）只疑松動要來扶 以手推松曰“去”（每空1分，出現(xiàn)錯別字，該空不給分）二、古詩文閱讀（22分）（一）（3分）7.（1分）某種溫暖關(guān)懷或某種人間春意春象。8．（2分）D（二）（13分）9.（3分）C10.（3分）他們談到祖先為了躲避秦朝的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)人來到這個與世隔絕的地方。（關(guān)鍵詞“妻子”“絕境”各1分，譯出大意1分）11．（3分）桃源社會衣食住行樣樣不缺，是一個自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟社會；不涉世亂、戰(zhàn)禍，不受人世政權(quán)管轄的世外桃源；人們精神境界怡然自樂。12.（4分） （1）（2分）世外桃源 先憂后樂（出現(xiàn)錯別字，該空不給分）（2）（2分）選文表現(xiàn)了對恬靜閑適、和平安樂、淡泊高遠的美好生活的追求。鏈接材料表現(xiàn)了一種以天下為己任、憂國憂民、樂觀積極的人生追求。（三）（6分）13．（2分）（1）我 （2）停止14．（2分）亦甚雄快（愉快） 愀然以悲，泫然不能自已（悲傷，淚流不止）15.（2分）抓住特征描寫1分，語言優(yōu)美1分。三、現(xiàn)代文閱讀。（38分）（一）（20分）16.（3分）春季：葦芽躥高，綻開一片兩片葉子；夏季：葦葉三片四片地展開；秋季：頂上的穗子由綠至黃繼而變白。17.（4分）（1）用葦葉、柳條可以做成“樂器”吹奏；（2）假日葦塘邊勞動的快樂；（3）神秘的“呱呱迪”的叫聲和它的窩；（4）有可供解饞的野草；（5）從葦塘花花草草的變化中欣賞自然之樂。（每點1分，答出任意4點即可）18.（3分）挑逗、招惹的意思（1分）。這一動詞準確傳神地寫出了大人們被我們的歡樂與希望所感染（吸引）的情狀。19.（4分）內(nèi)容2分，效果2分。 A句：運用比喻、擬人的修辭手法。（2分）生動形象地表現(xiàn)出葦芽的尖銳之態(tài)，突出其生命力之強。（2分）B句：運用擬人的修辭手法。（2分）生動形象地寫出一些花兒在春天競相開放之態(tài)，凸顯出春天的美麗和給人的愉悅之情。（2分）20．（6分）要尋找葦塘，只能在記憶中尋找，因為隨著時間的發(fā)展它已經(jīng)消失在了高高低低的屋舍下了；（2分）表達了因葦塘的消失而產(chǎn)生的惋惜和懷念之情。（2分） 啟示：圍繞“自然之樂”或“童心”談均可。（2分）（觀點1分，說理清楚1分）（二）（18分）21.（4分）列數(shù)字、作比較。（2分）突出說明海洋是世界上最大的太陽能接收器。（2分）（或：突出說明海洋接受太陽能數(shù)量之大）22.（4分）A.漫長（長久）的研究歷史（2分）。B.海洋溫差發(fā)電機的工作流程。（2分）23．（4分）（1）幾種海洋能利用中數(shù)量最大；（2）對能源的浪費低；（3）產(chǎn)生的污染物和溫室氣體少。（答出任意兩點即可）24.（3分）C25．（3分）清潔能源將越來越受到人們的青睞。四、作文（60分）作文分項評分標準（60分）等 第 綜合評分 中心與材料（25分） 語 言（25分） 思路與結(jié)構(gòu)（10分）A 60┃53分 題意理解正確，中心明確；選材恰當，有新意；對生活的認識正確，且有自己的見解；感情真摯，想象力豐富。 能準確、清晰地表達自己的思想；語言流暢，有一定的表現(xiàn)力。 思路通暢；層次分明，且結(jié)構(gòu)安排有特色。分項 得 分 25——22分 25——22分 10——9分B 52┃43分 題意理解正確，中心明確；選材恰當；對生活的認識正確；感情真實，有一定的想象力。 能較清楚地表達自己的思想；語句通順，用語得當。 思路連貫；條理清楚；結(jié)構(gòu)合理。分項 得 分 21——18分 21——18分 8——7分C 42┃33分 題意理解基本正確；選材基本能為中心服務；對生活的認識基本正確。 思想表達基本清楚；語句基本通順；用語基本正確。 思路基本清楚；結(jié)構(gòu)基本合理。分項 得 分 17——14分 17——14分 6——5分D 32分以下 題意理解偏頗，中心不明確；內(nèi)容空洞；選材不合理；缺乏真情實感。（四項中符合一項，皆為D） 思想表達不清楚；語句不通順；用語不恰當，或病句較多（三項中符合任意一項，皆為D） 思路不清楚；結(jié)構(gòu)不完整。（兩項中符合任意一項，皆為D）分項 得 分 13分以下 13分以下 4分以下說明：（1）A等基準分為56分；B等基準分為47分；C等基準分為36分；D 等基準分為25分。 （2）其中一項富有特色，其他兩項達到B，可考慮A；其中一項富有特色，其他兩項在A、B之間，可考慮滿分。（3）嚴重偏離題意，或語病嚴重，或不足300字，得分不超過16分。（4）思想內(nèi)容不健康，最多評C等。 （5）未寫題目扣2分。（6）標點不正確（標點不逗或一逗到底）總扣1分。