倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活創(chuàng)建綠色和諧校園”有何重大意義?

【專(zhuān)家解說(shuō)】：答:在全國(guó)教育工作會(huì)議上, 胡總書(shū)記從三個(gè)方面對(duì)“倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活，創(chuàng)建綠色和諧校園”進(jìn)行了闡述:一、充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)教育改革和發(fā)展的重大意義;二、全面推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)改革和發(fā)展;三、全黨全社會(huì)共同為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展而奮斗。特別是第三點(diǎn)提出，要深入開(kāi)展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)師生安全教育和學(xué)校安全管理，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
建設(shè)綠色校園，是21世紀(jì)新的主題，也是一個(gè)永恒的主題，是我國(guó)“科教興國(guó)”和“可持續(xù)發(fā)展”基本戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，我們要倡導(dǎo)低碳消費(fèi)，構(gòu)建綠色校園，才能確保學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，確保學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展。
綠色校園，有兩部分含義:一是環(huán)境綠色。二是生活綠色，就是我們所提倡的低碳生活。不積跬步，無(wú)以至千里;不積細(xì)流，無(wú)以成江海。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，積極成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為低碳生活方式的踐行者，共同攜手建設(shè)我們的綠色校園。