如何進(jìn)行中學(xué)語(yǔ)文有效的分類學(xué)習(xí)?

【專家解說(shuō)】：考語(yǔ)文沖刺復(fù)習(xí):語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)分類指導(dǎo) 語(yǔ)文綜合運(yùn)用考題型特點(diǎn) 語(yǔ)文知識(shí)與語(yǔ)文能力綜合運(yùn)用 書(shū)本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合 傳統(tǒng)文明與地方特色共同滲透 知識(shí)積累與性創(chuàng)新融會(huì)貫通 語(yǔ)文綜合運(yùn)用考具體題型分類 、綜合運(yùn)用類 二、實(shí)踐探究類 三、主題探討類 四、地方特色類 五、圖文結(jié)合類 六、學(xué)科滲透類 七、信息提取類 八、關(guān)注時(shí)事類 、綜合運(yùn)用類 例題:班組織畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷了下面些事情解決 1、班級(jí)征集晚會(huì)主題語(yǔ)要求簡(jiǎn)潔形象句或短語(yǔ)寫(xiě) 2、根據(jù)節(jié)目表合唱讓我們蕩起雙槳》之舞蹈友誼地久天長(zhǎng)請(qǐng)連接兩節(jié)目寫(xiě)幾句串臺(tái)詞 3、事某同學(xué)學(xué)校廣播站寫(xiě)了則消息交稿前請(qǐng)做些修改①了活潑畢業(yè)班同學(xué)課余生活加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間情感交流九年級(jí)⑴班近組織了畢業(yè)晚會(huì)②同學(xué)們踴躍參與、認(rèn)真準(zhǔn)備各逞其能晚會(huì)內(nèi)容豐富形式多樣③有歌舞、朗誦、合唱、相聲、小品等活動(dòng)大家增進(jìn)了友誼展望了未來(lái)晚會(huì)過(guò)該班又精神飽滿地投入緊張學(xué)習(xí)之 ⑴、句①有詞語(yǔ)搭配當(dāng)____詞改成____ ⑵、句② 有詞語(yǔ)使用當(dāng)應(yīng)該____ ⑶、句③有詞語(yǔ)并列當(dāng)應(yīng)刪去____ 4、晚會(huì)感收獲大第二天上學(xué)路上領(lǐng)班位同學(xué)問(wèn):學(xué)習(xí)緊張花多時(shí)間搞活動(dòng)劃得來(lái)請(qǐng)用兩句得體地回答提問(wèn)表明看法 解題指導(dǎo) 道語(yǔ)言綜合運(yùn)用題兼容應(yīng)用文、語(yǔ)病修改、語(yǔ)文活動(dòng)等知識(shí)應(yīng)用與實(shí)踐命題人做了精心設(shè)計(jì)把課堂學(xué)習(xí)各種語(yǔ)文知識(shí)通過(guò)次活動(dòng)串聯(lián)起來(lái)各小題從同角度對(duì)學(xué)生能力進(jìn)行考察而且題目與學(xué)生實(shí)際結(jié)合非常緊密使學(xué)生能夠聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)思考和答題1、2題考察寫(xiě)廣告、標(biāo)語(yǔ)、解說(shuō)詞、擬對(duì)聯(lián)、致歡迎詞能力3題考察修改病句能力題4考察口語(yǔ)交際能力 參考答案 1、例: 花季情 良師恩;同窗我;友誼地久天長(zhǎng)---- (答案限于此未扣住畢業(yè)或同學(xué)情、師生情扣分;語(yǔ)言夠簡(jiǎn)潔、形象扣分) 2、例:伴著生活優(yōu)美旋律我們蕩著雙槳度過(guò)了難忘三年;帶著美好憧憬我們走向明天管走哪里我們堅(jiān)信;友誼永存我心友誼地久天長(zhǎng)下面請(qǐng)欣賞舞蹈《友誼地久天長(zhǎng)》 (得分點(diǎn):內(nèi)容承上啟下;語(yǔ)言簡(jiǎn)潔;感情飽滿) 3、⑴活潑 活躍 ⑵各逞其能 各顯其能 ⑶合唱 4、例:有同看法過(guò)我感得比失去更多(答頂撞對(duì)方、語(yǔ)氣過(guò)于生硬扣分;答內(nèi)容未表達(dá)活動(dòng)有收獲意思扣分 二、實(shí)踐探究類 例題:請(qǐng)參加下面語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)按要求完成面題目 今年安徒生誕辰200周年世界各國(guó)讀者各種各樣方式紀(jì)念位給代又代兒童帶來(lái)感動(dòng)和快樂(lè)童巨人們班要舉辦次紀(jì)念活動(dòng)同學(xué)們都極高熱情積極籌備 (1)請(qǐng)次紀(jì)念活動(dòng)確定主題 (2)圍繞所確定主題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要活動(dòng)方案 (3)請(qǐng)安徒生童對(duì)成長(zhǎng)影響和意義發(fā)表段富有激情簡(jiǎn)短演講 解題指導(dǎo) 實(shí)踐探究類題目主要考察學(xué)生下能力:能提出學(xué)習(xí)和生活感興趣問(wèn)題共同討論選出研究主題制定簡(jiǎn)單活動(dòng)方案并能對(duì)活動(dòng)過(guò)程生成情景進(jìn)行處理 實(shí)踐活動(dòng)所設(shè)計(jì)題目緊密相關(guān)所解答時(shí)應(yīng)有整體意識(shí)活動(dòng)確定主題選角度較多從安徒生作品本身、作品對(duì)我們成長(zhǎng)影響、我眼安徒生等主題定要明確、醒目語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確;活動(dòng)方案設(shè)計(jì)采用分步驟方法要完整清楚具體操作;寫(xiě)演講稿要緊扣主題并注意演講般要求:稱謂、語(yǔ)言富有激情等 參考答案 1、例: 同情● 歡樂(lè) ● 成長(zhǎng) 2、例:即興演講方案①確定演講題目;②推選主持人和評(píng)委;③現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定演講次序;④即興演講(超過(guò)5分鐘);⑤語(yǔ)文老師點(diǎn)評(píng);⑥宣布比賽結(jié) (要求方案設(shè)計(jì)完整清楚具體操作) 3、同學(xué)們安徒生美麗童世界里我們懂得了同情與善良感受了真善美力量讓我們走進(jìn)安徒生理解安徒生童精髓;讓我們閱讀思考思考成長(zhǎng) (觀點(diǎn)明確、表達(dá)嚴(yán)密、語(yǔ)言通暢) 三、主題探討類 例題:貫徹黨十七大精神亳州市政府制定《亳州市民精神》倡導(dǎo)全體市民要重誠(chéng)信閱讀下面幾則誠(chéng)信小故事從歸納出重誠(chéng)信含義 (1)春秋時(shí)吳國(guó)季子出使北方順道拜訪了徐君徐君喜歡劍季子雖心默許贈(zèng)送因外交禮儀需要當(dāng)時(shí)沒(méi)有答應(yīng)等返回時(shí)徐君已死季子把劍掛其墳前樹(shù)上而去 (2)古代有叫尾生人與位姑娘相約橋下姑娘因事未正逢潮水上漲尾生抱住橋下石柱肯離去等姑娘趕尾生已被淹死了 (3)北宋詞人晏殊14歲時(shí)參加皇帝親自主持考試看題目對(duì)皇帝說(shuō):題目10天前我做過(guò)了請(qǐng)陛下另出題 (4)去年譙城大楊、城父、立德等地300余農(nóng)戶面對(duì)市場(chǎng)高價(jià)動(dòng)心仍把自己辣椒低價(jià)賣給了當(dāng)初與們簽訂訂單江蘇客戶 (5)廣東吳先生沒(méi)有付錢情況下僅通過(guò)電林海燕投注站購(gòu)買彩票得大獎(jiǎng)518萬(wàn)林海燕本占己有還打電把獎(jiǎng)消息告知了吳先生吳先生開(kāi)始催要彩票錢經(jīng)多次打電吳先生才領(lǐng)走了獎(jiǎng)彩票 解題指導(dǎo) 主題探討類題目基本特征根據(jù)幾則材料寫(xiě)出思考結(jié) 做樣題目首先讀題干題干要求從幾則小故事歸納出誠(chéng)信含義也說(shuō)解答本題要用歸納法樣定出了答題思路其次分別讀小故事讀懂其內(nèi)涵答題前提比較分析找出幾則小故事共同點(diǎn)對(duì)思考結(jié)論理論性升華成種放之四海而皆準(zhǔn)道理 參考答案 參考:任何情況下(管發(fā)生情況)哪怕?tīng)奚约豪嫔踔粮冻龀林卮鷥r(jià)也要講誠(chéng)實(shí)守信用 得分要點(diǎn):(4分情況歸納1分;行歸納1分;結(jié)論歸納1分;語(yǔ)言1分歸納全面準(zhǔn)確語(yǔ)言通順得4分;歸納欠全面語(yǔ)言通順或歸納全面語(yǔ)言欠通順得3分;內(nèi)容、語(yǔ)言皆有欠缺得2分;只要作答嚴(yán)重離題判0分沒(méi)有歸納出含義僅概括出誠(chéng)信意義及其重要性、必要性等得2分) 四、地方特色類 例題:張軍等五位同學(xué)組成了研究對(duì)聯(lián)小組們收集了多對(duì)聯(lián)整理了有關(guān)對(duì)聯(lián)知識(shí)假小組成員請(qǐng)接著完成下面工作 1、下列對(duì)聯(lián)寫(xiě)河南哪處名勝把相應(yīng)序號(hào)填括號(hào)里 ①少室山下禪林靜五乳峰前鐘罄悠( ) ②朱仙鎮(zhèn)血戰(zhàn)喪敵膽風(fēng)波亭長(zhǎng)恨遺千秋( ) ③歌吟總帶憂民淚顛沛仍懷愛(ài)國(guó)心( ) ④定三分燒博望出祁山大名朽; 氣周瑜屏司馬擒孟獲千古流傳( ) A.鞏義杜甫故居 B.湯陰岳飛廟 C.南陽(yáng)臥龍崗 D.嵩山少林寺 2、給下列對(duì)聯(lián)歸類把相應(yīng)序號(hào)填括號(hào)里 ①東風(fēng)吹出千山綠春雨灑來(lái)萬(wàn)象新( ) ②死者長(zhǎng)已矣死而能伸民志伸國(guó)權(quán)死猶死 生而何乎生而成奴隸牛馬生亦徒生( ) ③遠(yuǎn)求海外珍藏本快讀人間未見(jiàn)書(shū)( ) ④?？菔癄€同心永結(jié)地闊天高比翼齊飛( ) A.春聯(lián) B.婚聯(lián) C.挽聯(lián) D.行業(yè)聯(lián) 解題指導(dǎo) 對(duì)于地方特色類題目我們主要要關(guān)心地域文化熟悉本地區(qū)文化特色了解當(dāng)?shù)孛麆俟袍E和當(dāng)?shù)孛说涔省⒅录? 做類題目首先要求學(xué)生平時(shí)綜合性活動(dòng)鍛煉語(yǔ)文能力提高語(yǔ)文素養(yǎng);面對(duì)題目時(shí)要會(huì)理解分析判斷找尋實(shí)際與試題之間對(duì)應(yīng)關(guān)系 答案 1、下列對(duì)聯(lián)寫(xiě)河南哪處名勝把相應(yīng)序號(hào)填括號(hào)里 ①少室山下禪林靜五乳峰前鐘馨悠( D ) ②朱仙鎮(zhèn)血戰(zhàn)喪敵膽風(fēng)波亭長(zhǎng)恨遺千秋( B ) ③歌吟總帶憂民淚顛沛仍懷愛(ài)國(guó)心( A ) ④定三分燒博望出祁山大名朽; 氣周瑜屏司馬擒孟獲千古流傳( C ) A.鞏義杜甫故居 B.湯陰岳飛廟 C.南陽(yáng)臥龍崗 D.嵩山少林寺 2、給下列對(duì)聯(lián)歸類把相應(yīng)序號(hào)填括號(hào)里 ①東風(fēng)吹出千山綠春雨灑來(lái)萬(wàn)象新( A ) ②死者長(zhǎng)已矣死而能伸民志伸國(guó)權(quán)死猶死 生而何乎生而成奴隸牛馬生亦徒生( C ) ③遠(yuǎn)求海外珍藏本快讀人間未見(jiàn)書(shū)( D ) ④?？菔癄€同心永結(jié)地闊天高比翼齊飛( B ) A.春聯(lián) B.婚聯(lián) C.挽聯(lián) D.行業(yè)聯(lián) 五、圖文結(jié)合類 例題: 請(qǐng)認(rèn)真觀察下圖回答下問(wèn)題 ①整幅圖告訴我們信息: ②圖京字有象征意義 ③圖五相扣圓環(huán)象征著 解題指導(dǎo) 圖文結(jié)合類題目側(cè)重考查學(xué)生思維、想象、創(chuàng)造等綜合能力要求考生答題時(shí)注意由表及里、由淺入深地分析把握?qǐng)D畫(huà)本質(zhì)要扣題旨二要找規(guī)律三要善表達(dá) 解題時(shí)要理解符合圖畫(huà)含義;二要把握作家創(chuàng)作意圖三要依據(jù)圖形進(jìn)行合理想象 參考答案 ①2008年奧運(yùn)會(huì)北京舉行(或2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽)(本題旨考查學(xué)生搜集信息能力只要答出時(shí)間、地點(diǎn)、主題即給滿分其酌情給分) ②張開(kāi)雙臂奔跑人(或舞動(dòng)龍、 蜿蜒河流、涌動(dòng)血脈等) ③五大洲體育健兒相聚起(或五大洲 奧林匹克五環(huán)、全世界人民手牽手等) 六、學(xué)科滲透類 例題:閱讀下面表格按要求回答問(wèn)題 解題指導(dǎo) 道滲透著數(shù)學(xué)知識(shí)圖表題種題考察學(xué)生語(yǔ)言及概括能力同時(shí)其學(xué)科知識(shí)融合試題里考察學(xué)生解決問(wèn)題綜合能力 解題分三步驟:明確題干要求;二尋求表格規(guī)律;三準(zhǔn)確歸納表述 參考答案 (1)預(yù)計(jì)2030年世界能源核電和太陽(yáng)能主要能源(句預(yù)計(jì)、核電、太陽(yáng)能、主要均關(guān)鍵詞) (2)示例:①要節(jié)約能源;②使用無(wú)污染(或綠色清潔)能源;③要保護(hù)環(huán)境;④要珍惜資源…… 七:信息提取類: 例題 請(qǐng)用句概括下面選段文字主要內(nèi)容(22字內(nèi)) 國(guó)務(wù)院發(fā)布公告決定 2008年5月19日 至21日全國(guó)哀悼日經(jīng)與國(guó)際奧委會(huì)協(xié)商北京奧組委決定此期間北京奧運(yùn)火炬暫停傳遞具體傳遞安排稍公布 5月19日 14時(shí)28分起全國(guó)人民四川汶川大地震遇難者默哀3分鐘各地汽車、火車、艦船笛聲長(zhǎng)鳴防空警報(bào)各城市上空鳴響 提煉下列材料包含信息(少于2條)(4分) 有人微軟找份清潔工工作經(jīng)過(guò)西試和實(shí)際操作人事部門(mén)告訴被錄取了向索要E-mail寄發(fā)錄取通知書(shū)和其文件說(shuō):我沒(méi)有計(jì)算機(jī)人事部門(mén)告訴對(duì)于微軟來(lái)說(shuō);沒(méi)有E-mail人等于存人所微軟能用 失望地離開(kāi)微軟口袋里只有10美元只好便利商店去買10千克馬鈴薯挨家挨戶轉(zhuǎn)手賣出兩鐘頭賣光了獲利100%又做了幾次生意把本錢增加了倍發(fā)現(xiàn)樣掙錢養(yǎng)活自己于認(rèn)真地做起筆生意來(lái)些運(yùn)氣加上努力生意越做越大買了車還增加了些人手5年內(nèi)建立了大挨家挨戶販運(yùn)公司提供讓人們自家門(mén)口便買新鮮蔬菜服務(wù) 解題指導(dǎo) 現(xiàn)代社會(huì)其實(shí)信息社會(huì)交流信息已成社會(huì)交際基本內(nèi)容因此我們應(yīng)學(xué)會(huì)篩選信息能夠分辨出材料本身所蘊(yùn)含言外之意從而概括出主要信息 答題方法: 1、審題目明確要求 2、抓題眼確立重點(diǎn) 3、讀材料尋找根據(jù) 4、善思考挖掘深意 5、選語(yǔ)言靈活作答 參考答案 1、國(guó)務(wù)院決定 2008年5月19日 至21日全國(guó)哀悼日 2、信息:失敗乃成功之母; 信息二:要找準(zhǔn)自己位置; 信息三:進(jìn)取人生才有成人生(其符合要求答案亦) 八:關(guān)注時(shí)事類: 例題 新消息由墨西哥發(fā)端甲型H1N1流感疫情已蔓延至國(guó)內(nèi)地北京、四川、山東、廣東、福建、湖南陸續(xù)出現(xiàn)確診病例廣東出現(xiàn)二代病例種怕疫情對(duì)人類生命敲響了警鐘請(qǐng)此擬寫(xiě)兩條電視公益廣告提醒人們?cè)鰪?qiáng)衛(wèi)生、健康意識(shí) 解題指導(dǎo) 試題同生活熱點(diǎn)結(jié)合起來(lái)創(chuàng)設(shè)本身難度大命題者設(shè)題思路借熱點(diǎn)問(wèn)題考察常規(guī)題目廣告試題從目前出題類型看主要設(shè)計(jì)公益廣告、產(chǎn)品推介廣告及對(duì)廣告作品點(diǎn)評(píng)等解答此題先要審準(zhǔn)題目要求(包括字?jǐn)?shù)要求)巧妙化用些廣告詞或詩(shī)句、名言、格言、警句來(lái)答題定要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體 參考答案 講究衛(wèi)生預(yù)防疾病 了和人健康請(qǐng)注意公共衛(wèi)生 講究衛(wèi)生等于愛(ài)護(hù)自己生命 (符合題意即) 備戰(zhàn)2009題目大演練 1、閱讀下面文字四川汶川特大地震遇難譚千秋老師寫(xiě)段頒獎(jiǎng)詞要求緊扣材料語(yǔ)言凝練富有文采超過(guò)100字 5月13日 23時(shí)50分國(guó)地震應(yīng)急搜救心救援人員對(duì)德陽(yáng)市東汽學(xué)坍塌教學(xué)樓進(jìn)行搜救當(dāng)救援人員挪開(kāi)塊斷裂預(yù)制板時(shí)們看了頭發(fā)花白、腦內(nèi)凹、被砸得血肉模糊譚千秋老師伸開(kāi)雙臂護(hù)住 張已被砸得變形課桌而課桌下4已經(jīng)昏迷、尚有生命跡象學(xué)生們連忙孩子救出迅速送往臨時(shí)醫(yī)院搶救 答案示例 (1)時(shí)間刻凝固了用鮮血和生命阻擋死神生希望留給了學(xué)生匍匐姿態(tài)化作了尊永恒雕像,成生命課好見(jiàn)證坍塌房屋矗立千秋豐碑! (2)鳥(niǎo)翼般張開(kāi)雙臂護(hù)住四孩子花生命;被鋼筋水泥壓著脊梁挺起教師崇高天職用自己生命詮釋了人民教師深刻內(nèi)涵告訴我們:生命永恒大愛(ài)無(wú)疆 2、觀察下面幅漫畫(huà)回答問(wèn)題 ⑴用說(shuō)明性語(yǔ)言介紹幅漫畫(huà)內(nèi)容 ⑵漫畫(huà)老爺爺許愿 答案示例 (1)幅題爺爺生日快樂(lè)許愿吧漫畫(huà):畫(huà)面間插著蠟燭、寫(xiě)有2008字樣蛋糕;左面三位胸前寫(xiě)有國(guó)隊(duì)字樣運(yùn)動(dòng)員;右面位頭發(fā)稀疏、帶著眼鏡爺爺;畫(huà)面上方老爺爺所想位手舉鮮花站奧運(yùn)會(huì)高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員身懸掛五星紅旗 (2)希望國(guó)運(yùn)動(dòng)員2008年北京奧運(yùn)會(huì)上多拿金牌國(guó)爭(zhēng)光 3、根據(jù)要求完成下面題目 了引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)生命價(jià)值有更深思考和理解學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展珍愛(ài)生命主題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng) (1)同學(xué)們擬定了下幾選題認(rèn)適合作選題項(xiàng)( ) A.珍愛(ài)生命與保護(hù)環(huán)境 B.珍愛(ài)生命與仿生技術(shù) C.珍愛(ài)生命與遠(yuǎn)離毒品 D.珍愛(ài)生命與見(jiàn)義勇 (2)假們小組綜合性學(xué)習(xí)報(bào)告題目擬定《珍愛(ài)生命需要智慧》會(huì)選用下面哪則材料??(4分) [甲]邰麗華身殘志堅(jiān)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和同伴們起克服重重困難經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練終于人們奉獻(xiàn)了精彩絕倫千手觀音 [乙]22歲樂(lè)劉會(huì)困地震廢墟冷靜等待救援聽(tīng)任何聲音平靜呼吸保存體力;聽(tīng)有人經(jīng)過(guò)聲音大聲地呼救被困70多小時(shí)終于獲救 (3)星期天課題小組同學(xué)們終于完成了綜合性學(xué)習(xí)報(bào)告由于天熱有位同伴提議起江邊去游泳贊同想法時(shí)看了看學(xué)習(xí)報(bào)告題目《呵護(hù)生命從現(xiàn)做起》靈機(jī)動(dòng)說(shuō):____________ 答案示例 (1)B(2)示例:我會(huì)選擇[乙]材料因[乙]材料樂(lè)劉會(huì)因被困而慌亂而根據(jù)周圍情形進(jìn)行判斷選擇合理方式進(jìn)行自救充分體現(xiàn)了珍愛(ài)生命智慧 (3)①江游泳危險(xiǎn)呵護(hù)生命應(yīng)該從現(xiàn)做起呀②行吧江里游泳安全能說(shuō)套做套呀 4、傳承民族文化增強(qiáng)民族凝聚力國(guó)務(wù)院辦公廳決定從2008年開(kāi)始清明、端午、秋和除夕等傳統(tǒng)節(jié)日調(diào)整法定節(jié)假日請(qǐng)其節(jié)日題寫(xiě)段 要求:引用相關(guān)詩(shī)句;寫(xiě)出有關(guān)習(xí)俗及內(nèi)涵;語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫;字?jǐn)?shù)80字左右 答案示例 清明節(jié) 公歷 4月5日 前 祭奠祖先、緬懷先人節(jié)日認(rèn)祖歸宗紐帶更遠(yuǎn)足踏青、親近自、催護(hù)新生儀式 借問(wèn)酒家何處有牧童遙指杏花村 評(píng)分:節(jié)日及日期1分,相關(guān)習(xí)俗(兩種)及內(nèi)含2分, 相關(guān)詩(shī)歌名句2分,共5分 5、《新華日?qǐng)?bào)》5月16日發(fā)表《總有種聲音讓我們感動(dòng)》文寫(xiě)道: 汶川抗震救災(zāi)前沿和方千萬(wàn)名普通救災(zāi)者和受難者間新華社記者記錄下了普通人和們危難之時(shí)發(fā)出聲音并從感受種既平凡又偉大力量國(guó)地震應(yīng)急搜救心工作人員李亦綱說(shuō):哪怕早分秒都能大限度地減少傷亡損失 地震災(zāi)區(qū)甘肅文縣元茨頭村村委會(huì)主任楊德明說(shuō):我們能等能靠首先要自救92歲某軍區(qū)干休所退休干部范永貴說(shuō):我還能盡點(diǎn)兒微薄之力 (1)了清楚地了解災(zāi)情更好地援助災(zāi)區(qū)新鹽學(xué)初三(5)班學(xué)生接通了材料楊德明主任電讓與連線會(huì)對(duì)說(shuō) (2)讀了上述材料同學(xué)們展開(kāi)了熱烈討論認(rèn)些聲音充分顯示了華民族精神請(qǐng)從些聲音找出們身上所體現(xiàn)共同精神 (3)同學(xué)們決定組織募捐活動(dòng)支援災(zāi)區(qū)請(qǐng)次募捐活動(dòng)設(shè)計(jì)段進(jìn)行宣傳和發(fā)動(dòng)要求運(yùn)用成語(yǔ)或俗語(yǔ)或名句(超過(guò)50字) 答案示例 (1)略內(nèi)容應(yīng)圍繞了解災(zāi)情、援助災(zāi)區(qū)語(yǔ)言通順有稱呼和自我介紹 (2)示例:方有難八方支援團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)精神 (3)略內(nèi)容應(yīng)圍繞募捐主題語(yǔ)言有鼓動(dòng)性引用名句或成語(yǔ)或俗語(yǔ) 6、紅樓選秀節(jié)目刮起了場(chǎng)紅樓風(fēng)街頭巷尾俱談《紅樓夢(mèng)》也參與下吧 (1)《紅樓夢(mèng)》原名作者誰(shuí)哪朝代 (2)紅樓選秀焦點(diǎn)主要集林黛玉、薛寶釵兩角色上 原著經(jīng)典兩位人物請(qǐng)分別選出與相關(guān)人物有聯(lián)系內(nèi)容 A.葬花 B.撲蝶 C.蘅蕪院 D.瀟湘館 E.冷香丸F.焚稿 G.紅麝串 H.諷和螃蟹詠 I.魁奪菊花詩(shī) (3)下面原著林黛玉、薛寶釵創(chuàng)作詩(shī)詞依據(jù)對(duì)人物了解請(qǐng)分別指出詩(shī)作者 材料《詠白海棠》:半卷湘簾半掩門(mén)碾冰土玉盆偷來(lái)梨蕊三分白借得梅花縷魂月窟仙人縫縞袂秋閨怨女拭啼痕嬌羞默默同誰(shuí)訴倦倚西風(fēng)夜已昏 材料二《臨江仙》:白玉堂前春解舞東風(fēng)卷得均勻蜂團(tuán)蝶陣亂紛紛幾曾隨逝水豈必委芳?jí)m萬(wàn)縷千絲終改任隨聚隨分韶華休笑本無(wú)根好風(fēng)頻借力送我上青云 (4)《紅樓夢(mèng)》問(wèn)世被改編成戲曲、電視劇、電影、連環(huán)畫(huà)等多種藝術(shù)形式還形成紅學(xué)了解認(rèn)《紅樓夢(mèng)》此經(jīng)久衰、受人喜歡原因至少談兩點(diǎn) 參考答案: (1)《石頭記》 曹雪芹 清 (2)林:A D F I 薛:B C E G H (3)林黛玉 薛寶釵 (4)示例:《紅樓夢(mèng)》塑造了大批有思想有感情有獨(dú)立人格人物形象;《紅樓夢(mèng)》描寫(xiě)了封建社會(huì)末期社會(huì)、生活、政治方方面面內(nèi)容豐富情節(jié)曲折;《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必走向衰落歷史趨勢(shì)并創(chuàng)造出了\'賈寶玉\'\'新人\'形象思想意義深刻…… 7、 2008年11月3日 午海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳云林行飛抵臺(tái)北晚上海基會(huì)董事長(zhǎng)江丙坤東道主身份臺(tái)北高摩天大樓101大樓84層風(fēng)云會(huì)宴請(qǐng)陳云林行 (1)江山有情丙火恒豐乾坤會(huì);陳谷無(wú)偶云水復(fù)泰儒林談--張貼大樓高速電梯入口處巨大對(duì)聯(lián)央視隨行記者請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)段簡(jiǎn)要介紹詞其要包含其張貼位置、內(nèi)容與巧妙構(gòu)思 (2)宴會(huì)六道主菜及道甜點(diǎn)分別取名:四海家齊歡慶海闊天空展新局福臨大地報(bào)佳音龍躍青云呈吉祥協(xié)和齊力轉(zhuǎn)乾坤團(tuán)和氣萬(wàn)事興及花開(kāi)碩喜民生主辦方發(fā)言人請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)樣命名用意 答案示例 (1)臺(tái)北高摩天大樓高速電梯入口處張貼著副巨大對(duì)聯(lián)‘江山有情丙火恒豐乾坤會(huì);陳谷無(wú)偶云水復(fù)泰儒林談’對(duì)聯(lián)陳云林與江丙坤名字鑲嵌其構(gòu)思巧妙又文采飄逸同時(shí)‘乾坤會(huì)’‘儒林談’指次具有里程碑意義會(huì)談‘恒豐’‘復(fù)泰’又寄托著國(guó)泰民安、繁榮發(fā)展美好希望含義謂豐富匠心獨(dú)運(yùn) (2)份充滿喜慶菜譜寄托著我們努力營(yíng)造兩岸和諧氛圍希望期待海峽兩岸齊心協(xié)力共同發(fā)展新局面兩岸人民造福