關(guān)于“松竹梅風(fēng)寒三友,桃李杏春風(fēng)一家.”的詩(shī)句.

【專家解說(shuō)】：1、春雨常常是歷代詩(shī)人們吟頌的對(duì)象.“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng).”你像牛毛,像花針,伴著溫和的春風(fēng),打在身上將濕未濕.此刻,我想到了唐代詩(shī)人韓愈的一句詩(shī)“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú).”還想到了另一位唐代詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這三句詩(shī)都寫出了春雨悄無(wú)聲息,細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn).春雨也有不高興的時(shí)候.如：“春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫.”也有突如其來(lái)的,令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨,如“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒.”2、“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”在詩(shī)人賀知章的眼里,春風(fēng)是巧奪天工的裁縫,而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨,“春城無(wú)處不飛花寒食東風(fēng)御柳斜”是多么富有詩(shī)情畫意啊!3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花,亭亭玉立,令人喜愛,而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅.”等到“荷盡已無(wú)擎雨蓋的時(shí)候,預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了.4、按要求寫詩(shī)句：（1）秋“霜”：“ 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠.”（2）秋“葉”“ 停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花.”（3）秋“月”“ 春花秋月何時(shí)了,往事知多少.”（4）秋“露”“ 可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓.”5、“以熱愛祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥”古往今來(lái),無(wú)數(shù)仁人志士為了祖國(guó),拋頭顱灑熱血,文天祥說(shuō)道：“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青.”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁.”王昌齡發(fā)出了“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山.”的滿臉豪情,而丘逢甲在萬(wàn)紫千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸.”岳飛則怒發(fā)沖冠,仰天長(zhǎng)嘯“三十功名塵與土,八千里路云和月.”6、“酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣,酒能消愁,曹操說(shuō)：“何以解憂,唯有杜康”.酒能使人心曠神怡,李白說(shuō)：“呼兒將出換美酒,與爾同消萬(wàn)古愁.”酒能增進(jìn)友誼,王維說(shuō)：“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人.”7、“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小.”寫出了泰山的高大雄偉,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.”寫出了廬山的多姿多彩,“相看兩不厭,只有敬亭山.”寫出了敬亭山的百挑不厭.8、兒童是那樣天真可愛.“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立.””寫出了兒童捕蟬前的專注,“路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人.”寫出了垂釣時(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶.”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真,“最喜小兒無(wú)賴,溪頭臥剝蓮蓬.”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài),“童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜.”寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子.我還想到了描寫兒童的這樣一句詩(shī)“小娃撐小艇,偷采白蓮回.不解藏蹤跡,浮萍一道開.”.“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋.”9、根據(jù)“松竹梅風(fēng)寒三友,桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少4句相關(guān)的詩(shī)句.“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開.” 、“春光二月迎新綠,四季常青不老松.” ；“瀟灑自然成族居,心中有節(jié)不全虛 .” ；“春風(fēng)先發(fā)苑中梅,櫻杏桃李次第開.”；“南園桃李花落盡,春風(fēng)寂寞搖空枝.”；“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng).” ；“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái).”；“咬定青山不放松,立根原在破巖中.”10、“是金子總是會(huì)發(fā)光的.”不錯(cuò),正如一句詩(shī)“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”所說(shuō)的那樣,美好的事物是任何禁錮也阻止不了的.11、“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲.”告訴我們要不斷讀書,不斷汲取新的知識(shí)；“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行.”告訴我們死讀書是沒有用的,要做到知行統(tǒng)一.“欲窮千里目,更上一層樓”告訴我們只有站得高,才能看得遠(yuǎn).“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村.”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒,只要敢于探索,展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“明日復(fù)明日,明日何其多.我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎.”告訴我們時(shí)間如流水,我們要珍惜時(shí)間；“我生待明日萬(wàn)事成蹉跎”告訴我們今日事,今日畢.12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩(shī)的共同特點(diǎn)是,看起來(lái)寫的是物,實(shí)際上是在寫人,其中“梅”具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸特點(diǎn).“竹” 具有剛強(qiáng)勇敢特點(diǎn).請(qǐng)寫出《石灰吟》：