小學(xué)五年級(jí)科技制作

水火箭的制作（單槽）：
1 準(zhǔn)備材料。三四個(gè)2.5升的健力寶瓶或可樂(lè)瓶， 若干X光片，幾個(gè)化學(xué)器材用的3號(hào)和4號(hào)軟膠塞，一整套單車(chē)氣門(mén)心，剪刀、小刀各一把，透明膠、雙面膠和絕緣膠布，502膠水一支。
2 機(jī)翼制作。用剪刀將X光片裁成大小相同的直角梯形28塊，梯形長(zhǎng)12cm，高6cm，斜腰和長(zhǎng)底夾角約45度。另裁4個(gè)同上規(guī)格但高為8cm，短底相連接兩面重疊的梯形（用作機(jī)翼的表面）。用雙面膠將7小塊梯形緊密粘成一個(gè)厚的梯形，使之平直平坦，然后用一個(gè)大的雙面梯形將其緊密包住并粘緊。為使機(jī)翼的厚面平整，可用剪刀或小刀修平修直，然后將機(jī)翼的厚面用絕緣膠封住。最后，將機(jī)翼兩邊長(zhǎng)出的部分向外折成90度。這樣，按上述方法將其余的X光片做成三個(gè)機(jī)翼。
3 機(jī)身制作。取一個(gè)健力寶瓶（瓶頭弧線過(guò)度比較自然，作火箭頭利于減小空氣阻力）在離下端11cm處將其橫截剪開(kāi),用絕緣膠將帶瓶口的部分粘緊在另一個(gè)瓶子的底部，用絕緣膠在接口處多纏繞幾圈以牢固。
4 氣塞制作。取一個(gè)4號(hào)的軟膠塞，用開(kāi)洞工具在膠塞的底部正中處開(kāi)一個(gè)比氣門(mén)芯套筒稍小一點(diǎn)的平直洞，然后用小刀橫切去細(xì)端約0.6cm；將氣門(mén)芯套筒上一個(gè)面積較大的“戒指”（五金店有賣(mài)），從軟膠塞的細(xì)端往上把氣門(mén)芯裝好，套上一個(gè)同樣的“戒指”，擰上螺絲，稍微緊就可以。最后將氣塞用磨刀石磨成圓柱體，達(dá)到剛好能夠完全進(jìn)入可樂(lè)瓶口或稍緊一點(diǎn)，裝上氣門(mén)芯即可使用。
5 炮頭制作。取一個(gè)3號(hào)軟膠塞用小刀將其削尖且圓滑。
6 組裝機(jī)翼。取一個(gè)健力寶瓶剪一個(gè)長(zhǎng)比機(jī)翼長(zhǎng)稍長(zhǎng)的兩面相通的圓柱體，然后用透明膠和絕緣膠將4個(gè)機(jī)翼4等分緊密粘好。最后，將粘好機(jī)翼的圓柱體套在水火箭的底部使其與瓶口相平（這不一定是最佳位置，可在飛行實(shí)踐中上下調(diào)節(jié)尋找確定），用絕緣膠纏繞粘緊。
7 其他。為增大氣塞和瓶口的接觸面以增大瓶?jī)?nèi)氣壓，可用小刀將氣塞大端削細(xì)一點(diǎn)并使之圓平粗糙。由于機(jī)身增長(zhǎng)了一節(jié)做火箭頭，火箭頭部分較輕不平衡，可適當(dāng)往里面塞紙以達(dá)到平衡。為盡可能減小空氣阻力，將用軟膠塞做成的炮頭用502膠水在火箭頭瓶口粘好。
按以上方法一個(gè)簡(jiǎn)單的水火箭便制作完成。根據(jù)我們研制的水火箭，通過(guò)實(shí)踐的改進(jìn)，水平方向飛行可達(dá)160米左右，豎直方向飛行可達(dá)40~50米。
水火箭發(fā)射方法：
1 水量調(diào)控。水火箭用水量和火箭容氣空間有一定的比例，不能太多也不能太少，最佳用水量約為火箭容氣空間的1/4到2/5之間（2.5升的空間大約裝600毫升左右，可多試驗(yàn)幾次尋找確定）。
2 發(fā)射角度。水平方向飛行，由于空氣的阻力，發(fā)射的最佳角度在50到55度之間，不同的水火箭可能不同，可通過(guò)控制變量的方法試驗(yàn)確定。（我們制作的水火箭最佳角度是53度左右）。豎直方向飛行則為90度。
3 氣塞使用。氣塞的使用原理是通過(guò)壓縮軟膠塞體積膨脹來(lái)調(diào)節(jié)氣塞的松緊程度，壓縮越厲害體積膨脹越大，氣塞越緊，要把氣塞沖出來(lái)的氣壓就越大，即火箭獲得的動(dòng)力越大。具體使用方法如下：首先拆下氣塞的氣門(mén)芯，將氣塞在原形塞進(jìn)火箭的瓶口內(nèi)，然后用套筒（一種專(zhuān)門(mén)用來(lái)擰螺絲的工具，五金店有賣(mài)）擰緊氣塞的螺絲，最后安裝氣門(mén)芯即可加氣使用。（注：擰緊程度可按需要來(lái)調(diào)節(jié)。）
4 發(fā)射穩(wěn)定調(diào)控。僅討論水平方向的發(fā)射。需要制作一個(gè)發(fā)射臺(tái)，發(fā)射臺(tái)要配有導(dǎo)航軌道，導(dǎo)航軌道不要太長(zhǎng)也不要太短，一般長(zhǎng)為60cm（可用三個(gè)教學(xué)用的大三角板和兩根掃帚柄拼湊而成，為減少掃帚柄作導(dǎo)航軌道時(shí)對(duì)水火箭的摩擦，可用透明膠粘貼掃帚柄或如圖例所示的模型）。無(wú)風(fēng)天氣時(shí)，正對(duì)目標(biāo)按最佳發(fā)射角度（指發(fā)射軌道與地面的夾角）發(fā)射。刮風(fēng)天氣時(shí)，應(yīng)視風(fēng)力和風(fēng)向適當(dāng)調(diào)偏與發(fā)射目標(biāo)的方向，保持最佳發(fā)射角度發(fā)射。
5 注意事項(xiàng)。發(fā)射時(shí)，確?；鸺蛙壍赖钠街币恢?，若偏離1~2度都會(huì)影響飛行的平穩(wěn)性而呈“8”字型飛行。用氣筒打氣時(shí)，要盡可能平穩(wěn)，打氣頻率不要太慢應(yīng)快點(diǎn)。要盡可能將氣塞塞緊，可通過(guò)擰緊氣塞的螺絲來(lái)調(diào)節(jié)，氣塞塞得越緊瓶?jī)?nèi)氣壓越大而火箭的動(dòng)力就越大。
取第一個(gè)瓶子，稱(chēng)之為A瓶。在瓶子上下1-1、2-2的位置各畫(huà)一條線，兩條線位置的決定方法如下。
1-1：選瓶上弧線曲度與火箭泡棉頭曲度相近處。
2-2：選瓶子下方曲線轉(zhuǎn)直點(diǎn)的下方約0.5cm處。
自1-1線上方、2-2線下方約0.5cm處用美工刀（或剪刀）切（剪）開(kāi)。
用剪刀慢慢修剪至畫(huà)線處，盡量使其平整，以便與B瓶銜接時(shí)可以較為密合。
將火箭泡棉頭放置於A瓶上方，由正上方看泡棉頭是否對(duì)準(zhǔn)保特瓶之正中央位置。若已放正，則使用電工膠布纏繞於相接處，加以固定。
取另一個(gè)瓶子稱(chēng)之為B瓶，將瓶蓋卸下，然后將噴嘴由保特瓶開(kāi)口處旋緊。
將A、B瓶相連接。然后至於平坦之桌面或地上滾動(dòng)，看看是否連接平整，滾動(dòng)是否平順。若是，則以電工膠布加以固定。
連接完成圖
取第三個(gè)瓶子，稱(chēng)為C瓶。在瓶子3-3、4-4之位置各畫(huà)一條線。
3-3：選瓶子上方曲線轉(zhuǎn)折點(diǎn)的下方約0.5cm。
4-4：選瓶子下方曲線轉(zhuǎn)折點(diǎn)的下方約0.5cm。
自3-3線上方、4-4線下方約0.5cm處用美工刀（剪刀）切（剪）開(kāi)。
C瓶完成圖
將厚紙板對(duì)折，然后用鉛筆畫(huà)出四個(gè)梯形。然后用剪刀沿線剪開(kāi)。
注：尾翼之尺寸、形狀，可以做不同的變化，以測(cè)試 其對(duì)飛行有何影響。
同樣以投影片至做出與厚紙板規(guī)格相同之梯形。
將制作好之投影片包覆於厚紙板梯形之外側(cè)，可以先使用雙面膠帶將投影片及厚紙板接合在一起，然后使用電工膠布將其三邊貼過(guò)。
用雙面膠帶貼於摺起部分之底部。此步驟為了將做好之四個(gè)尾翼年貼於C瓶。
四個(gè)尾翼完成圖。
將四片尾翼年貼於C瓶上，需確定為十字對(duì)稱(chēng)，如此才能平衡。
先以電工膠布黏貼於尾翼兩側(cè)，黏貼時(shí)須注意電工膠布的長(zhǎng)度須夠長(zhǎng)，上方需比尾翼高約一個(gè)膠帶的高度，下方反折入C瓶?jī)?nèi)，以增加牢固程度。再以電工膠布纏繞於尾翼上方約兩圈。
將C瓶與B瓶用電工膠布做連接。
注：同樣須注意保持水火箭箭身的筆直以確保飛行方向的準(zhǔn)確。
保特瓶水火箭完成圖。
參考資料：引用蒸汽工作室評(píng)論 | 0 3

2013-11-27 21:53熱心網(wǎng)友1.科技小制作的特點(diǎn) 科技小制作的特點(diǎn)就在于一個(gè)“小”字?！靶　痹谀睦锬?？ （1）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。一般只要制做幾個(gè)零件，再組裝起來(lái)就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。 （3）加工容易。多數(shù)項(xiàng)目工藝技術(shù)要求低，小學(xué)生可以掌握。 （4）花錢(qián)少。有些項(xiàng)目甚至可以不花錢(qián)，不會(huì)增加家庭負(fù)擔(dān)。 （5）見(jiàn)成果快。不少項(xiàng)目只要一天、半天就可以做成，這符合少年兒童心理，容易推廣普及。 2.活動(dòng)形式 （1）開(kāi)設(shè)科技課，使學(xué)生普遍受到科學(xué)教育，并輔導(dǎo)學(xué)生制作。 （2）建立興趣小組，輔導(dǎo)學(xué)生制作。 （3）鼓勵(lì)學(xué)生自己選題，獨(dú)立完成小制作，必要時(shí)給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。 3.活動(dòng)內(nèi)容和輔導(dǎo)方法 （1）依照?qǐng)D紙、說(shuō)明，或印制好的材料進(jìn)行制作。 （2）以培養(yǎng)創(chuàng)造能力，發(fā)展智力為中心的科技小制作。主要以制做兒童喜愛(ài)的玩具為主，有下列幾種形式： ①教師介紹一種小制作的方法和科學(xué)道理，并用實(shí)物演示，引起學(xué)生興趣，學(xué)生根據(jù)這個(gè)道理自己去創(chuàng)新制作。如“小雞吃米”，是利用杠桿原理制作的抽拉玩具，抽拉時(shí)兩只雞頭運(yùn)動(dòng)方向一致或相反，是由于杠桿力點(diǎn)、支點(diǎn)的位置不同。學(xué)生在了解道理之后，各自設(shè)計(jì)、制作了許多新穎的杠桿抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小貓釣魚(yú)、打乒乓球、過(guò)峽谷等。 ②變廢為寶的科技小制作。教師利用實(shí)物講解如何利用廢舊鐘表的齒輪和廢舊玩具設(shè)計(jì)制作新的玩具。有些學(xué)生受到啟發(fā)，自己完成了構(gòu)思新穎、質(zhì)量較高的活動(dòng)玩具，如手操縱電動(dòng)旱船、電動(dòng)碰碰車(chē)、機(jī)器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。 ③專(zhuān)題科技制作競(jìng)賽。根據(jù)不同年級(jí)提出不同專(zhuān)題要求，各班學(xué)生人人設(shè)計(jì)制作，班內(nèi)選拔出代表隊(duì)，再進(jìn)行年級(jí)競(jìng)賽。如一次四、五、六年級(jí)進(jìn)行風(fēng)力車(chē)比賽。我們規(guī)定賽車(chē)的輪子必須是用厚紙自制的，不能用現(xiàn)成輪子或其他代用品，其他大小、重量、樣式不限。又一次進(jìn)行橡皮筋動(dòng)力車(chē)比賽，只限定必須用統(tǒng)一規(guī)格和長(zhǎng)度的橡皮筋，其他不限。這樣學(xué)生的積極性很高，設(shè)計(jì)制作的賽車(chē)多種多樣，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造能力。 4.注意事項(xiàng) （1）要按年齡、知識(shí)水平、動(dòng)手能力、興趣愛(ài)好分開(kāi)檔次，選擇不同的制作內(nèi)容。低年級(jí)要選擇很容易制作成功的內(nèi)容，如小降落傘；中、高年級(jí)則要從難度上有所提高。 （2）要提倡創(chuàng)新。 （3）不包辦代替。 （4）強(qiáng)調(diào)制作中要注意安全