求一篇地球村八年級的征文

【專家解說】：“我和你心連心，同住地球村，為夢想千里行，相會在北京；來吧，朋友，伸出你的手，我和你心連心，永遠一家人?！?008年8月8日，當這首歌在鳥巢上空響起時，無數(shù)的地球人為之盈淚，而真正回蕩的是在每個地球人的心上。那一刻，因為同住地球村，我們所有村民心連著心。地球村在那一刻讓所有的地球人有了靈犀，地球人在那一刻讓地球村更加可感。是的，隨著時代的發(fā)展，國與國之間的交往越來越頻繁，距離的概念越來越模糊，地球越來越像個村莊，而愛這個村莊，保護這個村莊，建設好這個村莊更是我們作為村民義不容辭的責任。 同住地球村，是現(xiàn)階段最受關(guān)注的話題，我們要寫好這類話題，其關(guān)鍵是心中有愛，眼中有責，胸中有“竹”，文中有真。 一、心中有愛 艾青說：“為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉?！闭沁@份對祖國和人民最深沉的愛，才使他把那份民族危難和人民疾苦的深廣憂憤的責任一直擔在肩上。即便這土地“被暴風雨所打擊著”，土地上面是“永遠洶涌著”的“悲憤的河流”、“無止息地吹刮著的激怒的風”， 他也要“用嘶啞的喉嚨歌唱”。聞一多說：“這是一溝絕望的死水，這里斷不是美的所在，不如讓給丑惡去開墾，看他造出個什么世界?！闭悄欠N“愛之愈深，恨之愈切”的愛，才使他把那份打爛一個舊世界、建設一個新世界的責任一直擔在肩上。愛是責任的發(fā)源地。作為地球村的村民，只有心中有愛，才會一直把關(guān)于地球村的責任放在心上。 在茫茫的宇宙中，地球是那樣的渺小。盡管如此，我們所需要的一切，還都是從地球上索取?？梢姷厍蚴侨祟愇拿鞯膿u籃，是人類賴以生存的唯一家園。作為村民，我們愛村莊里適宜的氣侯、綠色植被、清新的空氣、潔凈的水，我們愛村莊內(nèi)和諧的交往、和平的環(huán)境，正是這種愛，才使得我們從鉆木取火到太空遨游，從原始宗教神的認識到對地球的科學探索，對地球經(jīng)歷了一個漫長而又偉大的歷程，不得不承認，是我們的智慧對我們地球村的興盛和進化起了不可估量的作用。因為我們要我們的村莊更美好。但重要的是我們還要愛地球村目前傷痕累累的現(xiàn)狀：人類的過渡勞動，世界人口的成倍增長，戰(zhàn)爭引發(fā)的核污染以及全球性的生態(tài)惡化。這一切都是人類造成的嚴重后果。所以我們惟有愛，才會更冷靜反思自己社會所經(jīng)歷的艱難歷程，因為我們要我們的村莊重建美好。 心中有愛,地球村會處處留下陽光涂抹的色彩；心中有愛，我們就會以慈悲的胸懷彼此扶持，以智慧化解問題。一只母雞能以愛心和智慧，對待外形和生活習性皆與自己不同的異類，身為地球村的我們，只要肯用心去愛，當然也能保護、建設好我們的村莊。 二、眼中有責 責任，指任務，應當擔負的事；或指應當承擔某事的過失。有了責任，就有了舍己為人的態(tài)度。責任在肩，就有為別人赴湯蹈火的壯舉；就有為別人兩肋插刀的豪情，做他人不敢做的事，擔他人不敢擔的后果。“位卑不敢忘憂國”的陸游；“天下興亡，匹夫有責”的顧炎武；“名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球上”的詹天佑。正是他們眼中有責任，面對失敗，堅強屹立，披荊斬棘，風雨無阻。沒有責任哪來大唐的“貞觀之治”；沒有責任，哪來臥薪嘗膽的成功；沒有責任，哪來馬克思《資本論》的光耀后世；沒有責任，哪來用21年心血換來的李時珍的《本草綱目》…… 責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。作為地球村的村民，我們責任重大。但關(guān)鍵是我們的眼中要有責任，如此，責任就在我們的身邊，就在我們做的每一件事里。 美國有個“福特公司”，福特是一個人，他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特?！笔麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”利益，而看不見責任。你的眼睛能看見責任，我認為能看見責任的人，將來自然成大事。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”，也相應改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。 住在地球村的我們，好比在一條船上，如果不小心弄破一塊船底，大家都要遭到沉船的危險。明白了這般道理，所能做的事就在咫尺。只要眼中那份責任，我們每天都要做，也都能夠做到的。例如環(huán)保方面，隨手關(guān)閉水龍頭，使用節(jié)能型燈具，提倡步行，以自行車族為榮，自備購物袋，少用一次性用品，選擇綠色用品和綠色食品，保護樹木，珍惜紙張，拒絕使用野生動物制品，做環(huán)保志愿者，參與環(huán)保宣傳，關(guān)注新聞媒體有關(guān)環(huán)保的報道，依法監(jiān)督、舉報、制止破壞環(huán)境的行為等。 美國劉易斯說得好：盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，不折不扣的廢物?！爸挥幸粋€天，只有一個地，只有一個母親，只有一個家。有無數(shù)個你，有無數(shù)個他，萬物生長共存亡，才有我們大家。地球的孩子別弄臟你的臉，地球的孩子這就是你的家。地球的孩子，好好保護家，地球的孩子，屬于這個家。”只有眼中有了那份責任，我們的筆下才會流動出真正的使命來。 三、胸中有“竹” 我們常說“一石激起水中波”，作文題目相當于“石”，頭腦中積累的材料相當于“水”，一看到作文題目要能引起迅速的聯(lián)想、想象，就必須先有“水”。荀子在《勸學》篇中說：“積水成淵，蛟龍生焉?！边@充分說明了，不斷積累，達到十分豐富的地步，就能產(chǎn)生絕佳的效果：一是運用材料就有了比較，可以在比較中選擇最好的；一是豐富的材料能給人不同的啟發(fā)，這些啟發(fā)互相撞擊，能產(chǎn)生豐富的想象和聯(lián)想，從而產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，即從積累的材料中產(chǎn)生富有生命力的“蛟龍”。 地球村的話題對我們中學生來說不是十分熟悉的話題，或者我們了解最多的是環(huán)保方面的，比如：大氣污染、酸雨污染、溫室效應、臭氧層破壞、水資源危機、水環(huán)境污染、垃圾成災、森林面積減少、土地沙漠化、物種滅絕。但就寫作來說僅就此頗顯膚淺，如果我們積累的材料不僅有地球村哭泣的現(xiàn)狀材料：大自然懲罰人類：沙塵暴、泥石流、酸雨，干旱、地下水枯竭地表層下陷，洪水、江河湖海水質(zhì)極度惡化，各種因環(huán)境污染造成的疾病……還有地球村哭泣的根源材料：經(jīng)濟粗糙的發(fā)展模式已經(jīng)到極端，污染環(huán)境浩劫的根源在政策、政績過度片面追求GDP經(jīng)濟總值，表面經(jīng)濟高成長是以高消耗能源為代價；還有我們作為地球村民的責任材料：國家對地方政績考核用環(huán)境綠色GDP代替統(tǒng)計純經(jīng)濟總值，政府獎勵有研發(fā)創(chuàng)新、有專利產(chǎn)權(quán)的企業(yè)，真正落實到位獎勵節(jié)約能源、再生回收利用資源的企業(yè)，重罰污染嚴重的企業(yè)。如此，我們在寫作的時候會更加的游刃有余，我們的文章一定會豐富、深刻起來，因為我們胸中有“竹”。 當然材料的積累來自于書本和生活。據(jù)不完全統(tǒng)計，馬克思為了寫《資本論》，曾鉆研過1500多種書，而且都作了提要。魯迅先生為了研究中國小說史，從上千卷書中尋找所需要的資料，《古小說鉤沉》《唐宋傳奇案》等書就是他辛勤輯錄的成果。就“同住地球村”這一主題的材料積累可從以下幾方面入手： ①生活積累。著名教育家葉圣陶先生說：“生活就如源泉，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活活潑潑地流個不停?！狈e累生活，是作文之溪長流不竭的重要前提。我們自己就生活在地球村，因此，觀察自然，觀察社會，觀察生活，留心身邊的事情，從中捕捉和積累作文材料是最直接有效的了。同時與我們生活密切相關(guān)的電視、電影、廣播等視聽媒體也是我們了解地球村積累材料的重要途徑。《新聞聯(lián)播》、《人與自然》等，擴大了見聞，縮小了距離。養(yǎng)成善于捕捉生活中的精彩鏡頭，善于記錄生活中的點滴體會的習慣，從而積累寫作素材。 ② 文本積累 語文課本中有大量名家所寫的此類文章，是精華所在。如羅素的《我為什么而活著》，文章飽含激情，字里行間透出思想家羅素博大的情懷和崇高的人格，他對人類的關(guān)愛之情尤其令人感動。如海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，作家在闡釋自然、歷史時也闡釋了自己的心靈。在海倫對自然、歷史、人的禮贊中，也體現(xiàn)了她對這一切的深刻責任感。馬丁路德·金《我有一個夢想》，他渴望實現(xiàn)白人與黑人之間的平等，在那個理想社會里，人人享受自由和平等，那種社會對任何人的生存都是適宜的，社會也能得到迅速的發(fā)展。這些對我們今天的地球村的話題都會有很大的啟發(fā)。 ③閱讀積累?！安┯^而約取，厚積而薄發(fā)?！痹谡n外閱讀中搜集和積累材料，通過自學閱讀，隨時摘錄，堅持寫讀書筆記，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。還要把材料分類，如按內(nèi)容分成寫人、記事、寫景、狀物等。 作文要有材料，材料來自積累。掌握了豐富的作文材料，習作時就會有事可敘，有人可寫，有景可摹，有情可抒，只要有心積累，用心積累，“同住地球村”這樣陌生的話題照樣“下筆如有神”。 四、文中有真 新課標要求作文“說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話”，“力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”，開始關(guān)注“人”和“文”之間的融合。“感人心者，莫先乎情”，“情動于中而行于言”，“文以情生”，情感是寫作的血液，無論哪種文體，都離不開一個“情”字。《泰坦尼克號》能“賺”足觀眾的眼淚，其主要原因是男女主人公真摯的愛情令人蕩氣回腸;朱自清的《背影》能夠打動一代又一代的人，是因為作者為我們展示了一個真實、平凡卻無私的父親形象;《橄欖樹》之所以能歷經(jīng)傳唱，經(jīng)久不衰，亦是因為它細膩地描繪了人物內(nèi)心的真實情感……可見，作者有了真正發(fā)自內(nèi)心的真情實感，就能做到登山情滿于山、觀海意溢于海的境界，具有真情實感是一切藝術(shù)作品永葆魅力的主要因素之一。那么，怎樣才能使我們的文章具有真情實感呢? 關(guān)鍵是用心感受生活，寫出自己對生活的獨特感受。因為情感只能從生活中來，離開生活就無所謂情感，所以要獲得真情感，根本的經(jīng)驗就是實感生活。無生活實感，就不可能有真情。 作為地球村的村民，我們的責任很多。日益擴大的開放，頻繁的國際交往，先進的交通和通信工具，把世界和各國緊密地聯(lián)系在一起，在不斷擴展的交往中，了解外國的文化、風俗，吸取其他民族文化的精華，善于與不同國家、民族的人交往，成為了“地球村”村民必備的素養(yǎng)。但我們有不可能在短時間內(nèi)了解全部的內(nèi)容，如果這時不顧自己的生活實際，隨意的表達，往往會假、大、空。因此，在寫作這個時候我們就要抓住自己最感興趣、自己最熟知的部分來寫，這樣就能寫出我們最真的東西來。如我們在寫“對待世界文化的責任”時，我們明白，任何民族的文化的精華都是世界的，都屬于人類的文明成果，珍惜和保護各個國家、民族的文化，體現(xiàn)了一種地球村的意識、開放的胸懷、崇高的精神，有了這種胸懷，“地球村”的文化會更加絢麗多彩。但由于我們大多數(shù)人對其他民族的文化了解尚淺，如果選擇寫那些文化實在有點與自己過不去，這個時候我們完全可以選擇自己本民族的文化來寫：多姿多彩的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活，我們要尊重并加以保護，但保護本民族的文化，更是我們義不容辭的責任，弘揚中華民族精神更是我們責無旁貸的歷史重任。這樣的變通其實是在說自己的心里話，真摯實感是一定能輕易做到的。 總而言之，心中有愛，對地球村就有了那沉甸甸的責任；眼中有責，就能把那份責任變成實實在在行為；胸中有“竹”，就會讓那種行為變?yōu)樯畹牧晳T，文中有真，就要讓這種習慣成為村民的性格，而無數(shù)村民的性格就必定改變地球村目前的命運，我們期待著！ 6月1日,我們學校初一年段的同學來到了久別的"地球村",剛下車,就有一中故地重游的感覺.這里的環(huán)境很好,山清水秀,鳥語花香,空氣也十分清新,我們立刻就愛上了這個地方.帶我們的教官是個男教官,雖然看起來有點兇,其實對我們可好了. 6月2日,這天我們的訓練很有意思,教官教的也很認真,不時的還和我們開開玩笑,就這樣,在笑聲中度過了一天. 6月4日,這天晚上我們舉行晚會,因為明天我們就要離開了.雖然音樂是歡快的,但大家都無法止住淚水,連教官也紅了眼睛. 6月5日,這天,就是這天,我們要走了.大家都悄悄舉起手,擦拭著臉上的淚水.上了車,我們不停的對著窗外揮手,揮手... "地球村",這個我們生活了五天的地方,我們就要離開它了,離開了,我們親愛的教官.不舍,難過,百感交集,多么想繼續(xù)呆下去,可是時間不允許,只能閉上眼,輕輕地道一聲:別了,地球村.別了,教官.我們永遠記得在這里快樂的日子. 別了,地球村