初中物理

【專家解說(shuō)】：中考信息題的歸類與解法 隨著新課改的推進(jìn)，中考試題對(duì)新課改理念的貫徹逐漸加重。近幾年的中考中，信息題的出現(xiàn)和增多，充分體現(xiàn)了對(duì)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力的考查。這類題目，起點(diǎn)高，落點(diǎn)低，所以在解題時(shí)要特別注意。下面以各地的中考典型題目為例，對(duì)信息題進(jìn)行簡(jiǎn)要解析。 一、數(shù)據(jù)分析題 1．某實(shí)驗(yàn)小組在探究光的折射規(guī)律時(shí)，將光從空氣分別射入水和玻璃，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表： 空氣中的入射角i 0° 30° 45° 60° 水中的折射角r 0° 22° 32° 40° 玻璃中的折射角 0° 17° 24° 30° 分析表格中的數(shù)據(jù)，你肯定能得出一些規(guī)律。請(qǐng)寫(xiě)出一條：_____________________。 解析：本題考查學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的綜合分析能力。解題時(shí)，可橫向分析，也可縱向分析。 答案：（1）入射角為0°，折射角也為0°。（2）入射角增大，折射角也隨著增大。（3）光從空氣斜射入不同介質(zhì)中的折射角不同。（4）光從空氣斜射入其他介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角。（5）光以相同入射角斜射入水和玻璃時(shí)，水中的折射角大于在玻璃中的折射角。 2．下表是某同學(xué)研究“電阻消耗的電功率與該電阻阻值之間的關(guān)系”時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納出電功率與電阻的關(guān)系：_____________________。 R/Ω 10 15 20 30 50 60 U/V 6 6 6 6 6 6 I/A 0．6 0．4 0．3 0．2 0．12 0．1 P/W 3．6 2．4 1．8 1．2 0．72 0．6 解析：解答此題要找準(zhǔn)表中各量的變化規(guī)律：電阻——逐漸變大，電壓——不變，電流——逐漸變小，電功率——逐漸變??；且電功率和電阻成反比。 答案：在電壓一定時(shí)，電阻消耗的電功率與該電阻阻值成反比。 方法歸納：認(rèn)真分析表中各物理量的變化情況，特別是要找準(zhǔn)變化量和不變量，并從中分析出各物理量之間的關(guān)系。 二、閱讀理解題 1．請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文，按要求回答問(wèn)題。 人類的眼睛 人類的眼睛很像一架照相機(jī)。眼睛與照相機(jī)的不同之處是：人的眼睛是通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度，改變晶狀體的焦距來(lái)獲得清晰的、縮小的實(shí)像，如圖所示；普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過(guò)改變像距使像變得清晰。由眼睛的調(diào)節(jié)作用所能看清的最遠(yuǎn)點(diǎn)，叫遠(yuǎn)點(diǎn)，正常眼的遠(yuǎn)點(diǎn)在極遠(yuǎn)處。眼睛所能看清的最近的點(diǎn)，叫近點(diǎn)，正常眼的近點(diǎn)約距眼睛10cm。眼睛是人體的重要器官，長(zhǎng)時(shí)間的用眼，比如看書(shū)，看電視、計(jì)算機(jī)，都可以引起眼睛的疲勞，眼睛疲勞常見(jiàn)癥狀是頭疼腦漲、眼睛發(fā)干?？次矬w時(shí)間較長(zhǎng)也不易感到疲勞的距離叫明視距離，正常眼的明視距離25cm。 （1）請(qǐng)把文中像的性質(zhì)補(bǔ)充完整。 （2）人的眼睛是通過(guò)改變晶狀體的獲得清晰的像，普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過(guò)改變 使像變得清晰。 （3）根據(jù)上文，你認(rèn)為人的正常眼睛的觀察范圍是： 。（填以下選項(xiàng)）。 A．0～10cm B．10cm～25cm C．10cm～極遠(yuǎn)處 D．0～25cm （4）如何預(yù)防眼睛疲勞，請(qǐng)你提出一條合理化建議： 。 解析：（1）由凸透鏡成像規(guī)律可知，實(shí)像都是倒立的，既然人眼獲得是清晰的縮小的實(shí)像，所以這個(gè)像是倒立的。（2）從文中可以看出，“人的眼睛是通過(guò)調(diào)節(jié)晶狀體的彎曲程度，改變晶狀體的焦距來(lái)獲得清晰的、縮小的實(shí)像，普通照相機(jī)是在物距確定的情況下通過(guò)改變像距使像變得清晰”。（3）人的正常眼睛的觀察范圍是從近點(diǎn)（10cm）到遠(yuǎn)點(diǎn)（極遠(yuǎn)處）的范圍。 （4）從文中可知，長(zhǎng)時(shí)間的用眼會(huì)造成眼睛的疲勞，所以不要長(zhǎng)時(shí)間的用眼；同時(shí)距離要保持在明視距離。 答案：（1）倒立；（2）焦距（或彎曲程度），像距；（3）C；（4）讓物體與眼睛的距離為25cm（或不要長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)，中間要適當(dāng)休息，或多做眼保健操） 方法歸納：做這類題目，要先看問(wèn)題，再讀短文，帶著問(wèn)題去讀，從而做到有的放矢；要充分挖掘文中的有用信息，去除無(wú)用信息；同時(shí)結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行遷移，問(wèn)題就迎刃而解了。 三、圖像分析題 如圖（甲）所示，光I從空氣斜射如玻璃中，發(fā)生了折射現(xiàn)象，從圖中可以看出折射角r小于入射角i。那么，一般情況下，i與r有什么定量關(guān)系呢？1621年，荷蘭學(xué)者斯涅爾通過(guò)實(shí)驗(yàn)終于找到了i與r之間的規(guī)律，如圖是光從空氣進(jìn)入玻璃中時(shí)，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的sinr與sini的關(guān)系圖象。 （1）在圖（甲）中，畫(huà)出光Ⅱ進(jìn)入玻璃中傳播的大致方向（如圖） （2）分析圖象可得到的結(jié)論： 。 解析：從圖中可以看出，橫軸為sini，縱軸為sinr；通過(guò)圖像可以看出二者成正比。 答案：（2）入射角的正弦和折射角的正弦成正比。 方法歸納：對(duì)于圖像類題目，首先要看清圖像的橫軸和縱軸表示的是哪個(gè)物理量，然后再根據(jù)圖像的形狀來(lái)判斷物理量之間的關(guān)系，從而確定問(wèn)題的答案。 四、新技術(shù)、新科技類題目 如圖是一種建立在空間的太陽(yáng)能電站向地球上固定區(qū)域供電的示意圖。在太陽(yáng)能收集板上鋪設(shè)太陽(yáng)能電池，通過(guò)光電轉(zhuǎn)換把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能，再經(jīng)微波轉(zhuǎn)換器將電流轉(zhuǎn)換成微波，并通過(guò)天線將電能以微波的形式向地面發(fā)送。地面接收站通過(guò)天線把微波能還原成電能。 （1）如果太陽(yáng)能電池的硅片能提供的電能為12kW/m2，巨大的太陽(yáng)能收集板的總面積為5×106m2，則太陽(yáng)能電站的發(fā)電能力是多少kW？ （2）利用微波傳輸電能，實(shí)現(xiàn)了“無(wú)纜輸電”。輸電效率可達(dá)80%，若微波輸電采用的頻率是2450MHz。求微波的波長(zhǎng)及地面接收站接收到的電能是多少kW？ 解析：從題目和問(wèn)題中可提取有用的信息并推導(dǎo)出公式，然后利用公式進(jìn)行計(jì)算。 答案： （1）P＝P0S＝1．2×104×5×106＝6×1010W＝6×107kW （2）P＝P?η＝6×107×0．8＝4．8×107kW （3） 方法：這類題目和高科技相聯(lián)系，看似很難，其實(shí)簡(jiǎn)單，出題者的思路是讓學(xué)生在考試中學(xué)習(xí)到有用的知識(shí)，所以只要沉著冷靜，不被所謂的“高科技”嚇倒，題目很容易就可以解出。