科技革命共幾次？分別在哪年？

【專家解說】：科技革命：三次科技革命的對比1、開始時間及條件第一次科技革命（18世紀60年代） 資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立 海外貿(mào)易、奴隸貿(mào)易和殖民掠奪積累了大量資本 圈地運動的進一步推行造成了大批雇傭勞動力 工場手工業(yè)的發(fā)展積累了一定的生產(chǎn)技術 18世紀中葉英國成為世界上最大的資本主義殖民國家，國外市場急劇擴大第二次科技革命（19世紀70年代） 資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立 資本積累和對殖民的肆意掠奪積累了大量資金 自然科學取得突破性進展 世界市場的出現(xiàn)和資本主義世界體系的形成，進一步擴大了對商品的需求第三次科技革命（20世紀四五十年代） 二戰(zhàn)后，資本主義推行福利制度與國家壟斷資本主義，政局穩(wěn)定 20世紀初科學理論的重大突破和一定的物質(zhì)、技術基礎的形成。 （直接推動力是二戰(zhàn)及戰(zhàn)后各國對高科技迫切的需要--這與前兩次有別）2、 主要成就和特點主要成就： 第一次科技革命 棉紡織：一系列紡織機器的發(fā)明動力：瓦特改良蒸汽機（1785年 ）交通運輸：富爾頓－輪船（美、1807年）；史蒂芬孫－蒸汽機車（英、1814年） 1、首先發(fā)生在英國，并以英國為主體；2、以輕工業(yè)為主導；3、 以蒸汽動力為主要標志；4、技術發(fā)明主要源于工人和技師的實踐經(jīng)驗第二次科技革命 1、電力的廣泛應用（西門子－發(fā)電機、格拉姆－電動機）2、內(nèi)燃機和新交通工具的創(chuàng)制（卡爾·本茨－內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車、萊特兄弟－飛機）3、新通訊手段的發(fā)明（貝爾－電話、馬可尼－無線電報） 1、科學同技術開始密切結(jié)合2、新技術發(fā)明幾乎同時發(fā)生在幾個國家3、一些國家兩次工業(yè)革命交叉進行第三次科技革命 以原子能技術、航天技術、電子計算機的應用為代表，包括人工合成材料、分子生物學和遺傳工程等高新技術。 1.科學技術推動生產(chǎn)力的發(fā)展，轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的速度加快。2.科學技術密切結(jié)合，相互促進。3.科學技術各個領域相互滲透。3、 主要影響及對中國的影響主要影響 對中國的影響第一次科技革命 1、極大地提高了生產(chǎn)力，促使資本主義制度的鞏固與廣泛建立；2、使社會階級結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變革，社會日益分裂為兩大對立階級；3、使社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，開始了城市化進程；4、使世界格局發(fā)生變化 ：東方從屬于西方5、自由資本主義發(fā)展起來，殖民侵略進入以商品輸出為主時期 1、發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭，使中國淪為半殖民地半封建社會2、 近代工業(yè)產(chǎn)生（中國民族資本主義產(chǎn)生）3、 先進的中國人開始向西方學習?第二次科技革命 1、促使生產(chǎn)力迅速發(fā)展；2、生產(chǎn)關系進一步調(diào)整：壟斷與壟斷組織形成，主要資本主義國家進入帝國主義階段；3、列強加緊瓜分世界，資本主義世界體系最終形成；殖民侵略進入以資本輸出為主的時期；東西方差距進一步擴大4、政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡加劇，世界力量對格局發(fā)生改變；列強爭奪與沖突加劇5、無產(chǎn)階級壯大，工運逐漸走向高潮 1、列強繼續(xù)發(fā)動一系列侵華戰(zhàn)爭，并掀起瓜分中國的狂潮，中國完全淪為半殖民地半封建社會2、 中國民族資本主義初步發(fā)展3、 中國人民救亡圖存運動高漲（如：維新變法、義和團運動、辛亥革命）第三次科技革命 1、極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展－—提高勞動生產(chǎn)率的手段改變；2、促進了社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和社會生活結(jié)構(gòu)的變化－－第三產(chǎn)業(yè)比重上升。人們的衣食住行等日常生活發(fā)生變革；3、推動了國際經(jīng)濟格局的調(diào)整－－各地聯(lián)系更緊密；強化國家資本主義和科技競爭；擴大了發(fā)達國家同發(fā)展中國家的經(jīng)濟差距。對發(fā)展中國家來說，既是機遇，又是挑戰(zhàn)。新中國成立后，我國的科學技術也得到了進一步發(fā)展，隨著改革開放，引進外國先進科學技術，在科技領域碩果累累。機遇與挑戰(zhàn)并存。4、科技革命的哲學啟示 :(1) 其出現(xiàn)是實踐的需要，是社會生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物，又推動了社會進步和生產(chǎn)力發(fā)展(2) 即有共性也有各自特點，是共性和個性的統(tǒng)一、普遍性和特殊性的統(tǒng)一(3) 不僅促成馬克思主義的誕生，也促進了馬克思主義的發(fā)展。（馬克思主義隨實踐和科學的發(fā)展而不斷 發(fā)展）5、如何面對新的科技革命:(1) 作為國家，堅持以經(jīng)濟建設為中心，為科技的發(fā)展奠定物質(zhì)基礎；發(fā)展科教事業(yè)，實施科教興國戰(zhàn)略；重視人才，建立知識創(chuàng)新體系。(2) 從個人講，努力學習，積極參與社會實踐，注意對創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。(3) 從經(jīng)濟學上看，充分認識科技是第一生產(chǎn)力，認識其在社會生產(chǎn)中作用，依靠科技和提高效益，實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變。(4) 從政治學角度看，國際競爭重點已發(fā)生變化，決定國際地位的關鍵因素是科技。需全面行使國家職能，把振興科技、發(fā)展教育作為國家戰(zhàn)略的重點。(5) 對廣大發(fā)展中國家來說，面對洶涌而來的第三次科技革命浪潮，機遇與挑戰(zhàn)、壓力并存。根據(jù)本國的特點，制定相應的經(jīng)濟、科技、社會發(fā)展戰(zhàn)略，努力縮小同發(fā)達國家之間的經(jīng)濟差距。探索一條適合本國高速發(fā)展的道路，是擺在廣大發(fā)展中國家面前的首要任務。6、如何認識第三次科技革命中科學、技術、生產(chǎn)三者之間的關系：(1) 在第三次科技革命中，科學、技術、生產(chǎn)三者之間的聯(lián)系大為加強。(2) 科學提供物化的可能，技術提供物化的現(xiàn)實，生產(chǎn)則成為物化的具體實現(xiàn)過程。(3) 對于科學來說，技術是科學的延伸；對技術而言，科學是技術的升華；對生產(chǎn)來說，科學技術是其實踐活動的必要前提。(4) 三者之間相互滲透、相互影響以致出現(xiàn)了密不可分的趨勢，正如教材資料所引《蘇聯(lián)大百科全書》第三版中的“科學技術革命”條目所言。