校企合作政府有什么優(yōu)惠政策
來源:新能源網(wǎng)
時(shí)間:2024-08-17 13:48:59
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校企合作政府有什么優(yōu)惠政策【專家解說】:期教育改革和發(fā)展規(guī)劃,是今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)全國教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根
【專家解說】:期教育改革和發(fā)展規(guī)劃,是今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)全國教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強(qiáng)國必先強(qiáng)教。中國未來發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興,關(guān)鍵靠人才,基礎(chǔ)在教育。制定并實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》,優(yōu)先發(fā)展教育,提高教育現(xiàn)代化水平,對滿足人民群眾接受良好教育需求,實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。 《教育規(guī)劃綱要》提出:注重學(xué)思結(jié)合。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);注重知行統(tǒng)一。堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合;注重因材施教。關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異,發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢潛能。 《教育規(guī)劃綱要》對我國的教育在多方面進(jìn)行了改革: 在我國,中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題由來已久,原因復(fù)雜,涉及考試制度、學(xué)校管理、用人制度、家長觀念以及傳統(tǒng)文化消極影響等多個(gè)因素。為此,《教育規(guī)劃綱要》明確提出“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是全社會(huì)的共同責(zé)任,政府、學(xué)校、家庭社會(huì)必須共同努力,標(biāo)本兼治,綜合治理”。 針對升學(xué)壓力導(dǎo)致中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加重的深層次原因,《教育規(guī)劃綱要》也提出改革措施:不得以升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進(jìn)行排名,不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。規(guī)范各種社會(huì)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)和教輔市場。各種等級考試和競賽成績不得作為義務(wù)教育階段入學(xué)與升學(xué)的依據(jù)。 在明確政府和學(xué)校的責(zé)任后,《教育規(guī)劃綱要》也對家庭教育提出了要求:家長要樹立正確的教育觀念,掌握科學(xué)的教育方法,尊重子女的健康情趣,培養(yǎng)子女的良好習(xí)慣,加強(qiáng)與學(xué)校的溝通配合,共同減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 為了提高職業(yè)教育的質(zhì)量,《教育規(guī)劃綱要》要求:實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式。建立健全職業(yè)教育質(zhì)量保障體系,吸收企業(yè)參加教育質(zhì)量評估。 為了調(diào)動(dòng)行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育建設(shè)積極性,《教育規(guī)劃綱要》提出:制定促進(jìn)校企合作辦學(xué)法規(guī),推進(jìn)校企合作制度化。制定優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)企業(yè)接收學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和教師實(shí)踐,鼓勵(lì)企業(yè)加大對職業(yè)教育的投入。 針對職業(yè)教育發(fā)展面臨的師資短缺的問題,《教育規(guī)劃綱要》提出要加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。建立健全技能型人才到職業(yè)學(xué)校從教的制度。完善符合職業(yè)教育特點(diǎn)的教師資格標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)評聘辦法。 學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的缺乏也是高等教育教學(xué)改革面臨的問題。對此,《教育規(guī)劃綱要》在高中階段教育和高等教育的改革措施中分別提出:探索發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑;支持學(xué)生參與科學(xué)研究,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。 《教育規(guī)劃綱要》的提出對我國教育改革有著重大意義。 《教育規(guī)劃綱要》提出的教育教學(xué)改革思路直指應(yīng)試教育的弊端,有助于進(jìn)一步提升素質(zhì)教育的理念。 教育規(guī)劃綱要有四大亮點(diǎn): 第一個(gè)亮點(diǎn)是目標(biāo)非常明確,開宗明義講要從人力資源大國向人力資源強(qiáng)國邁進(jìn),把建設(shè)人力資源強(qiáng)國作為綱要非常重要的目標(biāo)。 第二個(gè)亮點(diǎn),要建成一批國際知名有特色的高水平高等學(xué)校。建設(shè)若干所世界一流的大學(xué),建設(shè)一批世界知名的高水平大學(xué)。 第三個(gè)亮點(diǎn),各級各類教育把提高質(zhì)量作為重點(diǎn),各類教育都把提高教育質(zhì)量作為改革發(fā)展的核心。 第四個(gè)亮點(diǎn),整個(gè)教育要上一個(gè)新的臺(tái)階。到2020年要基本普及學(xué)前教育,普及高中階段教育,毛入學(xué)率達(dá)到90%,這對中國教育改革來說是一個(gè)很大的提高。
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