八下語文課文《敬畏自然》問題1、用提取關(guān)鍵字的方式概括每一個(gè)自然段的主要內(nèi)容問題...

【專家解說】：問題1、全文一共有11個(gè)自然段,可分為五部分.第一部分（1段）：指出人類宣稱“征服自然”,實(shí)在是不自量力的狂想.第二部分（2~5段）：著重比較人類智慧與大自然的智慧.第三部分（6~7段）：進(jìn)一部闡述人類智慧與大自然智慧的關(guān)系.第四部分（8~10段）：作者從自然智慧進(jìn)而論述宇宙生命.第五部分（11段）：得出人類理應(yīng)敬畏自然的結(jié)論.也可分為三部分.第一部分（1段）：否定“人能征服自然”的口號(hào)第二部分（2~10段）：比較人類的智慧與大自然的智慧.第三部分（11）,人應(yīng)當(dāng)敬畏自然. 問題2、本文許多語句富有哲理性,請仔細(xì)體會(huì)：（1、人類為自己取得的這些成就而喜形于色,然而,誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢?（掉入陷阱,就是危機(jī).這句話的意思是,人類開采煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物,留下了無數(shù)礦坑,也就破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu),很可能釀成嚴(yán)重后果,危及人類自身.）（2、宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),為了欣賞她自己壯麗無比的美.（這句話的意思是,宇宙創(chuàng)造了人類這種智慧生物,等于宇宙長出了大腦,有了自我認(rèn)識(shí)的工具,人類對宇宙的認(rèn)識(shí)即是宇宙對自己的認(rèn)識(shí).這句話是把宇宙擬人化,把人類的出現(xiàn),說成是宇宙有目的的創(chuàng)造.）（3、人類并不孤獨(dú),在宇宙中處處是我們的弟兄.（宇宙的一切,包括人類,都是宇宙生命的構(gòu)成部分,人類之外的一切,也是生命的種種存在形式,所以它們與我們是平等的生命,是我們的弟兄.）3、本文多處運(yùn)用反問句來為文章增色,試從課文中找出幾個(gè)反問句,并把它們變換成一般陳述句,比較一下兩種句式的表達(dá)效果有什么不同.作用：反問句的作用是加強(qiáng)語氣,激發(fā)讀者的思考,發(fā)人深省.問題3、深入思考：（1、作者為什么提出要“敬畏自然”?（人們常常把人與自然對立起來,宣稱要征服自然,這種觀點(diǎn)有其合理的一面,但走到極端往往違背自然規(guī)律,破壞自然,導(dǎo)致自然界的懲罰.只有認(rèn)識(shí)自然的偉大,愛護(hù)自然,人類才能求得與自然的和諧發(fā)展.）（2、為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”?（“敬畏自然”之所以就是“敬畏我們自己”,是因?yàn)槿祟惻c自然本來就是一體的,盡管存在形式不同,但都是平等的.敬畏自然,就是敬畏生命、愛護(hù)自然,就是愛護(hù)人類生存的家園,就是敬畏和愛護(hù)我們自己.）