本文末段贊美了古井的美好品格。請(qǐng)仿照此段也來(lái)贊美某一物的美好品格。(注意修 本

【專家解說(shuō)】：例段6閱讀下邊的《古井》，完成后邊各題。 古 井 我們村東頭,有一口井,究竟修于何年,已無(wú)從考查了.古井里的水,清涼可口,沒(méi)有一絲兒咸味.大半個(gè)村子的人,都到這兒取水。古井像一位溫情的母親，用淳美的乳汁，養(yǎng)育著平原的兒女。 我家距古井十幾米遠(yuǎn),每日里，從微熹初樓露到暮色降臨，到古井邊取水的人，從我家門(mén)前絡(luò)繹不絕的閃過(guò)，桶兒、筲兒發(fā)出的吱悠吱悠、叮當(dāng)?shù)捻懧?，像一支快?lè)而優(yōu)雅的鄉(xiāng)間小曲,不時(shí)傳進(jìn)我的耳朵.我家門(mén)前的路面總是濕漉漉的,像剛落下一場(chǎng)金色的雨. 東鄰有一對(duì)年過(guò)六旬、相依為命的老人。男的，是個(gè)老黨員。在抗戰(zhàn)時(shí)期，腿負(fù)過(guò)傷。一瘸一拐;女的，是個(gè)老婦，又老又瘦，身子單薄得簡(jiǎn)直一陣風(fēng)能把她吹倒。老兩口只有一女，在外地教書(shū)。鄉(xiāng)親們曉得這兩位老人用水難，今兒這個(gè)幫著挑一擔(dān),明個(gè)那個(gè)幫著挑一擔(dān).老人院里的那個(gè)大水缸,長(zhǎng)年不空,總有滿缸的水.兩位老人多次表示,對(duì)幫著挑水的人要給予一定的報(bào)酬,可是誰(shuí)也不肯接受,鄉(xiāng)親們總是這樣勸說(shuō)兩位老人:“那口井給人們付出多少力氣?可它從沒(méi)跟人們要報(bào)酬?！? 故鄉(xiāng)的井啊，不僅為鄉(xiāng)親們提供著生命的泉水，還陶冶著鄉(xiāng)親們的品格，使他們懂得了應(yīng)該怎樣做人。村里的人們都清楚，那口井只占了巴掌大的一塊地方，可是，他對(duì)人們的生活發(fā)揮著難以估量的作用。它不爭(zhēng)地位，不計(jì)報(bào)酬，對(duì)人們無(wú)所求，無(wú)私地向人們貢獻(xiàn)著自己的力量。 1、文中的用“淳美的乳汁，養(yǎng)育著平原的兒女?！本唧w指的是什么? 答: 2、第4段用抒情的筆調(diào)贊美了古井的美好品格。古井的品格表現(xiàn)在那幾方面? 答: 3、第4段說(shuō)“古井對(duì)人們的生活發(fā)揮著難以估量的作用。”其具體含義是什么? 答: 4、第2段中的“從我家門(mén)前絡(luò)繹不絕的閃過(guò)”的“閃過(guò)”用的好在何處? 答: 5、文中有三處劃了橫線，請(qǐng)指出所用的修辭手法，并找出一例說(shuō)說(shuō)它的妙處。 答: 6、本文末段贊美了古井的美好品格。請(qǐng)仿照此段也來(lái)贊美某一物的美好品格。(注意修辭手法的使用，字?jǐn)?shù)大體上不限) 例句:古井，它不爭(zhēng)地位，不計(jì)報(bào)酬，對(duì)人們無(wú)所求，無(wú)私地向人們貢獻(xiàn)著自己的力量。 仿寫(xiě): 例段6《古井》 1、解答此題重在理解文意并且聯(lián)系具體語(yǔ)境來(lái)答:“古井里的水，清涼可口，沒(méi)有一絲兒咸味，大半個(gè)村子的人，都到這兒取水?！? 2、答此題重在整體把握文章的主旨:“不爭(zhēng)地位，不計(jì)報(bào)酬，對(duì)人們無(wú)所求，無(wú)私地向人們貢獻(xiàn)著自己的力量?！? 3、此題要聯(lián)系具體語(yǔ)境、立意和主題來(lái)答:不僅為鄉(xiāng)親們提供著生命的泉水，還陶冶著鄉(xiāng)親們品格。 4、此題考查的是詞語(yǔ)的準(zhǔn)確生動(dòng)。注意語(yǔ)境來(lái)回答。好處是:在我家走過(guò)的人多，而且速度快，次數(shù)多，井水的作用大，與“絡(luò)繹不絕”相搭配此題要充分體會(huì)詞語(yǔ)重用。 5、從修辭的角度來(lái)考慮:比喻、夸張、擬人，作用要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)說(shuō)明修辭的作用。 6、考察學(xué)生的仿寫(xiě)能力，注意寫(xiě)作意圖和感情傾向還有聯(lián)系時(shí)代背景。