閱讀下面文字，完成后面小題。（10分）

【專家解說】：【答案】【小題1】不污染（無污染）（答“少污染”不給分） 成本低（低成本）
【小題2】舉例子（1分），通過美國設(shè)計的綜合細(xì)菌電池具體說明細(xì)菌發(fā)電研究方面所取得的新進(jìn)展
【小題3】 D
【小題4】（3分）結(jié)構(gòu)上起遞進(jìn)作用（1分）；驚奇的內(nèi)容是：①細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化為電能的特異功能（答“嗜鹽桿菌能發(fā)電”亦可），②用嗜鹽桿菌發(fā)電能大大地降低成本（2分）。
【答案解析】【小題1】
試題分析：“利用細(xì)菌發(fā)電有什么優(yōu)越性”很明顯是提取信息的題目，審題后我們要從前向后提取信息，可以在二至五段中找到相關(guān)語句，如“利用這種細(xì)菌電池，每100克糖可獲得1352930庫侖的電能，其效率可達(dá)40%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于現(xiàn)在使用的電池的效率，而且還有10%的潛力可挖掘”“ 這是一種不會污染環(huán)境的‘綠色’電站”“ 其成本就大大降低了”等語句，根據(jù)這些語句提取出切題的答案即可。
考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
【小題2】
試題分析：說明文中常用的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方（1）舉例子：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，形象化，更真切， 以便讀者理解， 使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說服力，具體介紹知識的作用。（2）分類別：將被說明的對象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，一類一類地加以說明，將復(fù)雜的事物說清楚，條理清晰。（3）列數(shù)字：使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。使說明更科學(xué)，更準(zhǔn)確，更具體。（4）作比較：把某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用具體的或者大家已經(jīng)熟悉 的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來，說明對象的特點突出。（5）下定義：用簡明的語言對某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明，能準(zhǔn)確揭示事物 的本質(zhì)，使說明更科學(xué)、更準(zhǔn)確、更精練、更嚴(yán)密。（6）打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強(qiáng)說明的形象性和生動性，增強(qiáng)文章的趣味性。結(jié)合語境具體分析即可。
考點：分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。
【小題3】
試題分析：操作時還在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋物，來提高生物系統(tǒng)輸送電的能力。故D項錯誤。
考點：篩選文章中的信息。能力層級為C。
【小題4】
試題分析：此題考查學(xué)生的理解分析能力，要求學(xué)生首先了解詞語的本義，然后在具體語境中從表達(dá)效果方面分析其含義?！斑€”進(jìn)一步解釋問題，起遞進(jìn)作用。
考點：理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解B。