有關(guān)箭和劍的成語(yǔ)，用什么方法區(qū)分

【專家解說(shuō)】：文昌市東閣中心小學(xué) 劉 慶 澤 答卷時(shí)間：120分鐘 滿分：100分 一、把下面的聲母、韻母改寫(xiě)成整體認(rèn)讀音節(jié)。（4分） zh r ü u i in ie ün （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （此題意圖：設(shè)計(jì)此題的目的意圖主要是考查學(xué)生對(duì)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的掌握情況。解答此類題，關(guān)鍵是要熟記16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，對(duì)哪些應(yīng)該添上i、w、y要區(qū)分清楚。 正確答案：zhi、ri、wu、yu、yi、yin、ye、yun） 二、1、將下面的偏房部首組成一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（3分） 彐 少 冂 火 纟 艸 亠 女 勹 （ ） 2、將下列漢語(yǔ)拼音字母組成一個(gè)藥物的名稱。（3分） n e r s e h n （ ） （此題意圖：此類題新穎，融趣味性、益智性和知識(shí)性為一體，其意圖是檢測(cè)學(xué)生掌握漢字偏房部首，間架結(jié)構(gòu)及拼讀能力，通過(guò)相互配搭，推想出有關(guān)的字，并組成詞。 正確答案：1、靈丹妙藥2、人參） 三、把句子中的錯(cuò)別字用“——”劃出來(lái)，在括號(hào)里寫(xiě)上正確的字。（4分） 1、一步采不實(shí)不行，更不能忱誤工夫。（ ） 2、古老的橋粱橫在水面上。（ ） 3、周總理倍著毛主席撿閱過(guò)多少次人民群眾。（ ） 4、在這境界里，連俊馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)。（ ） （此題意圖：此題目的是考查學(xué)生糾正錯(cuò)別字，掌握漢字的情況。在完成時(shí)要細(xì)心辨別，注意字音相同、字形相似，要結(jié)合語(yǔ)句意思，個(gè)別詞語(yǔ)、字的偏房部首等進(jìn)行比較，找出錯(cuò)誤，給予改正。 答案：1、采 踩 忱 耽2、粱梁 3、倍 陪 撿 檢 4、俊 駿） 四、選擇正確答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。（2分） 1、“聞”字在“聞到花香”中的解釋是（ ） ①消息 ②聽(tīng)見(jiàn) ③用鼻子嗅 2、與“梨花”不同類的是（ ） ①禮花 ②桃花 ③梅花 （此題意圖：1是檢測(cè)多義詞。首先要弄清產(chǎn)生多義詞原因和情況，接著根據(jù)提供的詞語(yǔ)意思并結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行理解，從而找出到 正確答案：③ 2是關(guān)于詞語(yǔ)邏輯歸類的考查。解答時(shí)，要明確標(biāo)準(zhǔn)看是否并列在一起，正確答案：①禮花） 五、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并回答問(wèn)題。（6分） ①持之以（ ） ②語(yǔ)重心（ ） ③（ ）步自封 ④冷嘲熱（ ） ⑤突飛（ ）進(jìn) ⑥（ ）理力爭(zhēng) ⑦冷（ ）無(wú)情 ⑧有始無(wú)（ ） ⑨無(wú)動(dòng)于（ ） （1）褒義詞有： （2）互為反義詞有：（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ） （3）互為近義詞有：（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ） （此題意圖：此類題是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握，近、反義詞、詞語(yǔ)感情色彩的辨析情況。首先要將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后按要求進(jìn)行分類辨析，尤其要注意褒義詞與近義詞，往往會(huì)混淆。 正確答案：①恒②長(zhǎng)③故④諷⑤猛⑥據(jù)⑦酷⑧終⑨衷（1）①②⑤⑥（2）①—⑧ ③—⑤ ⑥—⑨（3）⑦—⑨） 六、按要求寫(xiě)句子。（6分） 1、一位旅客正出神入化地望著窗外那筆直的白楊樹(shù)。 縮句： 2、揚(yáng)科死了。 擴(kuò)句： 3、忙人怎么可能做事那么從從容容。 改為陳述句： 4、修改病句。 （1）今天，我家添置了空調(diào)、電腦、沙發(fā)和家具。 （2）大家都夸耀五甲班的清潔衛(wèi)生搞得好。 （此題意圖：此類題是考查學(xué)生對(duì)句子的理解，辨析運(yùn)用，從而不斷提高語(yǔ)文素養(yǎng)，擴(kuò)句與縮句都要保持句子的原意，陳述句同樣要與原義保持一致；修改病句，要善于運(yùn)用修改符號(hào)，也不能改變?cè)x，縮句是練習(xí)精練表達(dá)能力的一種形式?？s句前先判斷句子是寫(xiě)人還是寫(xiě)事物，然后要明確“誰(shuí)在干什么？”“怎么樣？”要找出句子的主要部分，擴(kuò)句可局部擴(kuò)寫(xiě)或整體擴(kuò)寫(xiě)，即可把句子分前、后兩個(gè)部分。陳述句要把原句（反問(wèn)句）相應(yīng)的地方進(jìn)行刪改，即把“怎么”改為 “不”，把句末的問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。改病句既能考查學(xué)生理解生活、工作上的實(shí)際問(wèn)題的能力，還考查詞語(yǔ)運(yùn)用的準(zhǔn)確性。 正確答案：（1）旅客望著白楊樹(shù)。（2）略（3）忙人不能做事那么從從容容。4、（1）刪去“和家具”（2）“夸耀”改為“夸獎(jiǎng)”） 七、指出下列句子使用的修辭方法。（5分） 1、如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？（ ） 2、黃蓋的船把帆張足，快得像離弦的箭。（ ） 3、樹(shù)葉叢中，一只小蟬歡快地唱起了第一支晨曲。（ ） 4、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色……這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。（ ） 5、有些貝類自己不動(dòng)，趴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。（ ） （此題意圖：這類題主要是考查學(xué)會(huì)要準(zhǔn)確掌握各種修辭的特點(diǎn)和要求，注意它們之間的區(qū)別。反問(wèn)句是有問(wèn)無(wú)答，但答在問(wèn)中，其語(yǔ)氣較為肯定、強(qiáng)烈，能激發(fā)讀者的情感，引起反思。 正確答案：1、反問(wèn)2、比喻3、擬人4、排比5、擬人） 八、按課文內(nèi)容填空。（4分） 1、《送孟浩然之廣陵》的作者是 代 。后二行詩(shī)是 。 意思是 2、有幾對(duì)燕子 了。落在 上。 的天空，幾 細(xì)線連于電桿之間，線上 著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那就是 。 （此題意圖：這是考查學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的課文的掌握的情況。古詩(shī)語(yǔ)言精練，抒情表意非常生動(dòng)。詩(shī)句、意思都要求熟記，背誦出來(lái)。 正確答案：1、唐；李白；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的孤寂的船影消失在碧藍(lán)的天邊，看見(jiàn)浩蕩的長(zhǎng)江水在天邊滾滾流去。2、（略）） 九、讀句子，在空白處填上恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)。（6分） 明明不注意碰到了園園正在寫(xiě)字的手，園園的鉛筆尖斷了。明明連忙說(shuō)：“ ！” 園園說(shuō)：“ ！”園園沒(méi)有鉛筆了，明明百自己的遞給園園，園園說(shuō)：“ ！” 明明說(shuō)：“ ！” （此題意圖：這是學(xué)習(xí)生活中時(shí)常會(huì)發(fā)生的事，說(shuō)話有禮貌，給人舒服之感，對(duì)方也會(huì)對(duì)你客氣，相反，會(huì)產(chǎn)生不同效果?？傊獞B(tài)度誠(chéng)懇，說(shuō)話有禮貌。答案：略） 十、讀下面一段話，按要求做題。（10分） 老爺爺端出一盆水，把車搬到架子上，取出內(nèi)胎，把內(nèi)胎放在水里。他看到水里的氣泡，就把內(nèi)胎拿出來(lái)。老爺爺擦了擦手，剪下一塊皮子，銼平，抹上膠，粘在內(nèi)胎上，晾了一會(huì)兒就把內(nèi)胎放回原處。 這是一位同學(xué)描寫(xiě)一位老人冒著寒風(fēng)為自己修自行車的動(dòng)作，表現(xiàn)老人不怕寒冷，樂(lè)于助人的好品質(zhì)的一個(gè)片段，你覺(jué)得他寫(xiě)得有問(wèn)題嗎？請(qǐng)你作個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)議： （此題意圖：出這道題目的是讓學(xué)生自己評(píng)一評(píng)，并要學(xué)會(huì)修改。作文中，有些事情寫(xiě)得不具體、細(xì)致，就不能反映出人物的思想品質(zhì)。這些要讓學(xué)生明確。 參考答案：在這個(gè)片段中，作者按順序，運(yùn)用了比較準(zhǔn)確的動(dòng)詞，描寫(xiě)了老人補(bǔ)車胎時(shí)的連續(xù)動(dòng)作。如：端、搬、取、放、拿……放。但是，我們感覺(jué)它的描寫(xiě)不具體，他只寫(xiě)了老人在“做什么”，沒(méi)有充分表現(xiàn)出老人不怕寒冷樂(lè)于助人的好品質(zhì)。） 十一、閱讀短文，按要求作答。（17分） 我有一個(gè)愿望，就是能為祖國(guó)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，哪怕是微不足道的也好。正好，我們學(xué)校參加了“愛(ài)我中華，修我長(zhǎng)城”的捐款活動(dòng)，于是我就悄悄攢起錢(qián)來(lái)。 攢錢(qián)不是一件容易的事，可得有決心！一天，放學(xué)后我去商店買(mǎi)橡皮。剛進(jìn)門(mén)，便不由自主向食品柜臺(tái)走去。這時(shí)，那位認(rèn)識(shí)我的售貨員阿姨向我招呼道： “今天可有你愛(ài)吃的巧克力豆呢！”我沒(méi)說(shuō)話。那巧克力豆好象也笑著開(kāi)口說(shuō)：“我好吃極了……。”我的手不由地伸進(jìn)兜里掏錢(qián)，但是我想到我的愿望，立刻又把手縮回來(lái)。我望了望那誘人的巧克力豆，抱歉地對(duì)售貨員笑了笑，高興地離開(kāi)了柜臺(tái)。 幾天后的一個(gè)上午，學(xué)校舉行隆重的捐款儀式，當(dāng)我把積攢的錢(qián)全部交給老師的時(shí)候，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出熱烈的掌聲。我能為祖國(guó)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)的愿望實(shí)現(xiàn)了，雖然這點(diǎn)貢獻(xiàn)是微不足道的，但它卻表達(dá)了我的一點(diǎn)心愿。為此，我感到無(wú)比的驕傲。 （1）給短文加一個(gè)題目 （1分） （2）第二自然段分成兩層用‖表示，寫(xiě)出分層的根據(jù)。（3分） （3）第三自然段的段意： （2分） （4）結(jié)合上下文，解釋下面幾個(gè)詞的詞意：（4分） 微不足道 積攢 驕 傲 抱歉 （5）選擇正確的中心意思，括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”（2分） A說(shuō)明攢錢(qián)不是一件容易的事，可得有決心。（ ） B表現(xiàn)了“我”從小愿為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的好思想。（ ） C表現(xiàn)了“我”高興的心情。（ ） （6）用直線畫(huà)出擬人句。 （7）填空：（1分） 作者用自己（ ）的一件事說(shuō)明了 的道理，表達(dá)他 心愿。 閱讀訓(xùn)練，我們要善于從不同的角度，不同的方面去讀懂文章，要抓住它涉及的知識(shí)要點(diǎn)和要求分析、完成，加標(biāo)題要深入理解短文所表達(dá)的主要意思。分層、概括段意、理解詞意、文章的中心思想都要按上面的要求。 參考答案：（1）略（2）在“有決心”后面分開(kāi)。（3）寫(xiě)“我”把錢(qián)捐了，實(shí)現(xiàn)了我為祖國(guó)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)的愿望。（4）略（5）B（6）那巧克力豆好像也笑著開(kāi)口說(shuō)：“我好吃極了……”（7）親身經(jīng)歷，攢錢(qián)不容易，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。 十二、作文（30分） 題目：當(dāng)國(guó)旗升起的時(shí)候 要求：1、要反映對(duì)偉大祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài) 2、抓住場(chǎng)面描寫(xiě)并展開(kāi)豐富的想象 3、字?jǐn)?shù)在400字左右。