IT營銷人才的能力需求調(diào)查

【專家解說】：我國高等學校IT營銷專業(yè)教育與企業(yè)實際發(fā)展相脫離，學生不了解企業(yè)實際運作情況，缺乏實踐能力的問題由來已久。造成這一問題的根本原因在于：一是實踐教學的目標和要求不明確，在現(xiàn)行教育計劃中缺乏明確、規(guī)范的實踐能力培養(yǎng)目標和要求；二是實踐教學缺乏系統(tǒng)性和完整性，實踐教學依附于理論教學，實踐能力培養(yǎng)缺乏有效的途徑。因此，高等教育IT營銷專業(yè)學生實踐能力的培養(yǎng)應該從明確培養(yǎng)目標、建立有效的培養(yǎng)途徑入手。 1  IT營銷專業(yè)學生實踐能力培養(yǎng)目標 設定IT營銷專業(yè)學生實踐能力培養(yǎng)目標時要把基本能力要求與專業(yè)能力要求有機結(jié)合起來，形成以專業(yè)能力為核心的科學框架。IT營銷專業(yè)學生必須具備的實踐能力包括： 1、 基本能力。學生應具備較強的語言、文字表達能力，能準確把握日常人際交往中的交談技巧，規(guī)范地書寫各種專業(yè)文本；有較強的計算機及英語綜合運用能力；有較強的社交、公關(guān)能力，能溝通和協(xié)調(diào)用戶、中間商、政府部門、新聞媒介等各方面的關(guān)系；有較強的合作能力，善于接納和尊重他人，人際關(guān)系和諧。 2、業(yè)務能力。IT營銷專業(yè)學生首先要具備IT調(diào)查、預測與分析、IT營銷策劃、銷售管理、公關(guān)關(guān)系、商務洽談、客戶管理等IT營銷專業(yè)能力：同時要充分了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營所涉及的各種專業(yè)知識，特別是對企業(yè)產(chǎn)品的技術(shù)性能、結(jié)構(gòu)特點以及生產(chǎn)過程要非常熟悉，因此，IT營銷專業(yè)學生還要了解生產(chǎn)制造和商品流通方面的知識。 3、創(chuàng)新能力。IT營銷的使命就是不斷發(fā)現(xiàn)IT機會，不斷創(chuàng)造自己的IT，因此，它要求IT營銷專業(yè)學生具備較強的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力不僅表現(xiàn)為對知識的攝取、改組和運用，更表現(xiàn)為追求創(chuàng)新的意識，一種發(fā)現(xiàn)問題、積極探求的心里取向、一種對新思想、新技術(shù)、新IT機會的敏銳性，一種積極改變自己并改變環(huán)境的應變能力。