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請(qǐng)大家告訴我語(yǔ)文的十種修辭格,最好帶個(gè)例句,謝謝了!

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時(shí)間:2024-08-17 11:30:48
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請(qǐng)大家告訴我語(yǔ)文的十種修辭格,最好帶個(gè)例句,謝謝了!【專(zhuān)家解說(shuō)】:為了使說(shuō)話增強(qiáng)表達(dá)效果而運(yùn)用的一些修飾描摹的特殊方法。又稱(chēng)辭格、辭式。修辭格就是語(yǔ)言在長(zhǎng)期運(yùn)用過(guò)程形成的具有特定形

【專(zhuān)家解說(shuō)】:為了使說(shuō)話增強(qiáng)表達(dá)效果而運(yùn)用的一些修飾描摹的特殊方法。又稱(chēng)辭格、辭式。修辭格就是語(yǔ)言在長(zhǎng)期運(yùn)用過(guò)程形成的具有特定形式和表達(dá)功能的修辭格式。有的修辭格有鮮明的形式特征,有的則在表達(dá)功能上獨(dú)具特色。 一、比喻 不直接說(shuō)被描寫(xiě)的對(duì)象甲,而用與它有相似性的乙來(lái)描寫(xiě)它,以使被描寫(xiě)的甲在形象、功能等特點(diǎn)上更加富有可接受性。比喻一般形式上需要有三個(gè)要素:本體(甲)、喻體(乙)和連接兩者的喻詞。根據(jù)這三個(gè)方面出現(xiàn)情況,將比喻分為: (一)明喻 用“像、如、仿佛”等喻詞通俗明白地打比方。如: (1)共產(chǎn)黨像太陽(yáng)。 當(dāng)然,如果前后句子叫長(zhǎng),且意義明白,明喻也可以省略喻詞。如: (2)鐵不用就會(huì)生銹,水不流就會(huì)發(fā)臭,人的頭腦不用,功能就會(huì)萎縮。 (二)暗喻 用“是、成為”等喻詞直接將本體當(dāng)做喻體的方法。如: (3)大王莊這個(gè)陣地成為一顆銳利的鐵釘,牢牢地釘進(jìn)了黃維兵團(tuán)的腦門(mén)心。 (4)困難是彈簧,你軟它就強(qiáng)。 (三)借喻 不出現(xiàn)本體和喻詞,直接用喻體代指本體的方法。如: (5)一旦把敵人消滅干凈,鮮紅的太陽(yáng)照遍全球。 這里“鮮紅的太陽(yáng)”喻指新生的社會(huì)制度。 二、比擬 直接將乙事物所具有的特征、屬性加在甲事物對(duì)甲進(jìn)行跨類(lèi)式描寫(xiě)的修辭格。有本體、擬體兩個(gè)部分組成,本體一般為名詞性事物,擬體則多為謂詞性成分。從語(yǔ)義特征上說(shuō),擬體本不能與本體構(gòu)成陳述關(guān)系。根據(jù)本體與擬體的關(guān)系,一般將比擬分為: (一)擬人 將非人類(lèi)的事物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)。如: (1) 油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。 (2) 硬幣正悄然“退休”。 (二)擬物 將人直接當(dāng)做物,或?qū)⒋宋锂?dāng)彼物來(lái)寫(xiě)。如: (3)打得日本鬼子夾著尾巴逃跑了。 (4)月亮一露臉,滿天的星星驚散了。 三、借代 直接用與本體甲有相關(guān)關(guān)系的乙代替甲的修辭格。如: (1)正義是殺不完的,因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在。 (2)凡是愿意留下的,再不許拿人家一草一木。 (3)搞好菜園子,豐富菜籃子。 四、拈連 在用乙對(duì)甲進(jìn)行陳述或描述后,再將甲轉(zhuǎn)移與本不能陳述或描述的丙進(jìn)行組合的修辭手法,可用格式表述為:甲+乙→甲+丙。例如: (1)你別看我耳朵聾,可我的心不聾。 (2)這一錘沒(méi)敲在鐘上,卻敲在俺的心上。 五、夸張 對(duì)事物或行為作超越事實(shí)的描述的修辭格。例如: (1)毛色格外發(fā)亮,好象一根毛尖都冒出一桶油。 (2)莫夸財(cái)主豪富,財(cái)主心腸比蛇毒。塘邊洗手魚(yú)也死,路過(guò)青山樹(shù)也枯。 六、雙關(guān) 讓詞句具有表面上一個(gè)意義實(shí)則表達(dá)另外一個(gè)意義的修辭方式。比如: (1)夜正長(zhǎng),路也正長(zhǎng),我不如忘卻,不說(shuō)的好罷。 (2)旗桿上插雞毛,好的撣子(膽子)! 注意:雙關(guān)與歧義不同。雙關(guān)是一種表達(dá)技巧,是有意地在表面上表達(dá)一種意思的時(shí)候,暗地里還有另外一種意思,而后者才是表達(dá)者的真正用意。不過(guò)不能理解后一層意思的人,不影響理解這句話的字面意義。但歧義不同,它是表達(dá)者無(wú)意產(chǎn)生的一種消極現(xiàn)象,它所表達(dá)的兩種意義存在于話語(yǔ)表面,而且這兩個(gè)意義會(huì)讓接受者無(wú)所適從。如果不是有特殊的目的(如欺騙等)的話,歧義是應(yīng)該避免的。 七、映襯 將兩個(gè)相對(duì)或相反的事物,或同一個(gè)事物的兩個(gè)方面放在一起,使它們互相襯托,相得益彰的修辭手法。例如: (1)虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。 (2)有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。 八、移就 將描寫(xiě)甲事物的詞語(yǔ)直接用來(lái)描寫(xiě)乙事物的修辭方式。這種修辭格的最常見(jiàn)形式是體詞性偏正短語(yǔ),如(1)、(2) (1)我將深味這非人間的濃黑的悲涼。 (2)甜甜的聲音讓奶奶心里樂(lè)開(kāi)了花。 另外一種形式是謂詞性結(jié)構(gòu),如: (3)秋天的黃昏,晚霞燒紅了西方的天空。 (4)建筑也是新式,簡(jiǎn)截不羅嗦,痛快之至。 九、對(duì)偶 用字?jǐn)?shù)相同、意義相關(guān)、形式整齊的兩個(gè)句子并列表達(dá)所形成的修辭格。根據(jù)兩句之間的語(yǔ)義關(guān)系,將它分為三類(lèi): (一)正對(duì) 上下句從不同的側(cè)面說(shuō)明同一事理,意義上互相補(bǔ)充。 (1)風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。 (二)反對(duì) 上下句從正反兩個(gè)方面加以敘述,意義上相反相成。 (2)橫眉冷對(duì)千夫指,俯手首甘為孺子牛。 (二)串對(duì),也叫流水對(duì),上下句意義相承,表達(dá)因果、條件等關(guān)系。如: (3)發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)。 十、排比 用一組結(jié)構(gòu)相似的語(yǔ)句,表達(dá)相關(guān)的內(nèi)容的修辭手法。如: (1)祖國(guó)是一座花園。北方就是圓中的臘梅,小興安嶺是一朵花,森林就是花中的蕊。 (2)理想是石,敲出了星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路。 十一、仿詞 更換現(xiàn)成詞中的某個(gè)語(yǔ)素,臨時(shí)造出新的詞,以表達(dá)風(fēng)趣、幽默等效果的修辭手法。如: (1)都江堰市拍賣(mài)超標(biāo)“官宅”。 (2)搞四個(gè)現(xiàn)代化,不懂科學(xué)技術(shù)就要成為科盲。 十二、辭格辨析 (一)比喻與比擬 兩者都是用另外一個(gè)事物描寫(xiě)本體。不同處主要是:無(wú)論哪種形式的比喻,喻體必須出現(xiàn),比擬則不能出現(xiàn)擬體。如果一個(gè)句子中既出現(xiàn)喻體,也有比擬特征,一般將它看作比喻。如:獵犬像戰(zhàn)士一樣站在那兒,似乎要與老虎決一死戰(zhàn)。 (二)對(duì)偶和映襯 兩者都是將兩個(gè)方面放在一起,容易混淆的是映襯與對(duì)偶中的正對(duì)。不同處是:對(duì)偶不僅要注意意義的關(guān)聯(lián),更重要的是要求形式上要絕對(duì)整齊。而映襯沒(méi)有形式上的要求。 (三)借喻與借代 兩者都是用一個(gè)與本體有關(guān)系的代體來(lái)描寫(xiě)本體。不同處是: 第一,構(gòu)成基礎(chǔ)不同:借喻的本體與喻體之間是相似關(guān)系,兩者是本質(zhì)不同的兩個(gè)事物;借代的兩個(gè)部分則是相關(guān)關(guān)系,不是兩個(gè)事物,代體多為本體的一個(gè)部分,或是本體的某個(gè)屬性、特征。 第二,作用不同:借喻的價(jià)值在引導(dǎo)接受者去聯(lián)想,使表達(dá)形象性增強(qiáng);借代則旨在突出事物的特征,沒(méi)有聯(lián)想價(jià)值。 第三,轉(zhuǎn)換結(jié)果不同:借喻能轉(zhuǎn)換成明喻,借代則無(wú)法轉(zhuǎn)換。 十三、修辭格的綜合運(yùn)用 表達(dá)中很多時(shí)候單獨(dú)使用修辭格。但是,修辭格也可以綜合起來(lái)用。所謂修辭格的綜合運(yùn)用就是指在一個(gè)句子中使用兩個(gè)以上的修辭格的行為。根據(jù)修辭格的結(jié)合方式,分為: (一)辭格兼用 即一句話中同時(shí)表達(dá)兩個(gè)辭格,兩者無(wú)法分開(kāi)。如: (1)此時(shí),積壓在心底的仇恨,就像沉埋在地下幾千年的火山一樣噴發(fā)出來(lái),一瀉千里。 該例使用了比喻和夸張辭格。 (二)辭格套用 即整個(gè)句子有兩個(gè)以上的分句構(gòu)成,整個(gè)句子用了一種辭格,其中某個(gè)分句也用了一個(gè)辭格,形成套式表達(dá)。如: (2)激情,你是靈感的火花,你是創(chuàng)作的動(dòng)力,你又是愛(ài)情的試金石。 該例整個(gè)句子構(gòu)成了排比辭格,但其中三個(gè)分句,又各構(gòu)成一個(gè)比喻。 (三)辭格連用 指幾個(gè)分句分別使用了一個(gè)以上的辭格。如: (3)家是幸福的搖籃,家也是魚(yú)船遠(yuǎn)航歸來(lái)的港灣。 該例連用了兩個(gè)比喻。