關(guān)于低碳生活的小品(搞笑)

【專家解說(shuō)】：王大媽的低碳生活 時(shí)間:盛夏 地點(diǎn):王大媽家 人物:王大媽(58歲) 小東(33歲左右 王大媽兒子) 小惠(小東妻 30歲) 寶兒(7歲 小東兒子) 居委會(huì)馬主任(簡(jiǎn)稱“馬“) 科協(xié)董主席(簡(jiǎn)稱“董“) 幕啟 一張圓桌，擺了幾個(gè)菜。 寶兒:(揭開碗)嗬，開水煮白菜，(揭開第二個(gè)碗)，嗨，白菜煮白菜，(揭開第三個(gè)碗)，哈，白菜燉白菜! 小東:你知足吧，昨天你奶奶就煮了一大碗白菜，今天好歹有三碗。(看看)當(dāng)然了，味道都差不多。 小惠:媽也是，一搞什么活動(dòng)就把自己當(dāng)專家，說(shuō)低碳吧硬和白菜較上勁了，害得我一看到白菜就像回到那年懷小寶的時(shí)候，想吐。 小東:噓，專家來(lái)了。 王大媽(反穿衣服，手拿幾柄扇子快步上):快點(diǎn)快點(diǎn)快點(diǎn)! 小東:咋了媽? 王:寶兒唉，居委會(huì)馬上要來(lái)咱們家檢查了。 小惠:嗨，我當(dāng)是啥要緊事呢 小東:檢查什么嘛? 王(挺胸):低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活! 小東:媽，我們的經(jīng)濟(jì)生活已經(jīng)很低碳了，都低到可以免談了。 王痛苦地:別拿低碳不當(dāng)回事，你們的母親已經(jīng)傷痕累累了。 小東小惠過(guò)來(lái):媽你傷哪兒呢? 王推開:我是說(shuō)地球母親，大概念，大概念明白不? 馬主任陪科協(xié)董主席上場(chǎng)。 馬主任做敲門狀:王大媽，王大媽! 王:檢查組真的來(lái)了，快把那兩碗白菜端下去。 眾急慌慌將菜放到桌子下，王準(zhǔn)備開門，回頭威脅:注意看我眼色行事，否則，嗯哼!?。 小惠看著老公:不怕山高水又深，就怕你媽哼鼻音。 王聽見，不悅地:嗯哼?說(shuō)啥? 小惠陪笑:雨蒙蒙情深深，低碳大家要關(guān)心。我開門，我開門哈。(拉開門馬、董進(jìn)) 馬:王大媽，這是區(qū)科協(xié)的董主席，是專門來(lái)你們家參觀的喲。 眾人迅速列隊(duì)稍息行注目禮:首長(zhǎng)好! 王大媽手一抬，眾人鼓掌:歡迎歡迎，熱烈歡迎，歡迎歡迎! 董:同志們辛苦了!嗨這哪跟哪呀，(看桌子)一碗大白菜，喲王大媽，周末吃得這么簡(jiǎn)單啊? 寶兒輕聲:不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單，桌子底下還有兩大碗! 王自豪地:我們是在堅(jiān)持不懈地貫徹低碳生活運(yùn)動(dòng)。大家說(shuō)是不是? 眾懶洋洋地:是… 王嚴(yán)厲地:嗯哼? 眾:是! 董:啊?我怎么感覺像走進(jìn)一個(gè)封建大家庭? 小東:領(lǐng)導(dǎo)這就冤枉我媽了，我們家不封建，就是像回到了舊社會(huì)。 王:胡說(shuō)，我們家才低碳了一個(gè)月零13天，做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!(舉手指)早就盼著領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢杳了，(抒情地)讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧! 王手一揮，小東三人擺造型，齊聲:來(lái)得更猛烈些吧!(人造回音)些吧……些吧…… 馬與董面面相覷。 馬:王大媽對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)很深啊，這一次我們?nèi)小? 王把馬推到一邊去:對(duì)，這一次，我們?nèi)斜娭境沙?，萬(wàn)眾一心。堅(jiān)持不懈地把抗洪救災(zāi)進(jìn)行下去，不是，把低碳經(jīng)濟(jì)生活搞下去。(討好地)對(duì)吧，董主席! 董笑:老人家態(tài)度很好嘛，說(shuō)說(shuō)啥叫低碳? 王不屑地:寶兒，你先說(shuō)，啥叫低碳? 寶兒:爹談?就是以后我媽說(shuō)的話沒(méi)人聽了。不對(duì)，我爹的話也沒(méi)人聽，都聽奶奶的了。 王(背手，搖頭晃腦):所謂低碳、低碳，就是低能量、低消耗的生活。比如……這個(gè)(左顧右盼)比如…… 寶兒:比如節(jié)約用水，洗臉?biāo)梢杂脕?lái)洗腳，洗腳水可以用來(lái)澆花。 王:寶兒真乖，奶奶就是這么個(gè)意思。 寶兒:拜托，下一個(gè)問(wèn)題請(qǐng)你提高點(diǎn)難度，別侮辱我的智商。 王(轉(zhuǎn)臉對(duì)董，眼睛看寶):拜托，提高點(diǎn)難度，別侮辱我的智商。(意識(shí)到不對(duì))哦對(duì)不起董主席，我沒(méi)說(shuō)你，沒(méi)說(shuō)你。 董笑:說(shuō)得很正確呀，節(jié)約水資源。 王:對(duì)，我們家以前洗澡用水40升，我現(xiàn)在嚴(yán)格控制在25升內(nèi)。尤其是我，能不洗就不洗。我清楚的記得我還是上個(gè)月1號(hào)洗過(guò)一回澡，今天都過(guò)18號(hào)了，也不覺得有啥異味嘛。(大力嗅自己腋下，滿意的表情) 寶兒(撇嘴):異味是沒(méi)有，就是圍著你轉(zhuǎn)的蒼蠅多了。 王:還有我這件衣服，正面穿臟了我就穿反面，來(lái)來(lái)回回我都穿了40多天了，也不覺得怎么臟啊。 王提著衣襟，抖動(dòng)著叫馬和董看，馬捂鼻子，小東和小惠叱牙咧嘴。 董笑:老人家，態(tài)度是好的，可是方法…… 王搶過(guò)話頭:謝謝，鼓掌。 小東小惠寶兒苦笑著鼓掌，王謙虛地洋派地鞠躬。 王:為了再接再歷推行低碳生活，趁董主席在這兒，我宣布幾條紀(jì)律，全體起立! 小東:全都站著呢! 王(背手):第一，從下周開始，小東，你的車不要開了，每天擠公交車上班，減少那個(gè)青碳的排放量。 董:啥碳?你們家的汽車還在燒木柴啊? 小惠:媽，那叫一氧化碳。 王:反正都有個(gè)碳字。 小東:媽… 王:哼嗯!意見可以保留。第二，為了進(jìn)一步落實(shí)家用電器的節(jié)能，從明天開始，家里的空調(diào)、冰箱、洗衣機(jī)全部不用。 小惠:啊?純手工? 王(將扇子發(fā)到每個(gè)人手上):對(duì)。以后衣服一律用手搓，至于冰箱嘛，我打算明天拉去舊貨市場(chǎng)，徹底來(lái)一個(gè)斬草除根。統(tǒng)統(tǒng)的滅掉! 小惠驚慌地走到摩托車邊:媽，我的摩托車是不是能留下? 王:不留，全給滅了! 小惠:啊?(唱)感謝那是你，牽過(guò)我的手，可惜不是你，陪我到最后。 王:還有小寶的游戲機(jī)，也要上繳。 寶兒:啊!奶奶，我那游戲機(jī)可以開發(fā)大腦智力。 王:你地球奶奶都快不在了，你那智力開發(fā)出來(lái)也沒(méi)地方用。 董:王大媽呀王大媽，你這么弄，還真是回到了解放前啦。 寶兒:吃糠咽菜手腳并用。 馬:豈止解放前，這么一搞，簡(jiǎn)直就回到了公元前。 寶兒:茹毛飲血刀耕火種。 王:請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，我們家一定堅(jiān)持不懈地響應(yīng)低碳生活運(yùn)動(dòng)，過(guò)一種原生態(tài)的生活。 小東:過(guò)兩天我們?nèi)揖蜏?zhǔn)備穿樹皮吃草根。 寶兒學(xué)人猿泰山:嗚嚕嚕嚕。 王滿意小東他們做得好，暗中豎了豎拇指。 董與馬:啊!這個(gè)…… 王:還有第三點(diǎn)，我準(zhǔn)備把水煮白菜發(fā)揚(yáng)光大，長(zhǎng)期繼續(xù)下去。 小東小惠:啊!(兩人向后一倒，暈了過(guò)去) 寶兒撲過(guò)去:爸--媽-- 眾人撲過(guò)去搶救，小東睜開眼，虛弱地:沒(méi)事，我是太激動(dòng)，水煮白菜，好，(哭)水煮白菜啊……我的親娘呃! 馬掐小惠人中:我看不像是激動(dòng)，到像是虛弱過(guò)度，快叫救護(hù)車。 小惠睜眼制止:不用，給我一杯忘、情、水。 眾人:啊? 小惠:不，白開水。 董忙倒水，與馬扶二人坐在椅子上，小惠大口喝水。 馬:你瞧可憐見，餓得喲。 小惠喘氣:水煮白菜好啊。這個(gè)月，我又凈減了5斤(做手勢(shì))。 小東悲戚地:水煮白菜好啊，我們單位的領(lǐng)導(dǎo)都以為我在練輕功，還給我起了個(gè)外號(hào)，叫白菜水上飄。 寶兒:水煮白菜好啊，我同桌今天非要和我換座位，說(shuō)我打嗝兒也是大白菜的味道。還有啊，老師說(shuō)我現(xiàn)在小臉兒特白，同學(xué)們都叫我小白臉兒… 董抽冷氣:啊?! 董回頭對(duì)王大媽:老人家，這就是你在家中開展的低碳經(jīng)濟(jì)，低碳生活? 王:對(duì)呀，是不是還有什么地方做得不到位，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指出來(lái)，我們馬上改進(jìn)! 馬:太到位了!再這么低碳下去都要出人命了。 董:王大媽，我知道您的出發(fā)點(diǎn)是好的。但您還真誤解了我們開展這一活動(dòng)的意義。完全變味了嘛。 小東:領(lǐng)導(dǎo)別批評(píng)我媽，我媽也是為了拯救她媽。不是，拯救地球母親。 董(看著王大媽，握著手):老人家，低碳生活，是讓大家科學(xué)地使用資源，增強(qiáng)大家節(jié)能減排的科技意識(shí)。 王:對(duì)呀，我很節(jié)約! 董:可是呢，過(guò)猶不及。因噎廢食，這不行啊，人類在進(jìn)步而不是后退。低碳生活，一定要在文明的前提下實(shí)施啊。 王:難道，我真的錯(cuò)了? 董:我們打造低碳城市，是以提高生態(tài)文明建設(shè)水平為目標(biāo)，但不是一味地去搞… 王搶過(guò)話頭:不是去搞形式就義，也不能曲解歪解和誤解。(立即意識(shí)到自己又多話了，)董主席，你說(shuō)你說(shuō)。 董笑:你比我說(shuō)得好，還是你說(shuō)吧。 王尷尬點(diǎn)頭，昂首挺胸，可是幾次張開嘴不曉得說(shuō)點(diǎn)什么。最終:你們……大家伙明白沒(méi)? 眾大笑:只要不是天天吃白菜。其他的統(tǒng)統(tǒng)好理解。 董:那我最后來(lái)考考你們，我們這個(gè)活動(dòng)的口號(hào)是什么? 低碳生活的自畫像 時(shí)間:一次綜合實(shí)踐課 地點(diǎn):教室內(nèi) 人物:10名同學(xué):小東、班長(zhǎng)、小明、小紅、小蘭、小勇、小雨、小潔、莉莉、小歡;1名老師:劉老師 【課間，同學(xué)們高興地玩著游戲。這時(shí)，叮鈴鈴，上課鈴響了。 小東(興奮，聲音十分洪亮地)上課了!上課了! 【教室里十分安靜，這時(shí)，劉老師走進(jìn)了教室。 班長(zhǎng) 起立! 【同學(xué)們“刷”地站起來(lái)。 同學(xué)們 老師好 劉老師 同學(xué)們好! 班長(zhǎng) 請(qǐng)坐 【同學(xué)們整齊地坐下。 劉老師 同學(xué)們，今天我們來(lái)上本學(xué)期的第一節(jié)綜合實(shí)踐課。 同學(xué)們 (十分高興)太好了!太好了! 劉老師 好了，同學(xué)們請(qǐng)安靜下來(lái)，這節(jié)課的主題就叫做:低碳生活的自畫像。 【同學(xué)們十分疑惑，嘰嘰喳喳的討論起來(lái)。小明舉手。 劉老師 小明。 莉莉 劉老師，低碳生活怎么還有自畫像呢? 同學(xué)們 對(duì)啊!對(duì)啊! 劉老師 別著急啊，同學(xué)們，聽老師說(shuō)。(慢條斯理)今天這節(jié)課同學(xué)們就要把自己心中的低碳生活畫出來(lái)，給它畫一張自畫像。 【同學(xué)們一聽是畫畫都興奮得不得了。小蘭舉手 劉老師 小蘭，你有什么問(wèn)題嗎? 【小蘭點(diǎn)頭。 劉老師 請(qǐng)回答 小蘭 劉老師，我們既然要畫和低碳生活有關(guān)的畫，首先就要知道什么才是低碳生活，那究竟什么才是低碳生活呀? 劉老師 小蘭這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很好，同學(xué)們有知道的嗎? 【小東、班長(zhǎng)、小勇、小雨、小潔、小娟舉手。 劉老師 小潔。 小潔 我覺得低碳就是節(jié)約不浪費(fèi)! 劉老師 小勇 小勇 低碳生活就是要愛護(hù)環(huán)境 劉老師 小東 小東 低碳就是少開車，多走路 …… 劉老師其實(shí)剛才同學(xué)們說(shuō)的都對(duì)，低碳生活啊，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。 【同學(xué)們聽得十分投入。 劉老師 現(xiàn)在，我們知道了什么叫低碳生活了。那么，我們畫畫的內(nèi)容可以包括那些呢?仔細(xì)聽!(停頓)我們可以畫一畫低碳生活是什么樣子的，也可以畫低碳生活中的高科技產(chǎn)品，或者哪些行為是不符合低碳生活的原則的圖畫等等都可以。我們的繪畫只有這么一個(gè)要求，不用像美術(shù)課那樣要用什么特別的技法，只用心，只要認(rèn)真畫了，無(wú)論畫面好看或不好看都有獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)在老師手里就有一幅其他班同學(xué)畫的畫，我們一起來(lái)看那一看吧! 【同學(xué)們驚奇。劉老師拿出畫。 劉老師 相信大家在暑假里都去上海參觀過(guò)世博會(huì)吧。這幅畫畫的是一輛太陽(yáng)能汽車，它的原版就在上海世博會(huì)汽車通用館里。這個(gè)小作者選材選的很好，希望同學(xué)們?cè)诋嫷臅r(shí)候要注意選材，只有選好了，才能畫的好。 【同學(xué)們聽得十分認(rèn)真。 劉老師 那么同學(xué)們，今天這節(jié)課你想畫什么呢?下面，我給同學(xué)們20秒間，仔細(xì)想一想，帶會(huì)兒老師來(lái)提問(wèn)大家。 【同學(xué)們，抓耳撓腮。 劉老師 從小東這里開始吧! 小東 我想設(shè)計(jì)一個(gè)高級(jí)的設(shè)施，可以把不可回收垃圾變成有用的垃圾。 劉老師 很好，下一個(gè)。 班長(zhǎng) 我想設(shè)計(jì)一個(gè)不要使用一次性用品的標(biāo)志。 小明 我想畫一幅漫畫，告訴大家垃圾要分類放。 小紅 我想畫家庭低碳小秘訣。 小蘭 我想畫一個(gè)骯臟的地球，告訴人們我們一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球，不然地球就會(huì)變成這樣。 劉老師 小蘭這是在呼吁大家嗎? 小蘭 嗯。 劉老師 好，請(qǐng)坐。 小勇 我想畫同學(xué)們到社會(huì)上去呼吁大家要節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣。 小雨 我想畫現(xiàn)在人們低碳生活的畫面。 劉老師 同學(xué)們構(gòu)思的都很好，下面就拿出昨天家庭作業(yè)要帶的工具，水彩筆和A4白紙，開始畫吧。 【小歡舉手。 劉老師 小歡 小歡 劉老師，是先用鉛筆打稿還是直接用彩筆畫啊? 劉老師 我都說(shuō)了，這不是美術(shù)課，怎么畫隨便你。好了，別說(shuō)話了，抓緊畫吧。 【5分鐘以后。 劉老師 畫完了嗎?好，下面就請(qǐng)四人小組來(lái)交流交流你們畫的畫，開始吧! 【一分鐘后。 劉老師 由于時(shí)間的關(guān)系，我們就不上來(lái)說(shuō)了，那么下面老師把下節(jié)綜合實(shí)踐課的內(nèi)容給同學(xué)們說(shuō)一下。 【同學(xué)們十分期待。 劉老師 下節(jié)課，我們本周五下午最后一節(jié)課上。到時(shí)候，我們和其他班的同學(xué)一起，走出校門，走向社會(huì)，將我們今天畫的畫發(fā)給人們，呼吁大家，低碳生活從我做起。 小勇 對(duì)，低碳生活從我做起。 小明 低碳生活從我做起。 劉老師 同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)低碳生活 同學(xué)們 從我做起。 班長(zhǎng) 下課 同學(xué)們劉老師 謝謝大家