初中化學(xué)這幾年的泉州質(zhì)檢考卷和答案

【專家解說】：2009年泉州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化 學(xué) 試 題 （滿分：100分；考試時間：60分鐘） 可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Cl-35.5 Ti-48 一 選擇題（每小題只有1個選項符合題意。請將各小題的選項涂在答題卡上。本題共有15小題，每小題2分，共30分） 1.下列由美國《科學(xué)》雜志評出的2008年十大科學(xué)進(jìn)展中的四項研究，主要屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是 A.觀測太陽系外行星 B.繪制癌癥基因圖譜 C.研制高溫超導(dǎo)材料 D.計算物質(zhì)世界重量 2.實驗室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸。為能立即確定它是否為濃鹽酸，你認(rèn)為下列做法合理的是 A.猜想假設(shè) B.查閱資料 C.進(jìn)行試驗 D.交流討論 3.2008年9月27日我國航天員成功完成了太空漫步。為解決航天員的呼吸問題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是 A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水 4.不久前日本科學(xué)家成功用硅原子排列出世界上最小的元素符號——Si。 在元素周期表中硅元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)硅的說法錯誤的是 A.元素符號為“Si” B.屬于金屬元素 C.原子序數(shù)為“14” D.相對原子質(zhì)量為“28.09” 5.某些元素被譽(yù)為“智慧之花”，人體如果缺少該元素會引起甲狀腺腫大，這種元素是 A.鐵 B.碘 C.鈣 D.鋅 6.下面是王華同學(xué)從“錯題集”摘抄的部分內(nèi)容，其中無需加以改正的是 A.鐵在潮濕的空氣中容易生銹 B.洗衣粉洗去油污屬于溶解現(xiàn)象 C.可燃物溫度達(dá)到著火點一定會發(fā)生燃燒 D.碳酸氫銨[NH4HCO3]是一種復(fù)合肥料 7.下列物質(zhì)均含有碳元素，其中屬于單質(zhì)的是 A.C60 B.CO C.C2H2 D.CH3OH 8.下列各項與自來水的凈化過程無關(guān)的是 A.吸附 B.沉降 C.電解 D.消毒 9.下圖是氫氧化鈣的溶解度曲線。在冬天氣溫為5℃時配制的氫氧化鈣飽和溶液，在夏天氣溫為38℃時（水的蒸發(fā)忽略不計），不可能出現(xiàn)的情況是 A.溶液變渾濁 B.溶液變?yōu)椴伙柡? C.溶液質(zhì)量變小 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小 10.新版人民幣中的防偽油墨含有一種由鎂元素和氟元素（元素符號為F，化合價為-1）組成的化合物，它的化學(xué)式是 A.MgF B.MgF2 C.Mg2F D.Mg2F2 11.2009年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會中，臺灣魔術(shù)師劉謙以其匪夷所思的表演震撼了國人，他表演過程使用的道具中，屬于合成材料的是 A.玻璃杯 B.金戒指 C.硬幣 D.橡皮筋 12.下列實驗不能達(dá)到預(yù)期目的的是 A.用肥皂水區(qū)別硬水和軟水 B.用碘水區(qū)別淀粉和蔗糖 C.用酚酞試液區(qū)別鹽酸和食鹽水 D.用點燃法區(qū)別聚乙烯和聚氯乙烯 13.下圖所示實驗操作正確的是 檢查裝置氣密性 往試管中加入鋅粒 加熱液體 固體藥品的取用 A B C D 14.小明經(jīng)常不吃早餐，出現(xiàn)較嚴(yán)重的低血糖癥狀時應(yīng)及時補(bǔ)充的食物是 A.雞蛋 B.蔬菜 C.葡萄糖水 D.米飯 15.右下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的圍觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是 A.分子由原子構(gòu)成 反應(yīng)前 反應(yīng)后 B.分子間存在一定的空隙 C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 D.該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng) （ 表示一種原子， 表示另一種原子） 二 填空與簡答（本題有4個小題，共32分） 16.（15分）某校化學(xué)實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費。初三（2）班的同學(xué)，準(zhǔn)備運用剛學(xué)到的“常見金屬活動性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識對廢水進(jìn)行處理。 （1）復(fù)習(xí)常見金屬活動順序表，在下表空格中分別填入對應(yīng)的元素符號。 K Ca Mg Al Fe Sn Pb (H) Cu Hg Pt Au 金屬活動性由強(qiáng)到弱 （2）設(shè)計除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案，討論有關(guān)問題： ①廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過濾，目的是將其中 性雜質(zhì)除去。進(jìn)行過濾的操作所需的儀器有： 、 、 、 （請從下圖中選擇合適儀器，并用儀器名稱填寫）。 ②金屬X是 ，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ； 溶液Y是 ，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 ③從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是 。 17.（5分）被霉菌污染的糧食會產(chǎn)生黃曲霉素（C17H12O6），人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會發(fā)生突變，繼而誘發(fā)癌癥。 （1）黃曲霉素屬于 （填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”），它由 種元素組成，各元素的質(zhì)量比是 。 （2）由于化學(xué)物質(zhì)使用不當(dāng)，給人印象不佳的化學(xué)名詞越來越多：蘇丹紅、三聚氰胺、……。下列做法不會危及人體健康的是 （填序號）。 a.用甲醛浸泡海鮮產(chǎn)品 b.用霉變花生壓榨食用油 c.用小蘇打做糕點的疏松劑 d.用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌漬魚肉 18.（6分）“鳳凰”號火星探測器圓滿完成任務(wù)，向地面發(fā)回數(shù)量堪稱史無前例的圖像和數(shù)據(jù)，為人類探索火星提供了寶貴的科學(xué)資料。 （1）“鳳凰”號探測發(fā)回的最新照片上顯示，火星上確有液態(tài)水存在。下列微粒模型示意圖柯表示構(gòu)成水的微粒的是 （填標(biāo)號）。 a b c d （2）火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源。科學(xué)家設(shè)想，鎂可作為未來火星上的燃料，應(yīng)為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時生成氧化鎂和碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 （3）火星北極的土壤呈弱堿性。如果火星具備作物生長的條件，下表所列作物較適宜在火星北極種植的有 。 作物名稱 蘆筍 草莓 蘿卜 馬鈴薯 適宜生長的pH 5.5～7.8 5.5～6.5 5～8 5.6～6 （4）據(jù)英國《今日郵報》報道，科學(xué)家稱：火星土壤中的水在-37℃時仍保持液態(tài)，是由于土壤中的高氯酸鹽溶于水，使溶液的凝固點 （填“升高”或“降低”）的緣故。 19.（6分）2009年世界環(huán)境日的主題為“地球需要你，團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對氣候變化”。請回答下列有關(guān)問題： （1）化石燃料燃燒使化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能，是當(dāng)今人類生產(chǎn)、生活中重要的能源。但是化石燃料的燃燒會產(chǎn)色和那個溫室氣體 （填一種），導(dǎo)致溫室效應(yīng)。因此，對于化石燃料的使用，你的看法是： （寫一點）。 （2）我國積極發(fā)展綠色能源能，以減少污染性氣體的排放。對于①水力發(fā)電；②風(fēng)力發(fā)電；③天然氣發(fā)電；④太陽能發(fā)電；⑤垃圾焚燒發(fā)電等5種發(fā)電方式，你認(rèn)為有利于減少溫室氣體排放的是 （填序號）。 三 實驗與探究（本題有1小題，共29分） 20.（29分）小強(qiáng)同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）接觸能產(chǎn)生氧氣后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望。在老師指導(dǎo)下，小強(qiáng)與同學(xué)們展開了以下兩個實驗探究活動，請你參與。 活動Ⅰ：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。 a b c d （1）用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則a裝置可采用下圖中的 （填序號），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 ① ② ③ （2）用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳。請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 （3）用 法收集氧氣，該收集方法是根據(jù)氧氣 的性質(zhì)而確定的。證明生成的氣體是氧氣，使用 進(jìn)行檢驗。 活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還聲稱什么其它物質(zhì)？ [老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物。 [作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強(qiáng)作出了以下三種猜想： ①是一種酸； ②是一種堿； ③是一種碳酸鹽。 通過對反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學(xué)認(rèn)為猜想 、 （填序號）一定是錯誤的，理由是 。 [進(jìn)行實驗]同學(xué)們通過以下實驗驗證小強(qiáng)同學(xué)的另一個猜想。 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體 猜想 （填序號）是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是 （填名稱）。 [交流與討論]（1）小影認(rèn)為：二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 （2）老師指出：人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣。小影簡述了鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要跟換的簡便的化學(xué)方法： 。 （3）小強(qiáng)簡述了化學(xué)氧自救器能達(dá)到氧自救的化學(xué)反應(yīng)原理 。 四 計算題（本題有2個小題，共9分） 21.（4分）醫(yī)療上常用生理鹽水給病人補(bǔ)充體液。現(xiàn)有0.9%生理鹽水500g，該溶液含溶質(zhì)氯化鈉 g，可由10%的氯化鈉溶液 g稀釋得到。 22.（5分）鈦合金是21世紀(jì)的重要材料。工業(yè)上制取金屬鈦（Ti）的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiCl4 + 2Mg Ti + 2MgCl2。制取金屬鈦12t，可同時生成副產(chǎn)品氯化鎂多少噸？ 參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一 選擇題（本題共有15個小題，每小題2分，共30分） 題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答 案 C C B B B A A C B B D C A C D 二 填空與簡答（共32分） 16.（15分） （1）Na、Zn、Ag （每小格1分，共3分） （2）①不容；燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗 ②Fe（或鐵）；Fe + CuSO4 ＝ FeSO4 + Cu；稀硫酸；Fe + H2SO4 ＝ FeSO4 + H2↑③結(jié)晶（或蒸發(fā)結(jié)晶或冷卻結(jié)晶） （化學(xué)方程式2分，其余梅格1分，共12分） 17.（5分） （1）有機(jī)物；3；17∶1∶8 （2）c （質(zhì)量比為2分，其余梅格1分，共5分） 18.（6分） （1）b （1分） （2）2Mg + CO2 2MgO + C （2分） （3）蘆筍 蘿卜 （錯誤答案梅格扣1分，共2分） （4）降低 （1分） 19.（6分） （1）熱；CO2（或二氧化碳）；控制化石燃料的使用量，提高新新能源（除生物能）的使用比例（答案合理即可） （梅格1分，共3分） （2）①②④ （錯誤答案梅格扣1分，共3分） 三 實驗與探究（本題共29分） 20.（29分） 活動Ⅰ （1）③；CaCO3 + 2HCl ＝ CaCl2 + H2O + CO2↑ （每小格2分，共4分） （2）2NaOH + CO2 ＝ Na2CO3 + H2O （2分） （3）排水（或向上排空氣）；不易溶于水（或密度比空氣大）；帶火星的木條 （梅格2分，共6分） 活動Ⅱ [作出猜想] ① ② （2分） 二氧化碳與超氧化鉀都不含氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能生成含有氫元素的酸與堿（答案合理即可） （2分） [進(jìn)行實驗] 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體取樣加入稀鹽酸，把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中 有大量氣泡產(chǎn)生 澄清石灰水變渾濁 猜想 ③ （填序號）是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是 碳酸鉀 或 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體取樣加入蒸餾水，配成飽和溶液，再加入飽和氫氧化鈣溶液 無色溶液中出現(xiàn)白色渾濁 猜想 ③ （填序號）是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是 碳酸鉀 （每小格1分，共7分，其他合理答案均給分。實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論要一一對應(yīng)） [交流與討論] （1）4KO2 + 2CO2 ＝ 2K2CO3 + 3O2 （2分） （2）取戴鑒定的生氧劑少量于試管中，滴加少量的水，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，觀察木條是否復(fù)燃，即可判斷生氧劑是否需要更換 （2分） （3）超氧化鉀能吸收呼出氣體中的二氧化碳，轉(zhuǎn)化為能供給呼吸的氧氣 （2分） 四 計算題（共9分） 21.（4分）4.5 45 （各2分，共4分） 22.（5分）47.5t