給我一些閱讀題比較難的

【專家解說(shuō)】：　　歷練后的飛翔　　在遼闊的亞馬遜平原上,生活著一種叫雕鷹的雄鷹,它有“飛行之王”的稱號(hào).它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)、速度之快、動(dòng)作之敏捷,堪稱鷹中之最,被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物,一般都難逃脫它的捕捉.　　但誰(shuí)能想到那壯麗的飛翔后面卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯?　　當(dāng)一只幼鷹出生后,沒(méi)享受幾天舒服的日子,就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練,在母鷹的幫助下,幼鷹沒(méi)多久就能獨(dú)自飛翔,但這只是第一步,因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn).幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練,否則,就不能獲得母親口中的食物.第二步,母鷹把幼鷹帶到高處,或樹(shù)邊或懸崖上,然后把它們摔下去,有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死.但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練,母鷹深知：不經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練,孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天,即使能,也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死.第三步則充滿著殘酷和恐怖,那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的,也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn),因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀會(huì)被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼,然后再次從高處推下,有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的祭品,但母鷹同樣不會(huì)停止這“血淋淋”的訓(xùn)練,因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水,但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天.　　有的獵人動(dòng)了惻隱之心,偷偷地把一些還沒(méi)來(lái)得及被母鷹折斷翅膀的幼鷹帶回家里喂養(yǎng).但后來(lái)獵人發(fā)現(xiàn)那被喂養(yǎng)長(zhǎng)大的雕鷹至多飛到房屋那么高便要落下來(lái).那兩米多長(zhǎng)的翅膀已成為累贅.　　原來(lái),母鷹“殘忍”地折斷幼鷹翅膀中的大部分骨骼,是決定幼鷹未來(lái)能否在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在.雕鷹翅膀骨骼的再生能力很強(qiáng),只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔,使翅膀不斷地充血,不久便能痊愈,而痊愈后翅膀則似神話中的鳳凰一樣死后重生,將能長(zhǎng)得更加強(qiáng)健有力.如果不這樣,雕鷹也就失去了這僅有的一個(gè)機(jī)會(huì),它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無(wú)緣.　　沒(méi)有誰(shuí)能幫助雕鷹飛翔,除了它自己.　　我們每個(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天,也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀,那就是激情、意志、勇氣和希望,但我們的翅膀也同樣常會(huì)被折斷,也同樣常會(huì)變得疲軟無(wú)力,如果這樣,我們能忍受劇痛拒絕憐憫,永不墜落地飛翔嗎?　　1.下列語(yǔ)句中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)各指什么?　　①如果不這樣,雕鷹也就失去了這(僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)),它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無(wú)緣.　　答:________　?、谖覀兠總€(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天,也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的(翅膀).　　答:________　　2．聯(lián)系全文,請(qǐng)賞析文中劃線的句子.　　①它眼里雖然有痛苦的淚水,但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天.　　答:________　?、跊](méi)有誰(shuí)能幫助雕鷹飛翔,除了它自己.　　答:________　　3．閱讀下面的三則材料,聯(lián)系本文,寫(xiě)出你探究的結(jié)果.　　材料:母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程.開(kāi)始,它出去捕食回來(lái),把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂給幼虎吃.后來(lái),它捕食回來(lái),自己把肉吃掉,剩下的骨頭扔給幼虎啃.再后來(lái),它捕食回來(lái),自己把肉吃掉,把骨頭扔掉,幼虎要吃,它就大吼一聲,不讓它吃.過(guò)幾天,幼虎餓得實(shí)在受不了,就離開(kāi)母親,自己找食吃,且不再回來(lái).　　我的探究:________　　1.下列語(yǔ)句中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)各指什么?　　①如果不這樣,雕鷹也就失去了這(僅有的一個(gè)機(jī)會(huì)),它也就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無(wú)緣.　　答:折翅訓(xùn)練（最后一次殘忍的訓(xùn)練）.　?、谖覀兠總€(gè)人都擁有自己遼闊而美麗的藍(lán)天,也都擁有一雙為藍(lán)天作準(zhǔn)備的(翅膀).　　答:激情、意志、勇氣和希望.　　2．聯(lián)系全文,請(qǐng)賞析文中劃線的句子.　?、偎劾镫m然有痛苦的淚水,但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天.　　答:寫(xiě)出了母鷹內(nèi)心的矛盾和最終的選擇.母鷹用近乎殘忍的訓(xùn)練為孩子未來(lái)的生存打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).　?、跊](méi)有誰(shuí)能幫助雕鷹飛翔,除了它自己.　　答:本句充滿了哲理.不管外界條件如何,成功最終靠自己.　　3．閱讀下面的三則材料,聯(lián)系本文,寫(xiě)出你探究的結(jié)果.　　材料:母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程.開(kāi)始,它出去捕食回來(lái),把最嫩的肉用爪子撕成碎片,喂給幼虎吃.后來(lái),它捕食回來(lái),自己把肉吃掉,剩下的骨頭扔給幼虎啃.再后來(lái),它捕食回來(lái),自己把肉吃掉,把骨頭扔掉,幼虎要吃,它就大吼一聲,不讓它吃.過(guò)幾天,幼虎餓得實(shí)在受不了,就離開(kāi)母親,自己找食吃,且不再回來(lái).　　我的探究:.　?。?）為了孩子的生存,動(dòng)物對(duì)子女的訓(xùn)練是殘酷的.　　（2）磨難成就了一批成功之士.　?。?）溺愛(ài)令人擔(dān)憂.　?。?）“殘忍”的愛(ài)比溺愛(ài)更有價(jià)值. _　?、佼?dāng)今能源短缺問(wèn)題日益困擾著人類,為尋找出路,科學(xué)家提出在地球靜止軌道上建設(shè)定點(diǎn)衛(wèi)星電站,充分利用太陽(yáng)能發(fā)電.電站距離地面3.6萬(wàn)公里,不可能用導(dǎo)線把電能送到地面.于是科學(xué)家們想出了不用導(dǎo)線的微波輸電技術(shù).微波輸電的過(guò)程是把太陽(yáng)能電池產(chǎn)生的直流電能,用微波管轉(zhuǎn)換成微波波束,由天線發(fā)射到地面接收站,再還原成電能輸往世界各地.　　②微波是波長(zhǎng)介于無(wú)線電波和紅外線輻射之間的電磁波,目前廣泛應(yīng)用于微波爐、氣象雷達(dá)、導(dǎo)航和移動(dòng)通信,它不同于無(wú)線電中波和短波,能順利通過(guò)電離層而不反射.微波在宇宙空間傳輸時(shí)幾乎沒(méi)有能量損耗,通過(guò)大氣層時(shí)的損耗僅為2%.　　③微波輸電時(shí),地面接收天線面積很大.其功率密底低于安全標(biāo)準(zhǔn)值,選用頻率為2.45千兆赫的微波時(shí),對(duì)環(huán)境和生態(tài)影響不大,對(duì)射電天文、通信和雷達(dá)是否有干擾,有待于進(jìn)一步研究和實(shí)驗(yàn).　　20、請(qǐng)為本文擬一個(gè)合適的題目：________（2分）　　21、請(qǐng)各用一句話概括本文三個(gè)自然段的意思.（3分）　　①　?、凇　、邸　?2、“微波在宇宙空間傳輸時(shí)幾乎沒(méi)有能量損耗,通過(guò)大氣層時(shí)的損耗僅為2%.”一句中“幾乎”一詞能否去掉?為什么?（3分）　　23、語(yǔ)文課本第六單元“高新科技”前的編者導(dǎo)語(yǔ)說(shuō)：“高新科技裝點(diǎn)了五彩斑斕的世界,給人類的生活、生產(chǎn)、生存和發(fā)展帶來(lái)了種種革命性的變化.” 請(qǐng)列舉一個(gè)高新科技給我們生活帶來(lái)變化的例子,并用作比較的方式作簡(jiǎn)要說(shuō)明.（2分）　　1.微波輸電　　2.①微波輸電不需導(dǎo)線.　　②微波輸電量損耗極低.　?、畚⒉ㄝ旊妼?duì)環(huán)境和生態(tài)影響不大.　　3.不能.“幾乎”表示接近,但不是沒(méi)有.如果去掉就變成沒(méi)有能量損耗了,與事實(shí)不符.用“幾乎”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性.　　4.例如：運(yùn)用納米技術(shù)制造的衣服,比棉制衣服更輕便、更暖和.