低碳生活為主題的策劃書

【專家解說】：                                                 學校低碳生活計劃書學校領導，各位同學們： 前些日子，被稱為“有史以來最重要的會議”、“被議論最多的會議”、“改變地球命運的會議”等多頂大帽子的國際氣候峰會剛剛在丹麥首都哥本哈根結束。隨著哥本哈根氣候變化大會的召開，如何降低碳排放成為人們關注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因為它關系到我們每一個生活在地球上的人。隨著人類工業(yè)及日常活動消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等資源被大量開發(fā)，排放出大量碳物質，而森林又被大面積破壞，導致自然循環(huán)失衡。碳物質直接導致了氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想象的災難。大量數(shù)據(jù)顯示：南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及家庭如何實現(xiàn)低碳生活！ 二．活動目的 低碳生活 (low carbon living)，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起，保護環(huán)境，保護地球。為了保護人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環(huán)境。 當代大學生應該時刻關注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn).我們創(chuàng)建本協(xié)會也是本著這個目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境 三、活動主題：低碳生活，從我做起 四、參加人員：黃巖實驗中學全體師生 五、 活動安排 （一）、評比“低碳家庭” 評比要求：1、用完電器拔插頭，省電又安全?？赐炅穗娨暎粝逻b控器并不是徹底關機，其實它還在耗電。 2、科學用電腦。節(jié)電效果好。 3、巧用電冰箱，省電效果強。 及時除霜；盡量減少開門次數(shù)。 4、煮飯?zhí)崆疤悦?，并浸泡十分鐘。提前淘米并浸?0分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節(jié)點約10%。 5、日常省水有妙招，洗臉之后的水可以用來洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。 6、無紙辦公效果好，節(jié)能環(huán)保雙豐收。多用電子郵件、MSN等即時通訊工具，少用打印機和傳真機。 7、每月少開一天車。每月少開一天，每車每年可節(jié)油約44升，相應減排二氧化碳98千克。 8、多乘公車出行，減少地球負擔。多乘坐公交車出行，不但能避開擁堵，而且節(jié)能效果相當明顯。 9、出門騎上自行車，健身環(huán)保一舉兩得。有自行車代步，不僅免受堵車之苦，還能鍛煉身體，并且無尾氣污染。 （二）學校充分利用網絡、廣播、班會、黑板報、制作宣傳標語、制作環(huán)保小報等各項活動組織“低碳生活”的科普宣傳活動。科學組進行低碳知識競賽、科學實驗社團進行“利用廢油制作環(huán)保皂”活動 1、 宣傳“低碳環(huán)?！薄榱诉_到宣傳的持續(xù)性與持久性，我們的宣傳分主題進行——節(jié)約（包括水、電等等）、回收與再利用，呼吁減低使用（一次性筷子、白色塑料袋等等）。在教室或同學寢室里貼有關低碳環(huán)保的標語。根據(jù)低碳環(huán)保的性質設置標語的內容及外觀。為了體現(xiàn)出一定的新鮮感及引起大家的注意，內容風趣，外觀獨特 2、 口頭宣傳“低碳環(huán)?！薄Ｔ诮淌依锖粲醮蠹壹尤氲江h(huán)?；顒又衼?。 3. 讓同學寫關于節(jié)能問題的看法以及對環(huán)境問題的祝福語等等。 注意事項： 1、 標語要盡可能的大氣些，更吸引人。 2、 應注意維護公益環(huán)保宣傳海報。 活動前期準備： 一、12月1日召開活動動員大會，部署工作，對工作人員進行有關碳污染的相關知識的培訓； 二、宣傳部準備宣傳板； 三、實踐部和外聯(lián)部布置場地，地點選在我校汀香園食堂門口。場地的聯(lián)系問題由外聯(lián)部負責； 四、策劃部負責整個活動前期的策劃書準備，做到既具有吸引力，又有意義； 五、組織部負責各個部門的人力資源調配，做好人員的分工和合作； 六、辦公室負責活動當天的照相和后期的總結。 活動資料： 海報，一面旗幟 活動結束后，各個部門做好各個部門的總結，統(tǒng)一交到辦公室處匯總。辦公室人員做好活動總結的電子檔及活動影像資料的整理，即時上傳至社團網站和論壇。 項目評估： 1、 通過此次活動，使直接參與的人都能了解環(huán)保，走進環(huán)保，在以后的生活中都能注重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人，從而達到人人環(huán)保。 2、 通過此次活動，讓活動的接觸者間接的產生低碳環(huán)保意識。 3、 通過此次活動，更能增加同學間的互動，增強公眾意識。 4、 通過此次活動，達到創(chuàng)建低碳校園的目的 。希望全體積極響應，投入到節(jié)能減排這項利國利民的活動中來，為早日實現(xiàn)低碳生活做出努力??！