從前,爸爸總是一字一句一絲不茍地教我背誦唐詩宋詞。
我的背詩起始于一個鳥語花香的春天。那一天,爸爸教我背誦唐代詩人李白的一首“春眠不覺曉,處">

首頁 > 專家說

仿寫詩中的秋

來源:新能源網(wǎng)
時間:2024-08-17 11:19:47
熱度:

仿寫詩中的秋【專家解說】:詩中的“春”
從前,爸爸總是一字一句一絲不茍地教我背誦唐詩宋詞。
我的背詩起始于一個鳥語花香的春天。那一天,爸爸教我背誦唐代詩人李白的一首“春眠不覺曉,處

【專家解說】:詩中的“春” 從前,爸爸總是一字一句一絲不茍地教我背誦唐詩宋詞。 我的背詩起始于一個鳥語花香的春天。那一天,爸爸教我背誦唐代詩人李白的一首“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”?!拔?,爸爸,這首詩的詩意我知道!”我興奮地嚷著,“瞧,這首詩說的是春夢纏綿,不知不覺之中,天朦朧地亮了,醒來之后,只聽見處處是鳥兒的歡聲鳴叫,昨晚一夜的刮風(fēng)下雨,有誰知道花被打落了多少呢?!”爸爸一聽,笑逐顏開,額頭上的皺紋舒展開了,用粗糙的手輕輕地撫摩著我圓乎乎的頭。 從此以后,我對詩產(chǎn)生了興趣,一發(fā)不可收拾地背了好幾首關(guān)于春天的古詩。“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!币?,這首詩我也懂的。有一棵碧玉似的梳妝成的高高柳樹,千絲萬縷嫩綠的柳枝都垂下了綠色的絲條。我們當(dāng)中又有誰明白這細長的柳葉是誰裁剪出來的,乍暖還寒的二月春風(fēng)似鋒利的剪刀。這不就襯托出濃濃的春意了嗎? “人閑桂花落,夜靜春山空?!惫?,這兩句詩張飛吃豆芽——小菜一碟。在晚上,周圍寂然無聲,桂花悄然無聲地慢慢凋謝,無限的靜謐使春夜里的山更讓人覺得空空蕩蕩的。讀到“月出驚山鳥,時鳴春澗中”我又感覺到明亮的圓月升起來了,只只小鳥被皎潔的月光驚動,時不時從深深的山澗中傳出陣陣清脆的鳥鳴。真是寧靜淡薄而富有幽雅情致??! 杜甫有一首詩是《春運》:“肅肅花絮晚,菲菲紅素輕。日長雄鳥雀,春遠獨柴荊?!北惩曛?,我從前兩句中感受到了在春天里,花色鮮紅,柳色嫩綠;從后兩句中,我又體會出了日色漸長,春色淡遠,鳥雀調(diào)嗽,獨有柴禾。 一路走來,詩一直跟隨我左右,讓我去撫摸詩中的脈絡(luò),去品味唐詩宋詞那行云流水般變幻不定的語句吧贊同 詩,就像杜甫青年時期的胸懷,“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,春天,就是杜甫懷中的流水潺潺,桃花盛開,青山綠水,再加上一場“貴如油”的春雨,真是一片壯麗的景色。 詩,就像炎熱而又涼快的夏天,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”蘇東坡眼中的夏天可稱“奇”,西湖的蓮葉一眼望不到頭,看不見尾,一朵朵荷花,一朵比一朵紅,蘇東坡對酒當(dāng)詩,真有氣量! 詩,也向秋高氣爽的秋天,來到楓林,聽文:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅魚兒月花原來是杜牧,真沒的一首贊秋詩,秋天,天最藍,海最綠,和秋天的楓葉相映襯,真可謂是以小見大,一大見物啊。 詩,也像寒風(fēng)呼嘯的冬天,蕭蕭條條?!皦菙?shù)枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來?”王安石低聲吟著這首歷史之作,冬天,天灰蒙蒙的,凜冽的風(fēng)吹呼呼的著,潔白而又厚厚的大雪在人們腳底下“咯吱,咯吱”的響著,堅強的梅花在這么壞的天氣下,散發(fā)出陣陣清香,得到王安石的美贊。 詩中四季,就像藍天大海一般,廣闊的沒有邊際······ 小時候,爺爺是教師,總是教我一字一句地朗誦古詩。見爺爺讀詩時,很奇怪,總會邊讀詩邊搖頭,聲音還頓挫抑揚。我問爺爺為什么,爺爺大笑起來,還說:“邊讀詩邊搖頭,這才能讀出詩的韻味?!蹦菚r的我還不知道詩的韻味是什么,只是一知半解地點點頭。 還記得我讀的第一首也是會背誦的第一首唐詩是《春曉》。我想,第一次和《春曉》做朋友,一定是始于春天。“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”,我問爺爺“聞啼鳥”是什么意思,爺爺說,聞就是聽,當(dāng)你每天清晨起床時,不是時常會聽見鳥叫聲嗎?這就是“聞啼鳥”。哦,懂了。 我就這樣一首首讀了下來,讀了很多描寫春天的詩?!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生?!迸叮@句詩我懂得。一團團野火在燃燒野草,但怎樣也燒不完還留根,當(dāng)一陣陣春風(fēng)吹起,野草又重生了。 “國破山河在,城春草木深?!边@兩句我也懂得,我不喜歡這樣的景象,國家殘破,雖然山河依舊,可是亂草滿城,荒木滿街。讀到:“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?”眼前就出現(xiàn)了一幅清淡的墨水圖,詩人最后一句還用了疑問的句式,又讓我想象出一幅“明月”“照我還”的畫面,可看出詩人王安石是多么思念家園??! 朱熹有一首《春日》:“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春?!睗u漸地,我讀詩讀出了韻味,增長了不少知識。 春,在我的詩歌旅途中,一路相隨。它占據(jù)了我所學(xué)的詩歌中的重要地位,給我無窮的啟發(fā)和感受,使我讀出詩的韻味。
    無相關(guān)信息