關于禮儀的小品

【專家解說】：道德小品劇本調查12#423宿舍  市場營銷：馬振釗  杜衛(wèi)遠  裴永同王志龍  景亞龍  財務管理：陳  虎  提交﹝學生A﹙女﹚，B﹙男﹚，C﹙女﹚,D﹙男﹚,老師，青年戀人一對，青年A,B,清潔工，小女孩，老大爺，老夫婦。﹞〈一〉﹙甘肅農業(yè)大學某試驗室，小燒杯一個，課桌一張，椅子一把﹚B：﹙拿起小燒杯，走到池邊就把用剩的試劑倒入池內﹚A：﹙阻止不及﹚哎……﹙見無可挽回﹚哎呀，你怎么就倒了？做實驗的時候怎么沒見你這么勤快?。緽：﹙茫然的﹚怎么了？C：﹙拿著燒杯﹚這是重鉻酸鉀，有毒的！你隨便就給倒了？B：﹙笑了﹚那有什么關系？又沒濺到我的嘴里。A  你說的倒輕巧，重鉻酸鉀是一種含六價鉻的有毒物質，你要是長期接觸吸入到體內，會使呼吸器官受到損傷，甚至造成肺硬化。而且還會危害肝、腎、胃、腸道、心血系統(tǒng)。你要是直接接觸到重鉻酸鉀還會引起皮炎和潰瘍呢；要是不小心弄到眼睛里，你就等著失明吧。（邊說邊比畫，嚇唬甲）幸好我們學校的污水處理平臺可以自行處理掉，不然，你這罪過可就大了。B：?。磕俏矣盟疀_淡一點。（說罷便要上前開水龍頭）C：哎（上前阻止）你這也不能起作用嗎？你以為簡單地用水沖沖就行了嗎？處理成本高著呢。如果真有重鉻酸鉀濺到皮膚上，要馬上用大量水沖洗15分鐘以上，要是弄到眼睛里呀，還要滴入魚肝油和30％磺胺乙酰溶液進行處理。要是你開了個工廠大量地亂排亂放，是要受法律制裁的。B：這么嚴重？那我下次是不是要倒到實驗室的回收桶里呀？C：你說呢？還有，你剛剛這嚴重浪費水資源的行為，嘿嘿（狡詐地）可要想個法子好好地懲罰懲罰你。﹙老師和D同學拿著文件進來﹚D：你們玩得挺開心?。緼：哦，老師好!老師：走，我?guī)銈內プ鰩醉椪{查。﹙D發(fā)文件，五人出﹚〈二〉﹙西關什字，車水馬龍，交通堵塞，廢氣彌漫，馬達響聲震天﹚老師：現(xiàn)在你們開始對機動車進行調查。﹙B在文件上寫著什么﹚C：哇，難聞死了，我可愛的肺啊，估計都黑了一半了。﹙一老大爺要過馬路，她焦急地望著車子。C跑過來﹚C：大爺，你是不是要過馬路啊？大爺：是啊，人老了，出門就是不方便。C：大爺，別著急，我?guī)氵^去。大爺：哦……哦……謝謝，謝謝小姑娘。C：應該的，應該的，大爺您慢點。﹙過馬路后C回來﹚B：呀呵，不錯啊。D：真希望這樣的人能越來越多。C：當然，從我做起啊。D：車子多的就像螞蟻一樣，中國石油資源本來就少，你們看這么多私家車，太浪費了！排放的汽車尾氣能直接把人熏暈在馬路上。在馬路上走真是活受罪。A：我也有同感，我不是從小暈車嗎？走在街上確實讓我很不舒服，都想吐了，會不會使汽油里含鉛量超標？B：我也不知道，要不我們下次做個實驗測一下。﹙眾人點頭同意﹚C：你們想想，有什么好方法能讓私家車少一點，坐公交車多好啊？也不容易塞車。D：你倒想得好，人家不愿意啊，自己開車又方便又拉風。C：拉風？多污染空氣啊？還浪費石油資源。喇叭聲也是夠煩人的?！慈旦v黃河某段，水面上漂著大量的塑料袋、果皮等﹚D：你們看，這母親河都成啥樣了。B：﹙指著兩對青年男女，他們說笑著，將果皮扔進水里，一女的手捂鼻子作難聞狀。﹚這些人也太不注意自己的行為了。﹙一個垃圾桶，有垃圾掉在地上，B剛要俯身去撿，一小女孩跑過來，飛快的撿起垃圾，扔進了垃圾桶。﹚B：啊……啊……C：掌聲獻給這位小妹妹。﹙小女孩羞澀的跑開。﹚老師：現(xiàn)代人用洗滌劑越來越厲害，其實有些油污用熱水沖刷就能去除，他們非要大開水龍頭“嘩嘩”地沖，沖不掉就使用大量的洗滌劑，這也造成了污水處理難度加大。D：是啊，我聽污水處理廠的技術人員說，洗滌劑里的磷特別難處理。全世界上也只有少數(shù)的國家建立了少量的三級污水處理廠，可以基本去除水里的磷，但是成本相當巨大。我們國家連一級污水處理廠都還沒有普及呢。A：（義憤填膺地）我覺得應該連同私家車一起，把洗滌劑也給禁賣了。B：得了吧你，這現(xiàn)實嗎？我們啊，要自己盡量不去使用，然后發(fā)動周圍的親戚朋友也注意一點就是了。A：對了，如果這時候正好遇上刮風，那路面上的灰塵啊，紙片啊，塑料袋啊，還不到處亂飛。你說到處都是垃圾箱，他們怎么就不往垃圾桶里扔呢？老師：好了，我們今天的任務完成。D：我提議，我們去東方紅廣場溜達溜達如何？C：好啊，好啊。A：﹙唱﹚說走咱就走啊?！此摹旦v東方紅廣場﹚B：累死了，那邊有椅子，我們過去休息一下吧。﹙兩條椅子，椅子周圍以及椅子上到處是果皮紙屑，還有喝剩的飲料有的瓶子倒了，弄得到處臟兮兮的，根本不能坐。一清潔工正在打掃垃圾，并不時地直起腰，用手錘者后背。一男子A將腳放在椅子上緊鞋帶，另一男子B將報紙鋪在另一張椅子上，自己躺在上面。一對老夫婦蹣跚走過來。﹚老夫婦：年輕人，能讓我們老兩口坐一下嗎？﹙男子不理，老夫婦無奈的搖頭。﹚清潔工：﹙向男子A﹚讓一讓，讓一讓，真實的。青年A：說誰呢？清潔工：我要你讓一讓，沒聽到嗎？青年A：沒有啊，沒見老子正忙著嗎？清潔工：哎哎哎，你咋說話呢？AB：﹙上前﹚二位別吵了。A：﹙向男子A﹚這位大哥，你將腳放在椅子上就已經不對了，現(xiàn)在又要清潔工大媽的工作……青年A：小姑娘，別亂說話，小心閃了舌頭。﹙另一男子起。﹚青年B：嚷嚷啥呢？吵死了。A：你們……B：大哥，公園里的椅子是供游人休息的，你們看現(xiàn)在都弄成這樣了，還能坐嗎？你們也應當替別人想想。CD：﹙上前附和﹚是啊是啊。青年A：哼，替別人著想？關老子屁事。青年B：替別人著想？那誰替老子著想啊？C：哎，如果你們替別人著想了，別人一定會想到你們的?，F(xiàn)在我們不是正講構建和諧社會嗎？構建和諧社會就要以身作則，從自己做起，維護社會環(huán)境。D：是啊，如果所有的人都沒有責任心，隨意破壞環(huán)境，那社會還能發(fā)展嗎？青年A：我也想坐著休息，可環(huán)境已經這樣了。A：所以，你們更不應給這樣做。B：就是嘛，每個人都是社會中很小的一分子，但這些很小的分子匯集起來就成了大力量。你們想，如果所有的人都自覺遵守紀律，我們的環(huán)境能不好嗎？青年A：﹙難為情的﹚哦，我以后會注意的。青年B：﹙大笑﹚你們人多欺負我。我也一定會注意的。﹙兩青年走了，老夫婦和清潔工指點著什么。﹚A：像這些情況一部分要政府及時安排清理和制止，另一方面也要通過宣傳讓大家有環(huán)保的意識。不然中國人口那么多，管得了一個，管不了一群啊。B：我們應該學新加坡的，亂扔垃圾就用鞭刑，當眾懲罰，看他下次敢不敢?！础礎：亂丟垃圾的人那么多，采用鞭刑？誰來執(zhí)行?。孔屇闳?zhí)行？一天下來，你手不斷了才怪。再說，也不是沒有采取措施，罰款啊，通告批評啊，有用嗎？還有人掏錢給城管人員，就是要往地上吐痰，還對制止的城管人員說反正我給你罰款了。說到底，還是思想上的問題。D：所以現(xiàn)在從小學就開始普及環(huán)保知識，為的就是培養(yǎng)這種意識。而我們專門學環(huán)保的呢不僅自己不能再破壞環(huán)境。還要運用我們學習的環(huán)保知識影響別人，讓大家也愛護環(huán)境，甚至，我們要在有環(huán)保事故發(fā)生的時候，有一定的應對能力。C：對！哎，對了。周末你們有空嗎？AB：有啊。D：怎么啦？C：我有個想法，周末的超市門口是人流量最大的一個地方，我們帶上宣傳圖片到超市門口去宣傳環(huán)保怎么樣？B：主意是好主意，可行嗎？C：怎么不可行？（從口袋里掏出一張紙）喏，計劃書都寫好了，就等你們加入了。D：好，這也是我們?yōu)榄h(huán)保做的貢獻。你說，環(huán)境好了，心情就舒暢了，心情舒暢了，也就不容易生氣吵架了，大家其樂融融，這叫什么呀——齊：和諧社會唄！〈劇終〉