審判蘋(píng)果作文

【專(zhuān)家解說(shuō)】：對(duì)“人與自然”的認(rèn)識(shí)，目光要著眼于未來(lái)，用可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)看待人類(lèi)與自然界的矛盾。因?yàn)樵掝}較大，所以需要在構(gòu)思上用一番工夫，選一個(gè)精巧的角度。 還記得天空的顏色嗎我一遍又一遍地竭力尋覓那些存在腦海里的點(diǎn)滴記憶：蔚藍(lán)色的天空，在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩透明；天空像是一只大鳥(niǎo)的豐滿(mǎn)的翅膀，全是白色羽毛般的浮云，白云之間有些藍(lán)色的深淵，金黃色的太陽(yáng)從那里出來(lái)了，它剛對(duì)大地看了一眼，就改變大地上的 萬(wàn)物；太空靠著地平線，是緋紅色的，在較高一些的處所轉(zhuǎn)變成了淡金色，再上去是黃的，再上去又是碧色，再上去到了天頂，則是一種清澈的而鮮明的藍(lán)色……我分不清這是何時(shí)的記憶，還是文學(xué)大師筆下的描述，眼前的天空沒(méi)有一絲類(lèi)似的感覺(jué)。 清晨登高遠(yuǎn)眺，煙霧籠罩的都市中隱約可見(jiàn)的是不遠(yuǎn)處矗立的大廈，在它的兩旁還有幾座煙囪在那里悠悠地冒著濃煙，空氣中到處彌漫著刺鼻的氣味，令人喘不過(guò)氣來(lái)。不知不覺(jué)中，我們的生活環(huán)境變得如此惡劣，我們賴(lài)以生存的空氣質(zhì)量竟如此糟糕！想當(dāng)初剛到北京時(shí)，朋友告訴我，站在頤和園的萬(wàn)壽山頂，可以望見(jiàn)城中的景色，如今想來(lái)，那無(wú)疑是美麗的傳說(shuō)。這一切是怎么發(fā)生的？這一切又是誰(shuí)作的孽？工業(yè)廢氣、汽車(chē)尾氣、生活廢氣……短短十幾年間，我們用自己的雙手消滅了蔚藍(lán)色的天空！如果大自然有個(gè)法庭的話，我們又該當(dāng)何罪？大自然不能審判，并不等于我們能逃脫受罰，歷史上的倫敦“煙霧事件”，曾造成四天之內(nèi)亡4000多人，患支氣管炎、冠心病、肺結(jié)核、心臟衰弱者不計(jì)其數(shù)，北京入冬以來(lái)大范圍的流感爆發(fā)，就是大自然的一次警告。再也見(jiàn)不到蔚藍(lán)的天空了，而我們所失去的并不僅僅是視野的開(kāi)闊程度，還有我們的健康。對(duì)此，有良知的人們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？ 藍(lán)天、白云是大自然的恩賜，然而，貪婪的人們并不珍惜它們，把一個(gè)清澈透明的天空弄得烏煙瘴氣，實(shí)在有愧于地球上最富有智慧的“高級(jí)動(dòng)物”這一稱(chēng)謂，更是有負(fù)于自然管理者的使命，追根溯源，就是人類(lèi)貪圖舒適的自私本性，為了自己的舒適與方便，置自然環(huán)境和其他生物于不顧，導(dǎo)致了大量的生物種類(lèi)滅絕，和諧的自然環(huán)境慘遭嚴(yán)重破壞。正如一位學(xué)者描述的那樣，人類(lèi)文明腳步走到哪里，哪里就留下一片荒蕪。從污染源分析，過(guò)去的空氣污染物，主要是煤煙型，隨著汽車(chē)工業(yè)的迅速發(fā)展，汽車(chē)尾氣污染已十分突出。汽車(chē)的出現(xiàn)是當(dāng)代人得以自豪的現(xiàn)代文明標(biāo)志，而這一工業(yè)文明的出現(xiàn)，帶來(lái)的是極不文明的效果。這豈不是對(duì)現(xiàn)代文明的極大嘲弄？ 嚴(yán)重的空氣污染使北京人驚醒了，人們下決心要“擦拭天空”，還我藍(lán)天。這是希望所在。然而，或許我們?cè)摲此嫉膽?yīng)當(dāng)更多，隨著城市建設(shè)的飛速發(fā)展，過(guò)去的電車(chē)、老式煤氣包汽車(chē)早已退伍，可如今人們不由發(fā)現(xiàn)，被淘汰的老式交通工具恰恰都是有益于環(huán)保的，于是人們又在研制把燃油車(chē)改為燃汽車(chē)。這一反復(fù)告訴我們什么？仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。但與人類(lèi)的急功近利不無(wú)關(guān)系。我們不妨想一想、看一看，空調(diào)的出現(xiàn)給我們帶來(lái)了溫暖和涼爽，卻排放著大量的氟昂里有害物質(zhì)；化肥的大量濫用，給我們帶來(lái)了豐收，也導(dǎo)致了土地的板結(jié)和蔬菜的變異；飛機(jī)的展翅給我們帶來(lái)了交通的便利，卻導(dǎo)致了嚴(yán)重的空氣污染……幾乎所有的現(xiàn)代文明都是一口陷阱，造成了大量的現(xiàn)代病。有靈性的人類(lèi)在創(chuàng)造一項(xiàng)項(xiàng)現(xiàn)代文明時(shí)，可曾考慮過(guò)它的出現(xiàn)會(huì)帶來(lái)什么樣的副作用呢？不錯(cuò)，社會(huì)總是要發(fā)展的，但是任何經(jīng)濟(jì)發(fā)展都不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，否則我們親手制造的將是毀滅自己的“定時(shí)炸彈”。 還記得天空的顏色嗎？如果你忘了，不妨去看一看、想一想。還我藍(lán)天，不能只是夢(mèng)想。我們無(wú)路可退，只有背水一戰(zhàn)。人類(lèi)應(yīng)當(dāng)有一點(diǎn)責(zé)任感，把自己污染的天空，重新擦拭干凈，讓我們的子孫又能看見(jiàn)那一望無(wú)際的蔚藍(lán)色的天空。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝美麗的大自然，讓我們帶著孩子一起走進(jìn)動(dòng)人的顏色記得很久以前，曾看過(guò)這樣一小故事：幼兒園的阿姨手里拿著一個(gè)紅紅的蘋(píng)果問(wèn)孩子們：小朋友，誰(shuí)能告訴我蘋(píng)果是從哪里來(lái)的嗎？孩子們的回答大同小異：是媽媽買(mǎi)回來(lái)的；是從超市里買(mǎi)回來(lái)的；是別人送來(lái)的…… 看到這樣的答案，我不禁有些愕然。為什么就沒(méi)人回答：蘋(píng)果是從蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的；蘋(píng)果是從果園里采來(lái)的…… 我們的孩子，離大自然真的是越來(lái)越遠(yuǎn)了，眼睛里看到的耳朵里聽(tīng)到的，是越來(lái)越多的商品化的信息。 城市里的孩子們，玩樂(lè)的時(shí)間多被美術(shù)班、書(shū)法班、鋼琴班、小提琴班、作文寫(xiě)作班、英語(yǔ)班……占據(jù)了，幼小的心靈，過(guò)早地接受著文學(xué)、藝術(shù)的熏陶。 我們究竟想培養(yǎng)出怎樣的孩子呢？全能的才藝，良好的素質(zhì)，豐富的內(nèi)涵，優(yōu)秀的品質(zhì)……但是，難道僅僅這些就足夠了嗎？ 我想，我們都不愿意孩子認(rèn)識(shí)的動(dòng)物植物只是書(shū)本上、陳列室里看到的凝固成了姿態(tài)、沒(méi)有生氣的圖象、標(biāo)本，也不愿意孩子接觸到的動(dòng)物僅僅是關(guān)在動(dòng)物園籠子里屈指可數(shù)的寥寥數(shù)種吧？ 讓孩子們走進(jìn)大自然中去吧！去感受泥土與青草的甜香，去聆聽(tīng)蟲(chóng)吟鳥(niǎo)叫蛙鳴，去觀察蜂飛蝶舞蟲(chóng)爬，用一顆純真而好奇的心靈去探索大自然的奧秘并享受其中的樂(lè)趣。 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，大自然是最好的老師，最好的教科書(shū)，最好的課堂。神奇美妙的大自然，可以教給孩子無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，引領(lǐng)著孩子們走向一片求知探索的新天地。 大自然讓孩子學(xué)會(huì)仔細(xì)地觀察：春天到了，光突突的樹(shù)枝上為什么會(huì)鼓起一個(gè)個(gè)小苞呢？哦！那里正孕育著嫩嫩的樹(shù)葉和即將綻放的春花呀；屋檐下，小燕子為什么總要銜回一根根草或一點(diǎn)點(diǎn)泥呢？哦，原來(lái)是為了建造自己的小窩呀……這樣身臨其境的觀察，孩子得到的知識(shí)是鮮活的，是身邊的，這樣就會(huì)進(jìn)一步激發(fā)起孩子濃厚的求知愿望。 大自然讓孩子學(xué)會(huì)用心地思索：樹(shù)葉到了秋天為何會(huì)變黃變紅，還會(huì)落下來(lái)？雨后天晴，為什么會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹？月亮為什么有時(shí)候圓有時(shí)候缺？為什么會(huì)有白天和黑夜？……往往就是由這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題開(kāi)始，孩子們?cè)谔煨灾械暮闷嫘牡尿?qū)使下，問(wèn)題就會(huì)逐漸變得越來(lái)越多，越來(lái)越深。 大自然是一座蘊(yùn)藏豐富的寶庫(kù)。只要你肯用心地去發(fā)掘去探索，你就會(huì)得到最最珍貴的寶藏。動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、礦物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)等等科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，你都可以在與大自然的親密接觸中逐步進(jìn)入其神秘的領(lǐng)域。 我們都能很容易地做到這樣的事情吧：給孩子捉幾只小蝌蚪回家，和孩子一起慢慢地觀察小蝌蚪是如何一天天地長(zhǎng)出四只可愛(ài)的小腳，如何慢慢地褪去小尾巴，如何長(zhǎng)成了一只活蹦亂跳的可愛(ài)的小青蛙；或是在花盆里撒一些植物的種子，讓孩子用心地觀察植物發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果的全部過(guò)程…… 如何可能的話，象網(wǎng)友嘉嘉川川媽媽那樣，租一塊菜園子，帶著孩子一起去耕耘、播種、施肥、鋤草、除蟲(chóng)、收成……當(dāng)鮮紅的西紅柿翠綠的小黃瓜紫色的小茄子白色的大蘿卜端上自家的餐桌時(shí)，孩子不僅能感受到豐收的喜悅勞動(dòng)的樂(lè)趣，還能真切地體驗(yàn)到什么是“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”…… 大自然中的一切，皆蘊(yùn)藏著無(wú)窮的文章。親愛(ài)的爸爸媽媽們，趕快帶著你的孩子一起走到大自然中去吧，去感受大自然的神秘與美麗，去探索大自然中無(wú)窮無(wú)盡的神奇與奧秘。