子女赴美出國留學(xué) 家長五點(diǎn)顧慮

【專家解說】：　　自古兒行千里母擔(dān)憂，中國的父母大多更愿將孩子保護(hù)在自己的羽翼下，可是隨著赴美出國留學(xué)的熱潮不斷升溫，越來越多的中國家長選擇讓子女出國留學(xué)，獲得更好的教育?？墒桥c此同時，很多家長有如下五個顧慮，我們一起來看一下。

　　一， 美國到底安全嗎?

　　不少家長心里矛盾重重，搖擺不定，既認(rèn)可美國的教育資源無疑是全世界最有優(yōu)勢的，又為時不時見諸報端的美國校園槍擊案等暴力案件憂心忡忡。美國到底安不安全，成了家長送孩子留學(xué)的首要顧慮。

　　辯證的看，美國既不是處處充滿溫情的天堂，但也更不會時時處處充斥著暴力。被媒體放在頭版頭條的新聞，畢竟是小概率事件，廣泛深入的報道既有吸引眼球的目的，也不排除一些政治因素。實(shí)際上就像人們不會因?yàn)檐嚨湑r有發(fā)生，就都不出門一樣，你更需要做的是增強(qiáng)自己的安全意識，降低風(fēng)險。比如增加對美國法律和習(xí)俗的了解，避免因文化沖突等與人發(fā)生爭執(zhí)，盡量不在夜里獨(dú)自行走在偏僻路段，晚上在圖書館看書到深夜可以叫學(xué)校的警察開車送回住地等。

　　二， 英語水平不好怎么辦?

　　首先當(dāng)然還是建議學(xué)生在出國前期，利用一切時間來提高自己的水平。因?yàn)閺奶と朊绹恋啬且豢涕_始，打車問路，去學(xué)校報到注冊，到銀行開賬戶等等，就步步離不開英文了。簡單的對話交流能力首先要具備。也正是在這種純粹的英文環(huán)境中，多說多用，語言水平不知不覺中就會提高許多。而且越來越多的美國院校，開始給英文水平不高的學(xué)生，提供先期的英文強(qiáng)化班課程。如果學(xué)生在申請學(xué)校的時候，英文還達(dá)不到錄取的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?？梢韵劝l(fā)出有條件錄取通知書。等學(xué)生在英文班中，聽說讀寫的說平都逐步達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，無需再遞交申請，可以直接轉(zhuǎn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)。這對在國內(nèi)無論如何就過不了英文難關(guān)的學(xué)生，無疑是架起了一道橋梁。

　　三，自理能力差，赴美出國留學(xué)能行嗎?

　　這點(diǎn)多見于想送孩子去美國讀中學(xué)和本科的學(xué)生，年齡較小。很多學(xué)生對普通的家務(wù)都一竅不通，做飯=勉強(qiáng)會煮方便面，收拾房間=把臟亂的部分統(tǒng)統(tǒng)扔到一個儲物柜，更別說家里的水電煤氣該在什么時間什么地點(diǎn)繳費(fèi)。所謂在家千日好，出門一時難。真的面臨出國選擇的時候，就猶疑不定了，把孩子送到千里萬里之外，萬一有什么事情，孩子能應(yīng)付得來嗎?

　　家長愛子愛女心切，這些顧慮情有可原，但是如果真的因?yàn)檫@個理由就否定了孩子出國的路，無疑相當(dāng)于又一次扼殺了孩子的成長機(jī)會。這些年我親眼見到了太多學(xué)生留學(xué)前后的變化。曾經(jīng)的嬌嬌女，留學(xué)半年假期回家，隨手就能做出一桌的好菜，因?yàn)樵倜牢兜奈鞑?，連續(xù)吃兩個月就已經(jīng)聞著味都暈了。這還是小事，更重要的是，沒有了面面俱到的“貼身保姆”，學(xué)生學(xué)會規(guī)劃自己的時間，打理自己的生活，更深層次的思考自己究竟想要的是什么。生活上的獨(dú)立進(jìn)一步促進(jìn)了精神上的獨(dú)立，有了決斷能力并像成人一樣為自己的選擇負(fù)責(zé)。從某種意義說，這也是留學(xué)經(jīng)歷中不亞于學(xué)業(yè)的另一種收獲。

　　四， 美國大學(xué)的門檻很高吧?

　　門檻一般指兩個方面，申請?jiān)盒ｄ浫『蜕暾埡炞C。

　　先從錄取角度來講。美國的教育資源極大豐富，各種形式的大學(xué)加起來至少有4千多所。有為滿足州內(nèi)廣大民眾受教育權(quán)利的公立大學(xué)，也有貴族式精英教育的私立大學(xué)和小型文理學(xué)院，同時還有2年制的社區(qū)大學(xué)可供選擇。除了常春藤等世界頂尖學(xué)校，也還有很多地區(qū)級優(yōu)秀大學(xué)可供選擇。只要學(xué)生合理定位，一定能申請到適合自己的學(xué)校。

　　再說簽證。從05年美國簽證放寬，鼓勵赴美的政策也是持續(xù)跟進(jìn)。美國院校也放寬了語言和資金的要求，進(jìn)一步降低了簽證的門檻。到目前，美國簽證的獲簽率已接近90%，學(xué)生在獲得院校錄取后，不必再對簽證感到忐忑不安。

　　五，畢業(yè)之后，找工作容易嗎?

　　在美國高等院校畢業(yè)拿到本科學(xué)士學(xué)位以上的學(xué)生，可以在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域?qū)ふ夜ぷ鲗?shí)習(xí)單位，一年的實(shí)習(xí)期間保留F-1的學(xué)生身份，在實(shí)習(xí)期間可申請H-1B簽證，即由學(xué)生身份轉(zhuǎn)換為工作身份。隨著美國經(jīng)濟(jì)的逐步復(fù)蘇，留學(xué)生的就業(yè)狀況也開始有所好轉(zhuǎn)。當(dāng)然，具體情況也和學(xué)生自身能力及所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，理科和工程類學(xué)生的就業(yè)情況仍是明顯優(yōu)于文科商科。值得欣慰的，中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，吸引了越來越多的學(xué)生學(xué)成歸國，在國內(nèi)尋找更適合自己的位置。