給我一篇作文 寫(xiě)有關(guān)于 環(huán)保 的 急用

【專家解說(shuō)】：捍衛(wèi)綠色 環(huán)保，一個(gè)常常被人們提起的話題。在深圳這個(gè)現(xiàn)代化的城市里，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，而環(huán)境又在一定程度上為經(jīng)濟(jì)付出了代價(jià)。 　　同學(xué)們，我們一定還懷念藍(lán)天白云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草木繁茂的日子。 　　多少年前，天是碧藍(lán)碧藍(lán)的，而如今，卻整天有迷霧籠罩，多少年前，布吉河還是清澈見(jiàn)底的，而如今，油墨似的污水，肆無(wú)忌憚地流淌著，花花綠綠的漂浮物若隱若現(xiàn)，如同一塊發(fā)酵的奶酪，散發(fā)的不再是誘人的香甜，而是令人“敬而遠(yuǎn)之”的惡臭；多少年前，校門(mén)口還是一片令人神往的草地，孩子的樂(lè)園。而如今，一幢幢樓房如“雨后春筍”，壓縮在這小小的綠地里…… 　　很多同學(xué)都瀏覽過(guò)環(huán)保網(wǎng)站吧，一段段觸目驚心的文字閃爍在最醒目的位置上，如：十大環(huán)境禍患威脅著人類，水土流失面急劇增大，土地荒漠化速度加快，河流斷流日趨嚴(yán)重，森林生態(tài)功能衰退…… 　　且不說(shuō)全球，全中國(guó)的環(huán)境如何惡化，單單放眼校園，樓梯道間，垃圾隨處可見(jiàn)，最讓人費(fèi)解的是：離垃圾桶不到兩米的地方，撒落著點(diǎn)點(diǎn)“星辰”，很多同學(xué)可以為了找一本書(shū)，在書(shū)城呆上一整天，可以為了一道數(shù)學(xué)題，苦思冥想幾個(gè)鐘，然而卻不肯多走幾步，用幾秒鐘來(lái)維持校園的整潔；更有甚者，偶爾在天空中還會(huì)出現(xiàn)不明“飛行物”，花壇里還點(diǎn)綴著被揉成一團(tuán)的紙屑，五顏六色的食品包裝袋，廁所里居然有著成堆的“方便面盒”！ 　　同學(xué)們，看到這一切的一切，我們還能笑臉迎接，即將來(lái)的“地球日”嗎？我們還能為“國(guó)際花園城市”而感到自豪嗎？我們還能為擁有“美好整潔的校園”而驕傲嗎？不，我們不能置之不理，安之若然？ 　　追根究底，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？就是因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有把校園當(dāng)作是自己的家，沒(méi)有讓自己融入這個(gè)社會(huì)，成為其中的一份子，試想一下，如果你在家里會(huì)亂扔垃圾，破壞環(huán)境嗎？不會(huì)，絕對(duì)不會(huì)，所以，解決環(huán)境問(wèn)題的關(guān)鍵，就是讓校園、社會(huì)成為一個(gè)整體，甚至當(dāng)作自己的家，同時(shí)把“我是學(xué)校的主人，社會(huì)的主人”這句話牢記在心，并時(shí)時(shí)自覺(jué)維護(hù)環(huán)境的整潔，與不良行為作斗爭(zhēng)，這樣的話，環(huán)境還愁保護(hù)不了嗎？ 　　環(huán)保并不是一句空話，而是要付諸行動(dòng)的，那么就請(qǐng)同學(xué)們從自己做起，從身邊做起，保護(hù)校園里的一草一木，不亂扔一塊垃圾，不浪費(fèi)一滴水…… 　　在不久的將來(lái)，在街頭巷尾，在我們的美麗的校園里，可以看到這樣一幅畫(huà)面：大人們輕輕地彎下腰來(lái)，拾起地上的垃圾：小孩子們一扭一扭地跑到垃圾箱旁，投入空空的糖果盒；校園整潔干凈，美麗如畫(huà)；布吉河里又有了歡快的魚(yú)兒，暢游在清澈的水中；天又恢復(fù)了惜日的純凈，美麗而動(dòng)人，時(shí)兒夾雜著鳥(niǎo)兒的允鳴…… 　　行動(dòng)起來(lái)吧，捍衛(wèi)我們身邊的每一塊凈土，把污染拒之門(mén)外，為了心中的藍(lán)天，持之以恒！