同學(xué)人際關(guān)系 主題班會(huì)主持語

【專家解說】：珍惜生命，學(xué)會(huì)感恩！ ——初二（4）班主題班會(huì) 主持稿： 魯，何：初二（4）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ 何：生命對每一人來說無疑是最為寶貴的。如何認(rèn)識(shí)生命，如何尊重生命，對于我們來說 ，依舊有著有一個(gè)漫長的、漸進(jìn)的認(rèn)識(shí)過程。因此，如何在我們最充滿活力的階段，充分了解和正確認(rèn)識(shí)生命的意義、生命的價(jià)值也就更重要了。 魯：我們每個(gè)人都明白自然界中生物鏈的道理，生命的整體是相互依存的，任何生物都不可能不依賴于別的生物而獨(dú)立存在。無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，配偶的關(guān)愛，他人的服務(wù)，大自然的賜予。。。人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。一個(gè)人真正明白了這個(gè)道理，就會(huì)感恩于大自然的福佑，感恩父母的養(yǎng)育，感恩他人的幫助，感恩社會(huì)的繁榮，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩藍(lán)天白云的賞心悅目，感恩苦難逆境的磨煉。他的一生就會(huì)是快樂的。 何：下面請聽周思佳同學(xué)為大家做演講。 魯：大家聽了那么多，那么就讓我們在實(shí)際中去看看怎樣珍惜生命？怎樣學(xué)會(huì)感恩？下面請看有我班團(tuán)員自己編排的小品。 何：看見“9.11”帶給美國甚至全世界的來自心底的恐懼后、在看見“Sars”橫行，人人自危后、在看見印度洋海嘯輕易吞噬數(shù)以萬計(jì)的生命后，難道你就不覺得生命的珍貴嗎？下面由魯思嘉同學(xué)為大家介紹一些事例。 何：我想大家聽了，一定認(rèn)識(shí)到了生命的可貴，那么我們是怎么想的呢？大家可知道，在我們的班級，就有著這樣的同學(xué)，他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力與病魔作著抗?fàn)?，在生死的那一剎那，他在想些什么呢？下面就請這位同學(xué)為大家說說。 魯：曹君夫同學(xué)有著不一樣的人生經(jīng)歷，我們要以他為榜樣，在今后，要珍惜生命！學(xué)會(huì)感動(dòng)！說到做到，一年一度的“三•八婦女節(jié)”即將到來，那么我們應(yīng)該怎么做呢？那么就請同學(xué)們談?wù)勊麄兊母卸餍袆?dòng)。 何：聽了這么多，我想大家一定也累了，那么下面就來一個(gè)小互動(dòng)，請同學(xué)們來回答一些關(guān)于自我保護(hù)的問題。 魯：這次的主題班會(huì)即將接近尾聲，在最后，請每一位同學(xué)各講一句話，來說說自己對于這次主題班會(huì)，所得到的啟發(fā)或認(rèn)識(shí)。 何，魯：初二（4）班主題班會(huì)到此結(jié)束！ 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆 ------------主持人發(fā)言稿 魏 靜 各位老師，同學(xué)們： 大家好！ “自信”是個(gè)經(jīng)久不衰的話題，它的重要讓我們不得不再次將它提及，因而，今天班會(huì)的主題就是---------揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。 所謂自信，在字典里的解釋就是相信自己。 有一首詩是這樣寫的：“我喜歡我/一個(gè)不完美的我/由于不完美/那才是我/完美的不是我/那是一尊雕塑”，是的，沒有絕對的十全十美，也沒有絕對的一無是處，我們要自信。無論我們多么弱小，要相信，總有一項(xiàng)會(huì)強(qiáng)于對手，總有一項(xiàng)長處是足以讓我們領(lǐng)先的。 下面就請余世成同學(xué)談?wù)勛孕诺膬r(jià)值問題。 見余世成同學(xué)的發(fā)言稿……… 自信是如此的重要，我們應(yīng)如何自信起來呢？請吳雪婷同學(xué)為我們打開一扇自信之門吧！ 見吳雪婷同學(xué)的發(fā)言稿…… “自信人生三百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”面對毛澤東的豪言壯語，我們能說“我不行嗎?” 也許有人會(huì)說，他是偉人。是的，我不否認(rèn)偉人最大的特征是擁有很強(qiáng)的自信力。居里夫人說：“一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有恒心，尤其要有自信力”。雖然現(xiàn)在我們不是偉人，何妨不追隨名人的足跡走下去呢？ 下面請卓盛進(jìn)同學(xué)介紹一下他心目中的偉人吧 見卓盛進(jìn)同學(xué)的發(fā)言稿…… 面對生活，我們有太多的無奈，請記住：生活若有一個(gè)理由讓你哭，你得有一千個(gè)理由讓你笑。 下面請葉婷婷同學(xué)引領(lǐng)我們承載著飽滿販自信揚(yáng)帆起航 見葉婷婷同學(xué)的發(fā)言稿…… 你自信，你便正直；你自信，你便有責(zé)任心；你自信，你便熱情大方；你自信，便瀟瀟灑灑，快快樂樂！ 自信的人是不怕別人嘲笑的，自信的人是能大聲說“我能行”的。 接下來請鄭小琴同學(xué)向我們展示她的自信。 見鄭小琴同學(xué)的發(fā)言稿…… 自卑是自信的大敵，自卑可能出現(xiàn)在任何年齡和各種各樣的人身上，比如說德才平平，生命仍然沒有現(xiàn)出輝煌與亮麗，往往容易產(chǎn)生消極的感嘆和無奈。這樣，自信在我們的唉聲嘆氣中消失殆盡了，我們應(yīng)該把自信追回。 下面讓我們與林晶同學(xué)一起去把自信追尋。 見林晶同學(xué)的發(fā)言稿…… 追回了自信，我們就該大膽地展示你的自信，自信需要資本，同樣自信也要有個(gè)度。 下面就請黃丹雯同學(xué)闡述一下她對自信的認(rèn)識(shí)。 見黃丹雯同學(xué)發(fā)言稿…… 給自己鼓掌，給自己加油，便能撞擊出生命的火花，培養(yǎng)出像問阿基米德：給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球的那種豪邁自信來！ 下面讓我們隨周浩同學(xué)登上自信的云梯 見周浩同學(xué)的發(fā)言稿…… 自信不是孤芳自賞，也不是得意忘形，而是激勵(lì)自己奮發(fā)向和的一種心理素質(zhì)；是以高昂的斗志，充沛的干勁，迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒；是戰(zhàn)勝自已，告別自卑，擺脫煩惱的一劑良藥。 自信并非意味著不費(fèi)吹灰之力，就能成功，而是在藐視困難的同時(shí)重視困難，要腳踏實(shí)地，鍥而不舍地奮斗拼搏，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事，從一次次勝利的喜悅中肯定自己，不斷突破自卑的羈絆，從而創(chuàng)造生命的亮點(diǎn)，抵達(dá)事業(yè)的巔峰。 讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，相信明天會(huì)更美好！ 在《明天會(huì)更美好》的優(yōu)美旋律中，主題班會(huì)落下了帷幕，通過次班會(huì)，我相信我們會(huì)更加自信。 謝謝大家！ 健康上網(wǎng)主題班會(huì)主持稿 〔 作者：佚名 轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：4078 更新時(shí)間：2004-11-28 文章錄入：admin 〕 甲：隨著時(shí)代的進(jìn)步和事物的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了太多太多的新鮮事物：E-mail、BBS、QQ等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪?，在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。 乙：是啊，網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化，這個(gè)世界的信息傳播更快了，這個(gè)世界上的人的生活更豐富多采了。 甲：可在給我們帶來便利的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也給我們帶來了許多值得全社會(huì)共同關(guān)注的問題。比如網(wǎng)戀、青少年健康上網(wǎng)、學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)吧問題等，都值得我們共同探討和解決。 乙：那么今天就讓我們以主題班會(huì)的形式，一起探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。 甲：今天主題班會(huì)的主題為：虛擬的網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)實(shí)的人生。 乙：為了迎接此次的主題班會(huì)，同學(xué)們都做了許多準(zhǔn)備工作。同學(xué)們自己創(chuàng)作了一首首優(yōu)美的詩歌，用文字表達(dá)了自己對網(wǎng)絡(luò)的情懷。 甲：那么下面就有請幾位同學(xué)代表上臺(tái)為大家朗誦我班原創(chuàng)詩歌作品《我與網(wǎng)絡(luò)》，并在同學(xué)們的音樂伴奏下，一起聆聽音樂、聆聽心聲，一起走進(jìn)我與網(wǎng)絡(luò)這個(gè)不變的話題。（詩歌朗誦：劉晶、陳士敏、陳曉聰、賀佳偉） 乙：感謝臺(tái)上同學(xué)的傾情演出。其實(shí)主題班會(huì)也是一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)展現(xiàn)同學(xué)才華與風(fēng)采的舞臺(tái)，同時(shí)它又是一根紐帶，連接起同學(xué)間的友誼，凝聚著力量，心連著心。 甲：是的，據(jù)我所知，在我們班級中有相當(dāng)一部分同學(xué)是有音樂方面特長的：康雨辰的小提琴、陳吉的鋼琴、長笛；俞弘的手風(fēng)琴；肖彥愷的黑管等等……真的可以組一只樂隊(duì)了。哦當(dāng)然，不能忘記我們汪曉文同學(xué)的特長，汪曉文，來一個(gè)吧…… 乙：我們班特長滿多的嘛，只是沒有一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)罷了。 甲：是的，別看我們班男生比較內(nèi)向，其實(shí)我們還是蠻有表演才華的，不信？接下來大家就看看我們男生的表演如何。 乙：好，下面請欣賞有我班男生自編自導(dǎo)自演的小型室內(nèi)情景輕喜劇片……（甲：噱頭倒夠多的（滬語））《網(wǎng)啊網(wǎng)》（小品：方瑋華等） 甲：笑過之后，該是我們男生亮亮嗓子的時(shí)候了。 乙：不過，這回是男女生合作了，讓我們瞧一瞧4班男生女生雙劍合壁的力量吧。 甲：請聽小組唱《浪花一朵朵》（唱歌：朱波爾負(fù)責(zé)） 乙：唱也唱過了，笑也笑過了，該是我們?nèi)嘁黄饏⑴c的游戲時(shí)間了。 甲：讓我們有請游戲《指手畫腳》版塊的主持人：陳天翔和張辰元（游戲：指手畫腳） 乙：輕松的游戲過后，我想還是回到我們的主題上來，同學(xué)們生活中一定都對網(wǎng)絡(luò)深有感觸吧！ 甲：其實(shí)，生活中的網(wǎng)絡(luò)也可以引申開去，比如人際關(guān)系網(wǎng)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)等等，我們班級的同學(xué)十分有想象力，他們把網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系到了生活，展開了自己的思索，那就讓我們一起來聽聽他們的想法。有請3名同學(xué)上臺(tái)（演講：謝徐雋、劉晶、嚴(yán)菁） 甲：在我們班中，有一些同學(xué)不太喜歡上臺(tái)露面，生性羞澀，其實(shí)我們同學(xué)都挺關(guān)心他們的，一直希望他們能夠多說些話，融入這個(gè)集體，那我們想了很久，也征求了他們個(gè)人的意見，在這次主題班會(huì)上他們也愿意登上這個(gè)舞臺(tái)，鍛煉自己，那我要感謝這些同學(xué)的配合和參與，因?yàn)樗麄兛朔艘恍┬睦砩系睦щy才走上這個(gè)舞臺(tái)的，而跨出這一步是需要很大的勇氣的，所以接下來，就讓我們以最熱烈的掌聲歡迎下一個(gè)游戲版塊的主持人師春誠和陳放同學(xué)上臺(tái)。（游戲：網(wǎng)絡(luò)知識(shí)問答） 甲：看的出來，同學(xué)們都積累了一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。 乙：是的，其實(shí)我們舉辦這樣一場主題班會(huì)的目的，就是為了通過主題班會(huì)的形式，經(jīng)過同學(xué)們的親身體驗(yàn)、參與關(guān)于本主題的活動(dòng)和節(jié)目，讓同學(xué)們對待虛擬的網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們正確辨別別現(xiàn)實(shí)生活與虛擬網(wǎng)絡(luò)的不同。 甲：讓我們同學(xué)們了解網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的利與弊，倡導(dǎo)同學(xué)們健康、快樂、安全地上網(wǎng)，使同學(xué)們領(lǐng)悟到本次活動(dòng)的主旨：我們生活在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，虛幻的網(wǎng)絡(luò)僅僅是我們生活中的一部分，它終究歸于生活、歸于現(xiàn)實(shí)。那今天主題班會(huì)就到此結(jié)束。 （班主任或黨員輔導(dǎo)老師發(fā)言、留影，多拍幾張集體照、清場） 《挑戰(zhàn)自我》主題班會(huì)紀(jì)實(shí) 主持人：尚晶晶 1. 主持人宣布班會(huì)主題 班會(huì)形式 2．同學(xué)們發(fā)言 第一小組王爽、朱明明、李佳璇、宮小惠 “田邊的青蛙，路邊的青蛙”原來掌握命運(yùn)的方法遠(yuǎn)離懶惰就可以了 “擦燈的笨小孩”實(shí)現(xiàn)理想很簡單，實(shí)實(shí)在在去做就可以了 “不滅的燈”原來保持明亮很簡單，只要常常更換就可以了 “找網(wǎng)球的方法”與拿來尋找成功的方法很簡單，從一數(shù)到十不要跳過就可以了 以故事告訴大家，成功的方法：勤奮、堅(jiān)持、面對、不逃避、相信自己 第四小組王曉嬌 堅(jiān)持自己搖把自卑升華成一種良好的品格 第六組吳慶宇 漁民超越自己征服大海 第四組于海婷 無價(jià)之寶，在于發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，承認(rèn)自己的價(jià)值，自己的人生才能變成真正的價(jià)值 第八組耿嬌嬌 戰(zhàn)勝自卑的最好方法自立自強(qiáng) 每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，正視自己 第十一小組王璐、譚淑尹、王管樂、陳欣 陽光總在風(fēng)雨后，我相信我能行 陳欣以自身的事例、告訴大家只要付出終有回報(bào) 第二組姜林志 自身應(yīng)具備挑戰(zhàn)精神 第八組何藝琳 身邊的故事鼓勵(lì)自己，我們都長大了，要勇敢地面對一切 第十組葛鎏林 挑戰(zhàn)極限自己心中的珠峰，作為中學(xué)生，在平時(shí)的生活中要有勇氣攀登，做到自己的最好，無怨無悔 第十組史雅 人生如溪如歌如畫一如持不平的天平 告訴自己我不怕困難，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些 第八組張偉偉 勇敢的登上講臺(tái)，自己小時(shí)候的故事鼓勵(lì)自己前進(jìn) 第七組李偉嘉 只要你不拒絕 不要拒絕成功之門，把希望開啟 第八組朱韻菲 自信能戰(zhàn)勝一切困難，充分肯定自己就成功了一半 第三組杜翹、楊茗琪、李娜 人無完人，勇敢挑戰(zhàn)自己 第五組孫曉菲 張海迪的事跡 頑強(qiáng)的意志 就是成功的奧妙。 第四組李嬌 勇敢回答問題，證明自己 第一組朱明明 只要自信，成功不遠(yuǎn) 第十組劉歡、王晶 自己給自己一個(gè)笑臉，在失敗的時(shí)候鼓足勇氣從頭再來，天生我才必有用，自己就是一筆財(cái)富 第八組李揚(yáng) 找到自己身上的發(fā)光點(diǎn)。I have confidenceon myself. 3.最后：主持人總結(jié)：以一段話結(jié)束本次班會(huì)： 你不能決定命運(yùn)的長度，但你可以拓展它的寬度； 你不能改變面貌，但你可以展現(xiàn)笑容； 你不能左右天氣，但你可以改變心情； 你不能預(yù)知明天，但你可以掌握今天； 你不能樣樣順利，但你可以事事順心。 主題班會(huì)：文明禮儀從我做起 基地附中 高二（3）班 地點(diǎn)：高二（3）班教室 時(shí)間：3月16日第四節(jié) 指導(dǎo)老師：唐梅紅 活動(dòng)背景： 當(dāng)前正在開展百萬家庭學(xué)禮儀的活動(dòng)，我校堅(jiān)持以創(chuàng)建文明校園為發(fā)展目標(biāo)，開展了一系列文明禮儀的活動(dòng)，以達(dá)到教育學(xué)生“以禮為先”的目的。我班也響應(yīng)學(xué)校號召積極加入了創(chuàng)建文明班級的行列中，開展一次以“文明禮儀從我做起”的主題班會(huì)。讓學(xué)生可以深入的思考自己還存在哪些地方存在不文明的行為，對于這樣的行為加以改正，哪些地方是平時(shí)自己做到但大多數(shù)同學(xué)卻忽略了，對于這樣的行為要發(fā)揚(yáng)。以提高自身素質(zhì)，爭做講文明，講禮儀的中學(xué)生。 活動(dòng)目的： 1．配合學(xué)校禮儀活動(dòng)，針對本班學(xué)生的實(shí)際，采用小品表演、講故事討論等多種學(xué)生喜聞樂見的形式，對學(xué)生進(jìn)行在校、在家、在外的文明禮儀言行的教育。 2．使學(xué)生在參與活動(dòng)及討論的過程中，達(dá)到自我教育、自我提高的目的，讓學(xué)生積極投入到百萬人學(xué)禮儀的活動(dòng)中。 活動(dòng)主持：葉成成、齊萍萍。 活動(dòng)過程： 1．主持人致歡迎詞， 2．設(shè)計(jì)劇院場景，欣賞小合唱《》 3．小品：《小Q的一天》 4．討論 5．介紹中學(xué)生禮儀 6．文明禮儀的故事 7．講發(fā)生在身邊的文明禮儀故事 8．配樂詩朗誦《課桌的告白》。 9．發(fā)表《倡議書》及書法表演。 10．老師講話 11．主持人宣布班會(huì)結(jié)束 主持人發(fā)言稿 男：首先歡迎各位老師光臨高二（3）班，參加我班的“文明禮儀在我心中”的主題班會(huì)。 女：那么在班會(huì)開始前，請大家可以展開自己的想象，現(xiàn)在我們就身在音樂廳中欣賞由某某為大家?guī)淼母枨?，大家掌聲歡迎。 （歌曲結(jié)束） 男：欣賞完美妙的歌曲，我們繼續(xù)回到我們的主題上來。下面我想請一位同學(xué)回答我?guī)讉€(gè)問題。當(dāng)臺(tái)上開始表演時(shí)你應(yīng)該做那些事情？ （甲同學(xué)回答） 男：那當(dāng)表演過程中我們又應(yīng)該怎么呢？ （甲同學(xué)回答） 男：好，謝謝甲同學(xué)的回答，請坐。正如那位同學(xué)所說的，我們在節(jié)目開始前，應(yīng)該用熱烈鼓掌歡迎，在表演時(shí)就應(yīng)該認(rèn)真欣賞節(jié)目，這是對表演者的尊重，結(jié)束時(shí)，演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。這是觀眾和演員應(yīng)該遵守的最基本的禮儀。 女：懂禮儀、有禮貌，這都是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會(huì)得到大家的尊重，當(dāng)然假如不懂禮儀，沒有禮貌的話自然大家就不愿意和他多接觸，可見這文明禮貌和人際交往又是密不可分的。 男：齊萍萍，你覺得我們同學(xué)當(dāng)中有不文明的行為嗎？ 女：有啊，象見到老師不問好，進(jìn)辦公室不喊報(bào)告，這樣的一些小的細(xì)節(jié)就很容易被大家給忽視了。 男：那我們就來看看我們平時(shí)到底容易忽略那些小的地方。請欣賞由某某同學(xué)帶來的小品《小Q的一天》 （小品結(jié)束） 女：看完了精彩的小品，我先給大家?guī)追昼姲芽赐晷∑返母惺芟嗷ビ懻撘幌隆? （2分鐘后） 女：各位請安靜下來，從剛才熱烈的討論來看，大家都很有感觸。那么我們就請幾位同學(xué)結(jié)合自己談?wù)勊母惺堋? （幾位同學(xué)發(fā)言，） 女：幾位的發(fā)言都很精彩，都把認(rèn)識(shí)到了文明禮儀的重要性。那到底我們中學(xué)生又應(yīng)該注意那些文明禮儀呢？下面就有請趙崇文同學(xué)給大家講講我門中學(xué)生的文明禮儀的規(guī)范。 （趙崇文講解中學(xué)生文明禮儀） 男：聽完了趙崇文同學(xué)的講解相信大家對中學(xué)生的文明禮儀又有了新的了解和認(rèn)識(shí)。齊萍萍，我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了，你能舉幾個(gè)出來嗎？ 女：看來你是想要考考我，這個(gè)還難不倒我。象孔融讓梨，黃香溫席、王郎臥冰等等。 男：看來這個(gè)還真難不倒你，那有一個(gè)程門立雪的典故不知道你聽過沒有。 女：這個(gè)還真沒有聽過。 男：別急我馬上就找個(gè)同學(xué)來給大家講講這個(gè)程門立雪的故事，有請劉洋。 （劉洋講故事） 男：聽完了程門立雪的故事，相信大家對古代人的講禮也有了一定的認(rèn)識(shí)吧，我們也請幾位來談?wù)勊犕赀@個(gè)故事的感受 （同學(xué)發(fā)言） 女：剛才的幾位同學(xué)說的都非常好，把故事和我們的現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系起來，說明從古至今，禮都是至關(guān)重要的。我們再回到教室中來，想想我們的教室里什么是不講文明最大的受害者？沒錯(cuò)就是我們的課桌椅，那也請讓我們聽聽《桌椅的告白》，有請劉洋、吳瑞平、宋雪萍和陳佳藝同學(xué)表演配樂詩朗誦《桌椅的告白》 （詩朗誦……） 女：聽完課桌的告白不知大家想到了什么？ 男：也許大家認(rèn)識(shí)到不講文明也會(huì)對人或者物帶來很大的傷害。 女：是的，今天我們看到聽到很多關(guān)于講文明懂禮儀的人和事，那么我們就應(yīng)該重視起來，不要讓它只是停留在我們的思想中，讓我們把它付諸于中來。 男：2010年，萬眾矚目的世博會(huì)將在上海召開。我們不僅要在科技上不輸給別的國家，同樣在精神文明上我們一樣要展現(xiàn)出中國禮儀之邦的風(fēng)采。 女：下面有請班長陳玲宣讀倡議書，同時(shí)請杜旭章同學(xué)為大家書法表演。 （倡議書……） 男：短短的四十五分鐘已經(jīng)過去，我們的主題班會(huì)也接近尾聲了。 女：但是我們講文明懂禮儀的行動(dòng)還在進(jìn)行中，作為中華民族的后代，我們有責(zé)任為繼承和發(fā)揚(yáng)我國的文明古國，禮儀之邦作出貢獻(xiàn)。 男：作個(gè)成功的人，懂得文明禮儀是非常重要的。希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起，走向成功。 男、女：高二（3）班文明禮儀在我心中主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位。 老師的發(fā)言稿 中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！?文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。 我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。 這些小小細(xì)節(jié)，來自于平常生活，也許并不起眼，容易疏忽，但它的體貼、慰藉與溫暖，能讓感受到的人如沐春風(fēng)，心靈潤澤。 也許，發(fā)現(xiàn)生活中的不文明之處非常容易，但是，如果多多發(fā)現(xiàn)到那些出自于對他人尊重而為之的文明禮儀，比一味對惡習(xí)的譴責(zé)更能凈化心靈，它喚起的是一種推己及人、己所不欲勿施于人的仁愛之情，人與人之間惺惺相惜、互敬互愛才是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。 在這個(gè)注重細(xì)節(jié)的時(shí)代，一個(gè)稱呼、一句問候、一個(gè)舉動(dòng)，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起。讓我們?nèi)Ｉ舷?攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落 回答：2006-11-22 21:04 提問者對答案的評價(jià)： 共1條評論...