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關于綠色環(huán)保的手抄報

來源:新能源網
時間:2024-08-17 10:45:21
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關于綠色環(huán)保的手抄報【專家解說】:我無法阻止人們亂砍伐數(shù)多森林資源我節(jié)約每張紙抑制自己要換家具欲望(家具能用用趕時髦免刺激對森林砍伐)我愛護花草樹木我無法阻止人們亂捕亂殺珍稀動物我

【專家解說】:我無法阻止人們亂砍伐數(shù)多森林資源我節(jié)約每張紙抑制自己要換家具欲望(家具能用用趕時髦免刺激對森林砍伐)我愛護花草樹木我無法阻止人們亂捕亂殺珍稀動物我能做捕、吃國家保護所有動物我無法阻止工廠、城市生活污水污染江河湖海我用無磷洗衣粉盡能地節(jié)約用水(生活用水重復使用:洗菜洗手水積攢起來沖廁所洗衣水用來拖地拖完地還沖廁所)我無法阻止鋪天蓋地白色垃圾污染環(huán)境我買菜提起菜籃子盡能地少用或用塑料袋;我把用過電池收集起來送收集點;家垃圾進行分類能回收再利用決丟棄;無論哪里都亂扔廢棄物 我無法阻止小煤窯小金礦胡扒亂采無法阻止對海洋資源瘋狂擄奪無法阻止廢氣污染天空 我無法阻止破壞環(huán)境事情太多我能做保護環(huán)境事也少我從小事做起從日常生活做起從自己力所能及事做起我想人人都樣做我們生活環(huán)境會減少些污染了我們自己了我們子孫代了我們共有家園保護環(huán)境應該成我們每人自覺行動 當?shù)厍蚰赣H帶著生態(tài)重負與創(chuàng)傷告別二十世紀兒女們迎來新世紀第地球日 地球日人類對地球母親懺悔日讓我們想想人類過度地消耗資源和污染環(huán)境已經給地球造成了樣災難; 讓我們想想我們每人樣災難負有樣推卸責任當脆弱生態(tài)難維系人類消費何持續(xù);當?shù)厍蚧剂私^癥人類又能生存多久 地球日也人類自身拯救日人類既環(huán)境災難制造者也環(huán)境災難受害者更環(huán)境災難治理者我們每人都通過選擇綠色生活方式來參與環(huán)保:節(jié)約資源減少污染;綠色消費環(huán)保選購;重復使用多次利用;垃圾分類循環(huán)回收;救助物種保護自 綠色生活新世紀信息引導著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術和清潔生產;綠色生活新世紀要求鼓勵政治家去承擔人類持續(xù)發(fā)展責任;綠色生活新世紀時尚體現(xiàn)著人文明與素養(yǎng)也標志著民族素質和力量 國正歷史上脆弱生態(tài)系統(tǒng)承受著歷史上多人口和大發(fā)展壓力愛國人們讓我們首先愛護民族賴生存根基讓我們從點滴環(huán)保行做起 誰說能拯救地球 環(huán)境人類生存基礎越來越多事實證明環(huán)境惡化給人類生活帶來嚴重災難何保護環(huán)境實現(xiàn)社會持續(xù)發(fā)展地球上每人都必須認真考慮問題作2l世紀地球公民我們有責任共同努力我們子孫代留下美好世界 要處亂丟垃圾要把們丟進皮箱里附近沒有皮箱也要亂扔身邊帶小垃圾袋用來盛放垃圾再起丟進皮箱 2.所地區(qū)或學校已進行了垃圾分類要積極參與對垃圾進行分類 3.要浪費應拒絕過度包裝商品雙面使用紙張并且買必需東西因買必要商品時僅浪費了錢還浪費了資源重要要從身邊小事做起從浪費滴水、粒米、分錢做起 4.積極使用再利用用品:應把讀過課本或健康書籍送給窮苦孩子們;把自己還完好衣服送給弟弟或妹妹穿 5.發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境行發(fā)生應提醒()說服()要再樣做 6.愛護野生動植物要吃野生動物或植物并提醒人也要樣做 二、盡力做 1.盡量減少使用次性用品:自帶無毒害金屬制造餐具來代替次性餐具 2.應讓每滴水都變得有價值也說應盡量多次地使用每滴水比:用洗過手水拖地板等 3.盡自己所能綜合使用舊商品變廢寶 4.阻止別人做破壞環(huán)境事情 5.減少私車使用盡量乘公交車 我們日常生活有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化破壞"星星之火燎原"些點滴小事點滴破壞會影響我們生活甚至結束地球生命地球也我而我們從我們代手借來因比我們有義務從現(xiàn)開始保護環(huán)境捍衛(wèi)我們共同家園 善待地球種時尚種世界性和世紀性時尚當環(huán)保成了人人參與行時綠色也滲進了我們文化與文明21世紀環(huán)保行意味著人素質和教養(yǎng)正環(huán)境 質量標志著國家尊嚴和力量 種無節(jié)制耗竭地球物質文明殘缺文明會毀掉我們自家園也荒掉我們精神家園給人類帶來短暫滿足和永久厄運 無論從事職業(yè)都有責任倡導和實施節(jié)約資源生活方式;無論多富裕都無權揮霍地球資源因地球我們從代 手借來當代人經濟尺度根本無法體現(xiàn)生態(tài)環(huán)境資源真正價值 節(jié)約里只經濟行也環(huán)保環(huán)保時尚會因關心地球、關懷未來而受尊敬揮霍再體面與榮耀而自私和冷漠 因了自己享受惜毀掉人生存根基
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