大學(xué)舉辦什么游戲好玩？

【專家解說(shuō)】：　　我是一個(gè)野外拓展訓(xùn)練的教練 　　我可以教你點(diǎn) 　　大學(xué)生的游戲不能太單調(diào)但是要簡(jiǎn)單有意義， 　　僅供參考： 　　三 個(gè) 進(jìn) 球 　　時(shí)間：5～10分鐘 　　人數(shù)：不限 　　道具：(每個(gè)小組) 　　·1個(gè)大垃圾桶(用來(lái)接球)。 　　·40個(gè)網(wǎng)球(放在袋子或盒子里)。 　　目的： 　　1．向隊(duì)員門展示良好的溝通對(duì)于提升工作成績(jī)的作用。 　　步驟： 　　1．邀請(qǐng)一個(gè)志愿者，讓他和你一起站在前面。 　　2．讓志愿者面向某一個(gè)方向站好，目視前方。不可以左顧右盼，更不能回頭。然后，把裝有40個(gè)網(wǎng)球的袋子交給他。 　　3．把垃圾桶放在志愿者的身后，垃圾桶與志愿者間的距離約為10米。注意不要把垃圾桶放在志愿者的正后方，要讓它略微向旁邊偏出一些。 　　4．告訴志愿者他的任務(wù)是向身后的垃圾桶里扔球，要至少扔進(jìn)3個(gè)球才算成功。扔球的方式見主圖。告誡志愿者不許回頭看自己的球進(jìn)了沒有，落在了哪里。 　　5．讓其他隊(duì)員指揮志愿者，告訴他如何調(diào)整投擲的力量和方向才能進(jìn)球。注意，這里只允許通過語(yǔ)言傳達(dá)指令。 　　6．等志愿者扔進(jìn)了3個(gè)球后(這可能會(huì)頗費(fèi)周折)，問他“是什么幫助他實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)”，問其他隊(duì)員是否也覺得很有成就感。 　　7．引導(dǎo)隊(duì)員就如何在工作中加強(qiáng)溝通展開討論。 　　變通： 　　可以蒙上志愿者的眼睛，而且不讓他正好背對(duì)著垃圾桶，這樣，其他隊(duì)員必須先指揮志愿者調(diào)整方向，直到基本上背對(duì)著垃圾桶，然后志愿者才能開始投球。這種做法可以增加游戲的難度和趣味性。 　　打 繩 結(jié) 　　時(shí)間：2～lO分鐘 　　人數(shù)：不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組。 　　道具： (每個(gè)小組) 　　·一節(jié)約I米長(zhǎng)的繩子。 　　概述： 　　這是一個(gè)簡(jiǎn)單的、隨時(shí)可用的戶外游戲。 　　目的： 　　1．在課間休息前讓隊(duì)員們集中精力、開動(dòng)腦筋。 　　2．演示合作的作用。 　　3．引人發(fā)笑。 　　步驟： 　　1．告訴隊(duì)員他們需要一起來(lái)解決一個(gè)簡(jiǎn)單的問題。 　　2．人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組。 　　3．給每個(gè)小組發(fā)一根繩子。 　　4．致游戲開場(chǎng)白，開場(chǎng)白示例如下： 　　很久以前，有一個(gè)著名的魔術(shù)師，她非常善于解決各種難題。一個(gè)好事者頗不服氣，便想出了一個(gè)古怪的問題來(lái)考她。他給魔術(shù)師一根繩子，問魔術(shù)師能否在兩手抓住繩子的兩端。不許松開的前提下，打出一個(gè)繩結(jié)。請(qǐng)你們以小組為單位，幫助魔術(shù)師打出這個(gè)繩結(jié)。 　　5．找到答案的小組可以開始課間休息。 　　答案： 　　一名隊(duì)員折疊雙臂，使之交叉于胸前，另一名隊(duì)員將繩子穿過其雙臂形成的環(huán)，然后將繩子的兩端放在她的手上。這樣，她打開雙臂后會(huì)自動(dòng)形成一個(gè)繩結(jié)。 　　制 造 游 戲 　　時(shí)間： 　　40～60分鐘 　　人數(shù)： 　　不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5—7個(gè)人組成的小組。 　　道具： 　　(每個(gè)小組) 　　·一個(gè)大球，諸如足球、籃球均可。 　　·兩個(gè)小球，諸如網(wǎng)球之類即可。 　　·兩個(gè)掃帚把。 　　·3節(jié)3—6米(10～20英尺)長(zhǎng)的繩子。 　　·4張A3紙。 　　目的： 　　1．展示同心協(xié)力在工作中的作用。 　　2．培養(yǎng)創(chuàng)造精神。 　　3．練習(xí)以小組為單位解決問題。 　　步驟： 　　1．將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組。 　　2．給每個(gè)小組發(fā)游戲材料。 　　3．讓每個(gè)小組利用手中的材料。用30分鐘的時(shí)間，設(shè)計(jì)出一個(gè)全新的游戲。30分鐘后。各個(gè)小組分別講述自己設(shè)計(jì)的游戲。所有小組都講述完畢后，大家共同選出最佳游戲。最后是大家一起來(lái)嘗試這個(gè)最佳游戲1 　　4．你可以這樣設(shè)計(jì)游戲開場(chǎng)白： 　　我們?cè)谝患屹Y深的設(shè)計(jì)和銷售戶外游戲的公司里工作。公司已經(jīng)有一段時(shí)間沒有推出新游戲了，這種狀況已經(jīng)引起了CEO的關(guān)注。在此之前，公司曾推出過一個(gè)新游戲，但是市場(chǎng)反映極其冷淡．這造成了大量的原材料積壓。CEO要求每個(gè)小組利用現(xiàn)有原材料設(shè)計(jì)出一個(gè)全新的游戲，并且為游戲想出一個(gè)精彩的名字，以便做營(yíng)銷宣傳。30分鐘后，CEO將親臨設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)，聽取每個(gè)小組的設(shè)計(jì)匯報(bào)。匯報(bào)完畢并選出最佳游戲之后，大家要一起來(lái)玩這個(gè)新游戲，體會(huì)一下這個(gè)游戲是否能像聽起來(lái)那樣精彩。 　　直 呼 其 名 　　時(shí)間： 　　10～15分鐘 　　人數(shù)： 　　不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由15～20個(gè)人組成的小組。 　　道具： 　　(每個(gè)小組) 　　三個(gè)網(wǎng)球，或是三個(gè)比較軟的小球。 　　目的： 　　幫助大家記住彼此的名字 　　步驟： 　　1．選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。 　　2．隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長(zhǎng)。作為培訓(xùn)專員的你也不例外。 　　3．告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_始。你大喊出自己的名字，然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去，直到球又重新回到你的手中。 　　4．你重新拿到球后，告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了?，F(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字，然后把球扔給該隊(duì)員。 　　5．幾分鐘后，隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字，這時(shí)，再加一只球進(jìn)來(lái)，讓兩個(gè)球同時(shí)被扔來(lái)扔去，游戲規(guī)則不變。 　　6．在游戲接近尾聲的時(shí)候，再把第三只球加進(jìn)來(lái)，其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。 　　7．游戲結(jié)束后，在解散小組之前，邀請(qǐng)一個(gè)志愿者，讓他在小組內(nèi)走一圈，報(bào)出每個(gè)人的名字。 　　大 掃 除 　　時(shí)間： 　　15～30分鐘．比賽的輪數(shù)越多，所需的時(shí)間越長(zhǎng)。 　　人數(shù)： 　　不限，人數(shù)越多，需要的垃圾就越多。 　　道具： 　　·大量的比較輕的、干燥的、可以循環(huán)利用的垃圾(比如塑料袋、舊報(bào)紙、餅干盒、舊雜志、舊衣服、小紙盒等)。 　　·一個(gè)排球網(wǎng)。 　　·一個(gè)秒表。 　　·一個(gè)哨子。 　　·三張釘在一起的小紙片。 　　目的： 　　讓兩個(gè)小組展開競(jìng)爭(zhēng)。 　　準(zhǔn)備： 　　1．在那三張釘在一起的小紙片的第一頁(yè)寫上“120秒”，第二頁(yè)寫上“140秒”，第三頁(yè)寫上“160秒”。 　　2．或是事先架好排球網(wǎng)，或是讓隊(duì)員們一起來(lái)架設(shè)排球網(wǎng)。 　　步驟： 　　1．告訴隊(duì)員們將要玩一個(gè)新游戲。這是一個(gè)綠色游戲，因?yàn)橛螒蛩玫牟牧隙际强梢栽傺h(huán)利用的材料。 　　2．把隊(duì)員們分成兩個(gè)人數(shù)相同的小組，讓兩個(gè)小組分別站到排球網(wǎng)的兩邊。 　　3．把所有的垃圾平分給兩個(gè)小組。 　　4．告訴隊(duì)員們你將通過吹哨開始和結(jié)束游戲。游戲開始后，大家要盡量向?qū)Ψ綀?chǎng)地中扔垃圾。注意，每人一次只能仍一件垃圾，而且只允許從球網(wǎng)的上面扔垃圾，不可以從球網(wǎng)下面或側(cè)面扔垃圾。游戲結(jié)束時(shí)，自己場(chǎng)地中垃圾較少的小組獲勝。 　　5．告訴隊(duì)員們，他們將進(jìn)行3輪比賽，每輪比賽將持續(xù)不同的時(shí)間。為了避免吹黑哨，你可以把每輪比賽將持續(xù)的時(shí)間事先寫在紙上。一輪比賽結(jié)束后，你需要向大家展示紙上規(guī)定的本輪比賽的持續(xù)時(shí)間。 　　6．讓兩個(gè)小組準(zhǔn)備好垃圾，各就各位，然后吹哨，開始比賽。 　　7．第一輪比賽結(jié)束后，根據(jù)兩方場(chǎng)地中的垃圾裁判勝負(fù)。 　　8．問失敗的一方是否希望再比一次。按照下一張紙片上規(guī)定的時(shí)間，開始新一輪比賽。 　　呼 啦 圈 　　時(shí)間： 　　l小時(shí)以上 　　人數(shù)： 　　不限，人數(shù)較多時(shí)．需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由12～16個(gè)人組成的小組。 　　道具： 　　(每個(gè)小組) 　　·2個(gè)大呼啦圈(盡可能用直徑最大的呼啦圈)。 　　·1個(gè)秒表。 　　·1個(gè)哨子。 　　概述： 　　這是一個(gè)隨時(shí)可用的、引人發(fā)笑的游戲。 　　目的： 　　培養(yǎng)整體觀念。 　　步驟： 　　1．把隊(duì)員們分成若干個(gè)由12～16個(gè)人組成的小組。 　　2．讓每個(gè)小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。 　　3．等每個(gè)小組都站好圓圈、拉好手之后，任意選一個(gè)小組，讓其中兩個(gè)隊(duì)員松開拉在一起的手，把兩個(gè)呼啦圈套在其中一個(gè)隊(duì)員的胳膊上，讓這兩個(gè)隊(duì)員重新拉起手。對(duì)其他小組做同樣處理。 　　4．現(xiàn)在，讓各個(gè)小組沿相反方向傳遞兩個(gè)呼啦圈。為了把呼啦圈傳過去，每個(gè)隊(duì)員都需要從呼啦圈中鉆過去，如主圖所示。兩個(gè)呼啦圈重新回到起點(diǎn)后，本輪游戲結(jié)束。 　　5．吹哨開始游戲，同時(shí)開始用秒表計(jì)時(shí)。 　　6．第一輪游戲結(jié)束后，祝賀大家成功完成任務(wù)，并通報(bào)各小組完成任務(wù)所用的時(shí)間。重新開始一輪游戲，并告訴隊(duì)員們這次要求大家能更快一些。反復(fù)進(jìn)行4～5次呼啦圈傳遞，確保隊(duì)員們知道他們需要一次比一次快。 　　變通： 　　1．在每輪游戲開始前，給每個(gè)小組一分鐘計(jì)劃時(shí)間。 　　2．讓每個(gè)小組在開始新一輪游戲之前，事先確定出本輪游戲的目標(biāo)時(shí)間。 　　頂 針 傳 遞 　　時(shí)間： 　　5～10分鐘 　　人數(shù)： 　　不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組。 　　道具： 　　·l包牙刷。 　　·l包頂針。 　　概述： 　　這是一個(gè)快速的競(jìng)爭(zhēng)性游戲，它有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。 　　目的： 　　1．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。 　　2．使小組充滿活力。 　　步驟： 　　l．告訴隊(duì)員們他們即將開始一場(chǎng)比賽。 　　2．人數(shù)較多時(shí)，將隊(duì)員分成若干個(gè)由5～7個(gè)人組成的小組。 　　3．給每個(gè)隊(duì)員發(fā)一把牙刷。 　　4．給每個(gè)小組一個(gè)頂針。 　　5．讓每個(gè)小組站成一排(或一圈)。 　　6．讓每個(gè)隊(duì)員把牙刷叼在嘴里，直至游戲結(jié)束。 　　7．把頂針交給每個(gè)小組站在隊(duì)首的隊(duì)員，讓他們把頂針套在牙刷上。 　　8．每個(gè)小組要完成的任務(wù)是按順序經(jīng)由每個(gè)組員，把頂針由隊(duì)首傳到隊(duì)尾(如主圖所示)。只允許用牙刷傳遞頂針，不允許用手碰頂針。如果有人不慎把頂針掉到了地上．只能用牙刷把頂針揀起來(lái)，而且不能把牙刷從嘴里拿出來(lái)。 　　9．第一個(gè)把頂針傳到隊(duì)尾的小組獲勝。 　　變通： 　　1．按照實(shí)際的工作團(tuán)隊(duì)劃分小組。 　　2．重復(fù)玩3～4輪，每輪游戲開始之前，給每個(gè)小組2分鐘時(shí)間討論戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，并且記錄傳遞時(shí)間，看各小組是不是一次比一次傳得快。 　　發(fā) 揮 想 象 　　時(shí)間： 　　5～10分鐘 　　人數(shù)： 　　不限 　　道具： 　　·一塊邊長(zhǎng)約45厘米的正方形木板。 　　·一卷膠帶。 　　·一個(gè)氣球(多準(zhǔn)備幾個(gè)備用)。 　　·一支做標(biāo)記的筆。 　　·一張報(bào)紙。 　　概述： 　　這是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，它能激發(fā)人們從多角度思考問題。 　　目的： 　　1．培養(yǎng)隊(duì)員從多角度思考問題。 　　2．讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)參與到解決問題的游戲中來(lái)。 　　準(zhǔn)備： 　　游戲開始之前，用兩段大約長(zhǎng)30cm的膠帶在木板上貼一個(gè)“十”字。 　　步驟： 　　1．選一位志愿者，讓他利用現(xiàn)有的道具取回氣球。 　　2．說(shuō)話期間，把氣球吹起來(lái)。在氣球上面寫出“極其珍貴”或者“$$”等字樣，將會(huì)營(yíng)造出歡樂氣氛；或者在氣球里放一些硬糖塊，作為志愿者取回氣球的獎(jiǎng)品(還能防止氣球被風(fēng)吹走)。 　　3．把木板放在地上(貼膠帶那面朝上)，讓所有隊(duì)員都能看到。 　　4．讓志愿者站在“十”字中間，發(fā)給他報(bào)紙。把氣球放在地上，距木板邊緣4米遠(yuǎn)。 　　5．要求志愿者3分鐘之內(nèi)取回氣球，但不能離開“十”字。其余隊(duì)員只能觀看——不能提議志愿者該如何取回氣球。 　　6．3分鐘之后，如果那個(gè)志愿者還沒完成任務(wù)，詢問其他隊(duì)員該如何取回氣球。 　　7．然后引導(dǎo)大家就解決問題，協(xié)同工作和團(tuán)隊(duì)合作等問題展開討論。 　　討論問題示例： 　　·你們?cè)谟螒蜻^程中遇到了什么問題? 　　·如何對(duì)問題進(jìn)行拆分的?每個(gè)人都做了什么? 　　·多少人能找到解決問題的方法? 　　·有多少種方法可以解決問題? 　　·游戲中我們自己傾向于扮演什么角色? 　　安全： 　　變通： 　　志愿者站到木板上以后。給他蒙上眼罩，然后其他隊(duì)員將告訴他該如何做。顯然，開場(chǎng)白也要做些變動(dòng)。 　　同樣，可以改變?yōu)樾〗M游戲：采用一個(gè)l米見方的木板，讓所有隊(duì)員都站到上面。按相同規(guī)則取回氣球。 　　答案： 　　把報(bào)紙卷成一個(gè)比較緊的紙筒，然后從一端慢慢拉出里面的報(bào)紙，使之加長(zhǎng)，最后形成一個(gè)紙桿兒。從木板上撕下膠帶，粘到紙桿兒的一端，膠帶的粘面露在外面。最后利用紙桿兒上的膠帶把氣球粘過來(lái)。 　　先用身體支撐他們的上身，避免嚴(yán)重摔傷。 　　自己選吧??！ 　　O(∩_∩)O~