垃圾分類的小品劇本

【專家解說】： 人物：小新（男孩）、小光（男孩）、小靜（女孩）、老師、紅垃圾桶、黃垃圾 桶、綠垃圾桶。 道具：垃圾小桶，紙張畫的垃圾（根據(jù)內(nèi)容制作）。 場景：校園一角，右邊一排三個紅、黃、綠垃圾桶。 小靜在左邊拿著英語課本在讀。 小新從左邊拿著裝滿垃圾的小桶上，準(zhǔn)備倒垃圾。 小光匆匆忙忙從右邊跑上。 小光：小新小新，剛才我聽到廣播說要整治五亂了，你小心點??！ 小新：我就是小新，我還要怎么小心?。?小光：你上課亂講話、亂做作業(yè)、亂穿馬路、亂七八糟，就要挨整治了。 小新：（吃驚地）啊！ （他倆講話時，小靜停下讀書，走近，在聽。） 小靜：你們在瞎胡鬧什么呀，整治五亂是實施城鄉(xiāng)清潔工程。 小新：不是整治我??！ 小光：那是整治什么呀？ 小靜：是要整治攤點亂擺，車輛亂停，垃圾亂扔，廣告亂貼，施工亂象。 小光：那與我沒有什么關(guān)系。 小新：我沒有亂倒垃圾啊。 小靜：誰說沒有關(guān)系？ 小光：我又不擺攤，不停車。 小新：我也沒有貼廣告，施工什么的。 小靜：城鄉(xiāng)清潔工程是要求我們愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，遵守公共秩序，養(yǎng)成文明言行。 小光：那是我們應(yīng)該做的。 小新：也有點關(guān)系，但是好像關(guān)系不大。 （他們議論時，老師上。） 老師：小靜，我正要找你哪。 小靜、小新、小光：老師好！ 老師：大家好！你在議論什么啊？ 小靜；我們在說整治五亂。 小光：整治五亂和我們沒有什么關(guān)系啊。 小新：我也沒有亂倒垃圾。（指著垃圾小桶） 老師：你們知道怎么倒垃圾嗎？ 小光：這還不會？倒到垃圾桶里唄！ 小新：是??！連幼兒園的小朋友都會。 老師：那你們知道垃圾分類嗎？ 小新：（驚訝地）啊！垃圾還要分類呀。 小光：我也不知道。 老師：那你們?nèi)枂柪鞍?！小靜，我找你有點事，我們先走吧。 （老師和小靜從左邊下。） 小新：（踢了一腳旁邊的垃圾小桶）垃圾還分類，沒聽說過。 小光：我們還是去問問垃圾桶吧！ （這時，三個垃圾桶慢慢上前。） 小光：哇！這垃圾桶還挺漂亮啊，有紅黃綠三種顏色呢。 小新：我知道！紅燈停，綠燈行，黃燈要等待。 小光：嗨！又不是紅綠燈，是垃圾桶。 小新：那是什么意思？ 小光：去問問??！ 小新：好，我去問！（一本正經(jīng)地）咳！垃圾桶先生們，你們?yōu)槭裁从腥N顏色??？ 垃圾桶：（異口同聲地）因為垃圾要分類存放啊！ 小光：還真要分類啊。 小新：（對小光）我再問問。（對垃圾桶）先生們，怎么分類呀？ 紅垃圾桶：我收集有害垃圾。 黃垃圾桶：我收集不可回收垃圾。 綠垃圾桶：我收集可回收垃圾。 小新：還分出那么多的名堂來呀。 小光：小新 ，你知道什么是有害垃圾?。?小新：我知道，廢電池唄！ 小光：是不是??？我問問去。（向紅垃圾桶）你好，什么是有害垃圾??？ 紅垃圾桶：剛才說的廢電池就是。還有廢日光燈管、廢油漆、過期藥品等。 小新：（得意地）我說的不錯吧！ 小光：那我再問問。（向黃垃圾桶）黃垃圾桶先生，什么是不可回收垃圾呢？ 黃垃圾桶：就是那些在自然條件下容易分解的垃圾，比如果皮菜皮剩飯菜，樹枝樹葉小草根。 小新：（恍然大悟）啊！ 小光：還有呢。（向綠垃圾桶）請問，那些是可回收垃圾?。?綠垃圾桶：可回收垃圾，顧名思義是回收后可以再利用的。比如紙張塑料廢金屬，玻璃破布舊鞋帽。 小新：破舊東西還有什么用啊？ 小光：笨！變廢為寶啦。 小新：現(xiàn)在我們知道啦，垃圾也不能亂扔啊。 小光：是啊，我們懂得怎么倒垃圾了。嗨，小新，你剛才要倒的垃圾呢？ 小新：還在那呢。（指著垃圾小桶） 小光：快，把它們分分類吧！ 小新：好?。▋扇税牙⊥疤醽恚?小光：這是草根。 小新：放進(jìn)黃垃圾桶。 小光：這是泡沫塑料。 小新：放進(jìn)綠垃圾桶。 小光：這是電池。 小新：放進(jìn)紅垃圾桶。 小光：這是易拉罐。 小新：放進(jìn)綠垃圾桶。 （接著把垃圾放完。） 小光：我們快把垃圾分類的方法告訴同學(xué)們。 小新：好啊，走吧?。ㄍ拢?-