如何開展兒童早期全面發(fā)展教育?

【專家解說】：般來說早期教育指0-3歲兒童教育 、明確施教主體 ()家庭、學(xué)前教育機構(gòu)實施0-3歲兒童教育主要場所0-3歲兒童教育活動組織與實施主要家庭和學(xué)前教育機構(gòu)進行 (二)家長和教師負(fù)有首要教育責(zé)任家長、撫養(yǎng)人和學(xué)前教育工作者應(yīng)成兒童生活照顧者、情感關(guān)愛者、行榜樣者和活動引導(dǎo)者要觀察兒童活動過程靈活調(diào)整成人教育行因人而異地兒童發(fā)展制定別化教育方案并建立成長檔案 (三)學(xué)前教育機構(gòu)發(fā)揮主導(dǎo)作用學(xué)前教育機構(gòu)補充家庭育兒運動和社會交往足促進兒童更好地發(fā)展學(xué)前教育機構(gòu)要指導(dǎo)家長開展親子游戲、親子閱讀等活動家長提供有針對性、優(yōu)質(zhì)早期教育指導(dǎo)服務(wù)幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念提高教育水平 (四)家庭、學(xué)校和社區(qū)要密切配合家長、撫養(yǎng)人和學(xué)前教育工作者之間要經(jīng)常溝通相互協(xié)調(diào)保持教育要求致性社區(qū)要適齡兒童提供形式多樣、內(nèi)容豐富早期教育服務(wù) 二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)基礎(chǔ) 環(huán)境既兒童生活、游戲和學(xué)習(xí)場所也重要教育資源良好心理環(huán)境培養(yǎng)兒童對人信任感促進兒童社會性和情感健康發(fā)展因此僅要重視創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生物質(zhì)環(huán)境更要營造寬松、充滿親情心理環(huán)境 ()創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生物質(zhì)環(huán)境 1、創(chuàng)設(shè)安全物質(zhì)環(huán)境兒童生活環(huán)境首先必須安全要注意家具擺放位置使兒童遠離刀、熱水瓶、電器、藥物等危險物品保證陽臺、門窗、欄桿等設(shè)施牢固確保兒童安全 2、創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)溫度適宜、空氣流通、光線柔和睡眠環(huán)境提供方便、衛(wèi)生、易消毒生活設(shè)施和玩具兒童選購?fù)笟庑詮?、寬松舒適棉織衣物 3、滿足兒童活動需要充分考慮給兒童留有足夠活動空間提供數(shù)量充足、滿足多種感知需要玩具和材料滿足兒童活動需要 (二)營造寬松、充滿親情心理環(huán)境 1、滿足兒童受尊重需要關(guān)愛、接納、尊重態(tài)度與兒童積極主動地交往耐心傾聽努力理解兒童想法與感受支持、鼓勵兒童大膽探索與表達欣賞兒童做及時贊許堅持正面教育 2、滿足兒童情感需要家長、撫養(yǎng)人和學(xué)前教育工作者應(yīng)關(guān)愛和尊重兒童態(tài)度親切、動作輕柔并通過與兒童適當(dāng)身體接觸滿足兒童愛撫、親近、摟抱等情感需求培育依戀親情 3、滿足兒童交往需要提供兒童與成人、同伴積極交往機會保證每日與兒童交流、共同游戲時間消除其怕生、退縮等心理克服分離焦慮 三、生活護理前提 ()創(chuàng)設(shè)良好生活條件 1、提供新鮮優(yōu)質(zhì)食物和衛(wèi)生餐具確保兒童飲食安全 2、提供適宜兒童生長發(fā)育臥具保證充足睡眠時間逐漸幫助兒童形成有規(guī)律睡眠 3、提供干凈衛(wèi)生便器細心觀察護理教會兒童主動表示大小便逐步養(yǎng)成定時排便習(xí)慣 4、設(shè)置兒童保健藥箱及時處理突發(fā)小事件確保兒童健康安全成長 5、預(yù)防兒童容易跌落、燙傷、誤服、把小物品放入口、鼻、耳等體內(nèi)器官等意外事故發(fā)生 (二)提供合理營養(yǎng)膳食 1、科學(xué)配膳保證食物多樣化注意營養(yǎng)全面按月齡添加輔食及生長發(fā)育所需營養(yǎng)補充劑引導(dǎo)兒童吃各種適宜食物注意別差異 2、合理喂養(yǎng)根據(jù)兒童消化系統(tǒng)特點合理安排兒童喂養(yǎng)時間提供充足奶量和水分引導(dǎo)兒童逐步適應(yīng)各種食物滿足兒童生長發(fā)育需要 (三)制定科學(xué)生活制度 1、制訂合理日生活作息制度合理安排飲食、睡眠、運動、游戲等各項活動時間培養(yǎng)兒童良好生活衛(wèi)生習(xí)慣 2、生活制定執(zhí)行既要有穩(wěn)定性又要有靈活性項內(nèi)容活動時間宜過長注意動靜交替、室內(nèi)活動和戶外活動相結(jié)合 (四)培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣 1、培養(yǎng)兒童漱口、洗手、剪指甲、洗頭、洗澡、排便等良好人衛(wèi)生習(xí)慣注意儀表整潔 2、教育兒童維護環(huán)境衛(wèi)生隨地大小便隨便吐痰亂扔廢棄物等 (五)按時體檢和預(yù)防接種 1、定期兒童進行體格檢查了解兒童生長發(fā)育狀況和身體基本機能狀況 2、適時兒童進行預(yù)防接種幫助兒童提高對傳染病抵抗能力預(yù)防各種傳染病 四、科學(xué)教養(yǎng)關(guān)鍵 0-3歲兒童人生大腦迅速發(fā)展重要時期也塑性強時期科學(xué)早期教育僅直接影響兒童身心發(fā)展而且影響兒童生生活質(zhì)量 ()動作訓(xùn)練 1、發(fā)展大動作保證兒童每天有定戶外活動時間循序漸進地發(fā)展兒童坐、爬、站、走、跑、跳、平衡等大動作 2、發(fā)展精細動作提供機會讓兒童操作適宜材料發(fā)展兒童精細動作 3、重視體格鍛煉利用陽光、空氣、水等自因素選擇空氣新鮮綠化場所開展適合同發(fā)展階段兒童身心特點戶外游戲和體格鍛煉提高其對自環(huán)境適應(yīng)能力 (二)語言培養(yǎng) 1、創(chuàng)設(shè)良好語言環(huán)境生活活動隨時隨地與孩子多講讓兒童感知和理解語言 2、注意成人正確語言示范堅持用普通與兒童交流注意發(fā)音正確、語速適、語詞簡潔 3、選擇適合0-3歲兒童圖書和有聲讀物多給兒童講故事、念兒歌經(jīng)常起閱讀與交談發(fā)展兒童語言能力 4、豐富兒童生活內(nèi)容擴大兒童眼界豐富兒童詞匯提高兒童語言表達能力 (三)認(rèn)知能力培養(yǎng) 1、布置適宜視聽環(huán)境促進兒童與環(huán)境良好互動發(fā)展兒童感知能力 2、提供豐富操作材料和符合0-3歲兒童年齡特點玩具經(jīng)常和兒童起游戲讓兒童運用多種感官、多種方式擺弄、操作物品獲得各種感性經(jīng)驗 3、鼓勵兒童觀察周圍事物提供應(yīng)答性環(huán)境正確對待兒童問題滿足兒童好奇心支持其探索活動 4、提供自由表現(xiàn)機會鼓勵兒童用自己方式大膽地表達自己想法培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力 (四)情感和社會性培養(yǎng) 1、引導(dǎo)兒童傾聽、感受輕柔、歡快音樂開展肢體律動等音樂游戲經(jīng)常與兒童起唱童謠、歌曲;鼓勵兒童大膽涂鴉表達自己情感 2、引導(dǎo)兒童主動與人打招呼鼓勵兒童多與同伴共同游戲、積極交往引導(dǎo)兒童理解基本社會行規(guī)則讓兒童感受交往愉悅發(fā)展兒童社會交往能力 3、鼓勵兒童自己動手學(xué)習(xí)吃飯、穿脫簡單衣褲和鞋襪、整理玩具培養(yǎng)兒童力所能力生活自理能力適應(yīng)幼兒園集體生活打下良好基礎(chǔ) 4、引導(dǎo)兒童參加各種活動適應(yīng)集體環(huán)境讓兒童體驗與人共同生活樂趣