急需、、作文 他（她）真------- 600字左右、、急?。。。?！

【專家解說】：他真淘氣 他，有一個小小的腦袋、一對大大的扇風耳、一雙圓圓的眼睛和一個尖尖的下巴，身材瘦小且靈巧，活脫脫一個現代版孫悟空。他可是我們班的一個活寶！ 你瞧，他炯炯有神的雙眼，迸發(fā)出一股猴一般的機靈勁。那薄薄的嘴唇，一看就知道他是個伶牙俐齒、能說會道的家伙。他頭上有兩撮翹起的卷發(fā)，就仿佛孫悟空頭頂的黃毛。天冷了，他的頭上多了一頂針織小帽，牢牢卡住頭頂，還真像孫悟空戴的緊箍咒呢！但是可沒有什么人能約束得了他。 他的淘氣勁可以與孫悟空相媲美。讓我們回顧一下上次的語文課……老師剛剛提完要求，“現在就開始寫吧……”同學們開始冥思苦想，教室里安靜極了?！皩懯裁囱?？”忽然一清脆的童聲響徹教室，打破了教室的寧靜。同學們循聲望去，果然又是他！只見他四肢叉開，身子斜倚在椅背上，將椅子兩個前腿高高翹起，保持住身體平衡，一雙大眼睛嘰里咕嚕的轉動著，透著迷茫。老師無可奈何地望著他，沒有回答。誰料他不思悔改，反而變本加厲，將椅子四腳落地，身子挺直，一臉無辜的睜大兩只圓眼睛，又理直氣壯地問道：“到底怎么寫呀？”，同學們頓時變成了觀眾，觀看著他與老師之間的“戰(zhàn)爭”一點點升級。果然，聽到這句話后，盡管隔著一副眼鏡，還是沒能擋住老師那犀利的目光，令人望而生畏。老師鐵著臉，將那嚴厲的目光投向他，“你，”老師指指他，又指指門，憤怒地吼道，“出去！”一瞬間，教室的空氣好像凝固了，他也像被施了魔法定住了，其他同學也緊張的屏住了呼吸……忽然，老師變臉似的舒展開眉目，說道：“就寫這個！” ……原來老師為了考察大家的觀察能力，給淘氣的他設了個“套”，他果真不負眾望啊！在全班的嬉笑聲中，他只尷尬的吐了吐舌頭，就又開始搖頭晃腦、眉飛色舞的和周圍同學討論起他作文的構思來了…… 經歷這件事后，他依然不專心，依然大大咧咧，毛毛躁躁，機靈古怪，油嘴滑舌。不過淘氣的他，倒也給我們增添了不少歡樂。 聽了我的描述，你知道他是誰嗎？不錯，他正是我們班大名鼎鼎、盡人皆知的淘氣包——劉言。淘氣包什么時候才能長大呢？讓我們一齊期待著吧！ 他真負責 我們班有位同學，身擔“環(huán)衛(wèi)重職”，十分認真負責，時常以身作則，身先“士卒”，此人一臉“集天下之憂于一身”的苦相，似乎時刻為班級衛(wèi)生而擔憂，人頌外號“老花生”。 初一的一天中午，又是“花生”同學最先吃完飯，而今天是他們組值日，于是乎“花生”同學便開始找活干。當他的雙眼掃到未擦干凈的黑板時，微微凹陷的眼睛一亮，一個箭步上去，拿起濕布就開始跟黑板趕上一“架”。他擦得很有條理，由上到下的擦，從左邊擦到了右邊，顯然他中等的個頭夠黑板的上頭有點困難，不過他依然用這種最費力，但也是擦得最干凈的，一般同學不會用的擦法擦黑板，想必“最認真負責”獎就非他莫屬了。 面對著在空氣中“追跑打鬧”的粉筆灰，他連眼都不帶眨一下的，依舊我行我素，賣力工作，雙眼中還透出堅定的神光，似乎帶有“不擦干凈黑板誓不罷休”的氣魄。終于，黑板在他的辛勤勞動下煥然一新，“花生”同學望著黑板，臉上的“紋路”逐漸松開，雙眼透出一股滿足又歡欣的神光。緊接著，他又開始尋找“臟物”，驀地，他眉頭一擰，雙眼一瞪，嘴角一撇，一把抄起掃把與簸箕，沖向后排，然后只聽掃地的聲音傳來，不一會就見“花生”同學滿載“衛(wèi)生紙”歸來，那些“干完活罷工者”看了這都倍感驚訝同時自愧不如：怎么著家伙做事如此認真負責？同時也對“花生”同學的認真負責更加敬佩…… 就這樣，“花生”同學“單干”了一中午的活，最終，在他的努力下，迎接歸來同學們的是煥然一新的教室以及微喘粗氣，掛著些許汗滴，但眼神中卻流露出滿足與快樂的“花生同學”——他一中午都沒有休息。 “負責”這兩個字被他發(fā)揮的淋漓盡致，他“認真”的面龐讓我們的班級更加整潔；他為班級“環(huán)衛(wèi)事業(yè)”分憂，自己扛下監(jiān)察中午值日的重擔；身為衛(wèi)生委員的他為同學們起到了模范帶頭的作用，用自己的休息時間換來同學們干凈整潔的學習環(huán)境……總而言之認真負責似乎就是他的真實寫照。 “他真行！” 大家都公認彭濤是我班的小能人。常常贊揚：“他真行！” 彭濤的數學在班上是頂呱呱的。有一天，數學老師出了一道應用題，只有一個已知條件。這可把同學們給難住了。全班鴉雀無聲，你看看我，我望望你。突然，彭濤同學把手舉起來了。老師叫他回答，彭濤從容地站起來，流利地說出題目的算式。老師一聽，笑著說：“是正確的，能否再簡單一些，用簡便方法列式?！贝蠹衣犃艘汇?，又絞盡腦汁去想。過了一會，彭濤又一次舉起了手，全班同學四十雙眼睛都望著他。彭濤還是胸有成竹地站起來，說出自己的想法和算式。這次比上次要簡單得多。老師好像故意和他為難說：“你再想想，還可以去掉一個數?！比嗤瑢W都呆了?！斑€要簡便啦？”一個同學脫口說出來了。老師點點頭。過了一會，彭濤再一次站起來說出了算式。老師滿意地點點頭，說：“嗯！想得不錯。同學們，如果每個同學都像彭濤同學一樣肯動腦筋，那么何愁我們班數學成績趕不上別的班級呢？”同學們都點點頭，用敬佩的目光看著彭濤。彭濤臉一紅，吐吐舌頭，謙虛地笑了。 彭濤的手工做得也很好，做什么像什么。老師給低年級同學上課，有時候忙不過來，就叫他做手工樣品，他做的手工樣品跟老師做的一模一樣。有一次，做“纜車”的時候，“纜車”背上的鉛絲要粘到紙上去，鉛絲才能滑?？稍趺醋鲆舱巢簧先?，有的同學埋怨說：“也不知是誰想出這么個花點子，紙跟鉛絲怎么會粘上呢？”有個同學一眼看見彭濤同學在那里埋頭做著。忙走過去開玩笑地說：“大家肅靜，彭濤同學在跟我們想辦法，不要打攪他，讓他安靜地想一想，會想出辦法的！”同學們哄的一下全笑了。彭濤拿出“纜車”說：“你們看?！蓖瑢W們一下圍攏上去，左看右看。原來彭濤把線纏在鉛絲上，線穿進紙里去打一個死結，鉛絲就不動了。同學們發(fā)出嘖嘖贊嘆聲。彭濤卻說：“這算不得什么，只要肯動腦筋，什么事都能解決?！? 我以后也要學習彭濤那種精神。俗話說：功夫不負有心人。我們只要有決心，肯動腦筋，做什么事都能成功。 他真行 我的舅舅是一個畫畫能手，他戴著一副漂亮的眼鏡，中等大的身材，小小的鼻子。長著一對大大的眼睛。舅舅在杭州藝術學校學畫，在學校的比賽中曾獲得過第一名。 暑假的一天，我到舅舅家串門。我剛走到舅舅家門口，發(fā)現他家的門遮掩著，我便“咚、咚、咚”地敲了三下門，沒有人應答，我便走了進去，舅舅正在全神貫注地畫畫。我輕輕走到他背后一看，舅舅畫了一條瀑布和一朵荷花，畫的瀑布好像在流一樣，畫的荷花好像寶蓮燈，畫得真是栩栩如生。我不禁拍手叫好，舅舅畫的畫太棒了！ 這時，舅舅轉過身看到我就大吃一驚，問：“一鳴，你是什么時候來的?！蔽一卮穑骸拔乙呀浛茨惝嬃艘粭l瀑布和一朵荷花呢？”我回答完又問：“舅舅，你的畫怎么會畫得這么好！”舅舅沒有回答，他從柜子里拿出了厚厚的一打紙，每張紙上的畫都畫得很像。我問舅舅：“舅舅，這些畫都是你畫的嗎？”舅舅回答：“是的，人們常說，‘功夫不負有心人?！? 我到舅舅的房間中參觀，墻上貼滿了獎狀，有在小學得第一名的獎狀，有在中學得第一名的獎狀，最引人注目的是在全國比賽中得了第二名。 我不禁地說：“他真行！” 他真行 我的表哥是個大學一年級的學生，他不但學習很認真，而且還喜 ‘拆’東西。 ‘五一’節(jié)時侯，我和哥哥正在電腦前作動畫，忽然聽見‘嗡嗡’響聲，像只大蒼蠅在叫，吵得我們連作畫的興趣都沒有了，仔細一聽，原來是從計算機里發(fā)出的聲音。哥哥說：“可能是機器的散熱風扇出了問題”，接著他又說：“老媽現在不在家，我們把它拆開看看能不能高好它?！? 他關掉了機器后，從抽屜中拿出了一大皮夾，打開一看，里面是各種各樣的螺絲刀。他拿了一把在機箱的螺絲上比了一下，正好是這個尺寸。接下來他沒幾下，就卸下機箱周圍的八個螺絲，然后，將蓋子輕輕往上一拉，就打開了機箱，哇！這就是計算機的肚子，密密麻麻的小豆子擠在一塊塊的板子上，可不要又作了他的試驗品，還會招來他爸媽的一頓臭罵。哥哥根本沒有發(fā)現我的擔心。他對著機器看了很大一會兒都沒有出聲，這樣的東西他能修好嗎？至少現在還能用。 “有了”他一下子叫了起來，他又拿起了螺絲刀從機箱里面拆下幾個鑼絲，一個小小的電扇就落在他的手中?！熬褪撬诠纸?，讓我來修理修理”。哥哥用下鑷子輕輕撥掉小鳳扇上的灰塵又在中間點上加了一點縫紉機油，把它裝回了原來地方再安裝好蓋子然后打開了開關。電腦又可以使用了，只是趕走了‘嗡嗡’的噪聲。 哥哥他真行，真是一個“拆家朋”。