化學(xué)與人們生活息息相關(guān),從日常生活中可以積累很多的化學(xué)知識。這樣,就可以加深對所學(xué)知識的理解,從而提高對化學(xué)的學(xué)">

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誰有硫和氮的氧化物知識的PPT

來源:新能源網(wǎng)
時間:2024-08-17 09:17:34
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誰有硫和氮的氧化物知識的PPT【專家解說】:日常生活中的化學(xué)知識
化學(xué)與人們生活息息相關(guān),從日常生活中可以積累很多的化學(xué)知識。這樣,就可以加深對所學(xué)知識的理解,從而提高對化學(xué)的學(xué)

【專家解說】:日常生活中的化學(xué)知識 化學(xué)與人們生活息息相關(guān),從日常生活中可以積累很多的化學(xué)知識。這樣,就可以加深對所學(xué)知識的理解,從而提高對化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。 食鹽味咸,常用來調(diào)味,或腌制魚肉、蛋和蔬菜等,是一種用量最多、最廣的調(diào)味品,素稱“百味之王”。人們每天都要吃一定量的鹽(一般成年人每天吃6g到15g食鹽就足夠了),其原因一是增加口味,二則是人體機(jī)能的需要。Na+主要存在于細(xì)胞外液,是維持細(xì)胞外液滲透壓和容量的重要成分。動物血液中鹽濃度是恒定的,鹽分的過多流失或補(bǔ)充不夠就會增大興奮性,于是發(fā)生無力和顫抖,最后導(dǎo)致動物后腿麻痹,直至死亡。美國科學(xué)家泰勒親身體會了吃無鹽食物的過程,起初是出汗增加,食欲消失,5天后感到十分疲憊,到第8~9天則感到肌肉疼痛和僵硬,繼而發(fā)生失眠和肌肉抽搐,后因情況更為嚴(yán)重而被迫終止實驗。當(dāng)然,攝取過多的食鹽,就會把水分從細(xì)胞中吸收回體液中,使機(jī)體因缺水而發(fā)燒。 把空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為可被植物吸收的氮的化合物的過程,稱為氮的固定。自然界中氮的固定通常有兩種:一種是閃電時空氣中的氮?dú)夂脱鯕饣衔锷谎趸?,一氧化氮進(jìn)一步與氧氣化合生成二氧化氮,二氧化氮被水吸收變成硝酸在下雨時降落到地面。另一種固氮的方式是利用植物的根瘤菌,根瘤菌是一種細(xì)菌,能使豆科植物的根部形成根瘤,在自然條件下,它能把空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為含氮的化合物,供植物利用?!胺N豆子不上肥,連種幾年地更肥”就是講的這個道理。 松花皮蛋是我國人民的傳統(tǒng)食品。由于它風(fēng)味獨(dú)特、口感極好、保質(zhì)期長,很受人們喜愛。同學(xué)們知道嗎?其實,將鮮蛋加工成松花皮蛋的過程是一種比較復(fù)雜的化學(xué)過程?;伊现械膹?qiáng)堿(氫氧化鈉、氫氧化鉀)從蛋殼外滲透到蛋黃和蛋清中,與其中的蛋白質(zhì)作用,致使蛋白質(zhì)分解、凝固并放出少量的硫化氫氣體。同時,滲入的堿進(jìn)一步與蛋白質(zhì)分解出的氨基酸發(fā)生中和反應(yīng),生成的鹽的晶體以漂亮的外形凝結(jié)在蛋清中,像一朵一朵的“松花”。而硫化氫氣體則與蛋黃和蛋清中的礦物質(zhì)作用生成各種硫化物,于是蛋黃、蛋清的顏色發(fā)生變化,蛋黃呈墨綠色,蛋清呈特殊的茶綠色。食鹽可使皮蛋收縮離殼,增加口感和防腐等。加入的鉛丹可催熟皮蛋,促使皮蛋收縮離殼。而茶葉中的單寧和芳香油,可使蛋白質(zhì)凝固著色和增加皮蛋的風(fēng)味。 附:生活中的化學(xué)知識要點(diǎn) 一、關(guān)于物質(zhì)燃燒 1.點(diǎn)燃兩支高度不同的蠟燭,用一個燒杯罩住,高的蠟燭先熄滅,原因是生成的二氧化碳?xì)怏w溫度較高,上升,然后由上至下充滿整個瓶內(nèi),因此當(dāng)室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)用濕毛巾堵住口鼻彎腰逃離火災(zāi)區(qū),在森林火災(zāi)逃生的辦法是:用濕毛巾堵往口鼻逆風(fēng)而逃 2.為了保證安全問題,在慶典活動中可以用氦氣充灌氣球,不能用氫氣。 3.煤氣中毒是由一氧化碳引起的,防止煤氣中毒的有效方法是注意通風(fēng),為防止煤氣泄漏,我們常在煤氣中加入具有特殊氣味的硫醇(C2H5SH)以便于知道煤氣發(fā)生泄漏,發(fā)現(xiàn)有煤氣泄漏時要及時打開門窗,關(guān)閉煤氣閥門,(不能開燈,打電話,用電風(fēng)扇等因這些行為會產(chǎn)生火花從而發(fā)生煤氣爆炸),發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒后要注意把病人移到通風(fēng)處,進(jìn)行人工呼吸,必要時送醫(yī)院救治。 4.蠟燭一吹即滅是因為冷空氣使蠟燭溫度下降至其著火點(diǎn)以下,用扇扇爐火越來越旺是因為提供了足夠的氧氣,增加的煤與氧氣接觸的面積。 5.西氣東輸?shù)臍怏w是天然氣,主要成分是甲烷,煤礦“瓦斯”爆炸的主要?dú)怏w也是甲烷,其原因是礦井中通風(fēng)不良,使甲烷與空氣混合而達(dá)到爆炸極限經(jīng)點(diǎn)燃發(fā)生爆炸,所以為防止煤礦爆炸要常常保持通風(fēng),嚴(yán)禁煙火。 6.燈泡內(nèi)往往會有少量的紅磷,主要是脫去燈內(nèi)的氧氣 7.發(fā)生火災(zāi)時要用濕毛巾堵往口鼻是為了防止吸入有毒氣體。如遇到毒氣(含氯氣、鹽酸,硫化氫、氨氣)泄漏時,我們也要用濕毛巾堵往口鼻,然后逃往地勢較高的地方。 二、關(guān)于食品 1.把新鮮雞蛋放在石灰水中可以保鮮,是因為雞蛋呼出的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成了碳酸鈣堵往了雞蛋表面的微孔,防止氧化而變質(zhì)。 2.為了防止食品受潮和變質(zhì)或變形,常在食品袋內(nèi)充的氣體的二氧化碳或氮?dú)?;或在袋?nèi)放干燥劑:生石灰、氯化鈣主要是吸水,鐵主在是吸收氧氣和水;或采取真空包裝。 3.魚鰾內(nèi)的氣體主要有二氧化碳和氧氣 4.做鏝頭時加些純堿主要為了中和面粉發(fā)酵時產(chǎn)生的酸,生成的二氧化碳能使面包疏松多孔。 5.蔬菜中殘留的農(nóng)藥可以用堿性物質(zhì)泡,可降低農(nóng)藥的藥性 6.皮蛋的澀味可以加點(diǎn)食醋去除 7.冰箱的異味可用活性炭除去,利用了活性炭的吸附性。 8.鋁壺上的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可用鹽酸或食醋除去 三、環(huán)境問題 1.酸雨是由于氮的氧化物和硫的氧化物(如SO2、NO2)的大量排放引起,酸雨的危害有:腐蝕建筑物,影響作物生長,污染河流,影響人體健康,造成土地酸化。減少酸雨的措施:開成新能源,少用煤作燃料,煤進(jìn)行脫硫技術(shù)。 2.汽車尾氣中含有CO,NO,SO2等,治理的方法是:改變發(fā)動機(jī)結(jié)構(gòu),使燃料充分燃燒;在排氣管上裝上一個催化轉(zhuǎn)化裝置,使CO、NO轉(zhuǎn)化為無毒的N2和二氧化碳。控制城市汽車尾氣對空氣污染的方法有:(1)開發(fā)新能源,(2)使用電動車 3.防止水污染的方法: (1)加強(qiáng)對水質(zhì)的監(jiān)測 (2)工業(yè)三廢要經(jīng)過處理后排放 (3) 合理使用農(nóng)藥和化肥 (4)禁止使用含磷洗衣粉 (5)加強(qiáng)水土保護(hù),植樹造林 節(jié)約用水的方法:水的二次利用(洗米水去澆花),隨手關(guān)水龍頭,低灌技術(shù),工業(yè)水的二次利用。 4.溫室效應(yīng) 由于煤、石油燃料的使用,空氣中的二氧化碳含量不斷增加。不利影響是:全球氣候變熱,土地沙漠化,兩極冰川熔化;可采取的措施是:植樹造林,禁止亂砍濫伐;減少化石燃料的燃燒,更多地利用太陽能,風(fēng)能,地能,核能,水能等(我們可以節(jié)約用紙,節(jié)約能源,多栽樹,隨手關(guān)燈)
  1. 1.什么是離子化合物?氧化物中有離子化合物嗎?2.水煤氣是什么?
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  2. 二氧化硫、氮氧化物、總懸浮顆粒物對環(huán)境有什么危害?
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  3. 下列說法正確的是 [ ] A.乙烯是天然氣的主要成分 B.光化學(xué)污染主要是由氮氧化物和碳?xì)浠?/div>
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  4. 如圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是天然氣的主要成分,C是黑色固體單質(zhì),F(xiàn)是氧化物,I 可用于
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  5. 高爐的主要反應(yīng)是高溫下焦炭和鐵的氧化物直接作用煉出生鐵 錯在哪里了
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  6. 天然氣壁掛爐每小時排放多少氮氧化物
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  7. 已知濃硫酸與焦炭在加熱的條件下能發(fā)生反應(yīng),生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對此進(jìn)行以下一系列的探
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  8. 硫鐵礦與焦炭充分混合(FeS_2與C的質(zhì)量比為5∶2),在有限量的空氣中緩慢燃燒,結(jié)果可得到硫磺(副產(chǎn)物是兩種氧化物),其燃燒的方程式是______
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  9. 冶煉鐵的過程中使用焦炭的目的是 A. 焦炭與空氣生成一氧化碳,它能將鐵從其氧化物中還原出來 B. 生產(chǎn)鑄鐵 C. 吸附雜質(zhì) D. 除去空氣
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  10. 綜述題:在大氣污染控制中如何控制硫氧化物和氮氧化物的污染
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  11. 水浴除塵器除去污染物質(zhì)有哪些,二氧化硫與氮氧化物能夠去除嗎?
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  12. 如何降低二氧化硫氮氧化物還有粉塵顆粒
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  13. 你好,請問燃煤鍋爐排放的二氧化硫和氮氧化物屬于危險化學(xué)品嗎?爐渣、粉煤灰、脫硫除塵渣屬于危險廢固嗎?
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  14. 下列敘述正確的是 ①CO_2的大量排放會加劇溫室效應(yīng) ②除了氮氧化物外,硫的氧化物也是形成酸雨的主要物質(zhì) ③利用太陽能、風(fēng)能和氫
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  15. 求完全正確、完整且條理清楚的(人教版)九年級上冊化學(xué)第六單元碳和碳的氧化物的知識整理、習(xí)題。
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