力求公益廣告或標(biāo)語（比如：教室，樓道，不隨地吐痰......等）

【專家解說】：痰(彈)紙(指)一揮間,風(fēng)度盡逝 天黑我照著你，天亮你關(guān)照我——樓道燈說 一 用于教室的文明標(biāo)語 天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物 過而不改，是謂過矣 學(xué)者不可以不深思而慎取之 有就一個字，不要質(zhì)疑第二次 廢紙難用莫隨手，瓜果味美不留皮 學(xué)陶潛，做隱居書海之士；比馬丁，做暢所欲言之人 事在人為，路在腳下。 知行一致，行勝于言。 少壯輕歲月，遲暮惜光輝。 失敗只有一種，就是放棄努力。 知識像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多 （教室） “用時開，走時關(guān)”（關(guān)于教室燈和風(fēng)扇） “請保護陪伴你的伙伴”（關(guān)于桌椅） “希望我雪白，不希望我‘美麗’”（關(guān)于墻的） “干凈一點，安靜一點，尊敬一點，快樂很多”（在教室） “我?guī)湍惚Ｗo眼睛，你幫我保護身體”（關(guān)于燈的） “我是白雪公主，不是‘花花’公子”（關(guān)于墻壁） “請不要把我的白衣裙，變成花衣裙”（關(guān)于墻壁） “如果想讓我變漂亮，請不要給我送“美味”（關(guān)于地面） “我為你遮陽避暑，你為我保持整潔”（關(guān)于窗簾） 要想學(xué)習(xí)好，替我勤洗澡（關(guān)于黑板） 二 用于圖書館的標(biāo)語 知者不惑，仁者無憂，吾者不懼。（圖書館） 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 不要讓我的身體遍體鱗傷。（閱覽室） 架一帆智慧的片舟，書的海洋任你遨游！ 愛護圖書是公德，損壞圖畫要不得。 書本按序放，查閱有方向。 書海茫茫，我要的書在哪里？？請按序就放書籍！！ 除了知識什么也不要帶走 除了書聲什么也不要留下 淳淳人文情懷烘托簇新校園 （圖書館） 三 用于食堂的標(biāo)語 為了您美好的形象，請依次排隊。 文明用餐中，保持好心情。（食堂） 民以食為天，食以潔為先。（食堂） 為了你包的安全，請讓它和你做同一張凳。 上山下鄉(xiāng)已成過去，請勿插隊！（食堂） 四 用于體育館的標(biāo)語 擁有健康，就擁有一切。（體育館） 除了歡笑，什么也別留下：除了記憶：什么也別帶走 五 用于草坪的標(biāo)語 手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。（草坪） 別說我的眼淚你無所謂。（草坪） 小草微微笑 ，請您旁邊繞。（草坪） 足下留情，高臺貴腳。（草坪） 別讓堅強的生命，成為足下陰魂。（草坪） 不圖自己順便，且為綠色校園行個方便。 青青綠草微微笑，請您不妨繞一繞。（草地） 陳慶南 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 寸草亦有心,我輩莫無情. 手下留情花似錦，腳下留情草如茵 兩點之間直線最短，智慧；舍近求遠(yuǎn)品質(zhì)可嘆，人生。 道路的轉(zhuǎn)彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。 一花一草藏世界，一言一行見精神。 花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。 芳草萋萋，踏之何忍？ 手下留情花似錦，腳下留情草如茵。 有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心。 一份愛，獻給你；一份情，送給你；一片綠，留給你 憐草愛木，文明求學(xué) 一花一天堂,一草一世界 愛我恨我別踩我 “踩著我，踏著我，希望大家保護我”（關(guān)于草坪） 六 用于開水房的標(biāo)語 請用您的手，來撫慰我傷心的眼睛（熱水房）。 顏旗 藝術(shù)與傳媒學(xué)院 以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。 西去缺水處，擔(dān)水千里路。誰知池中水，滾滾化為無。（水房） 請用你的手止住我的淚（水籠頭） 國之棟梁不可無，生命之水不可枯。 “我去過大海，走過小溪，就怕大家，不把我珍惜”（關(guān)于水籠頭） “水也有口渴的時候”（關(guān)于水龍頭的） “如果我渴了，那你喝什么”（關(guān)于水龍頭的） 七 用于垃圾箱旁的標(biāo)語 歡迎您，“投我一票”（垃圾箱） 你一點 我一點 他一點 積少成多 環(huán)境保護靠大家 （垃圾箱旁） 扔下的是垃圾，拾起的是文明。 順手撿起的是一片紙，升華的是自己的精神； 有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。 “不要把‘美味’，送到地面”（關(guān)于垃圾桶的） “請把你吃剩下的‘美味佳肴’，送給我，我需要它”（關(guān)于垃圾桶的） 八 用于自習(xí)室或者閱覽室的標(biāo)語 入室則靜，坐下為學(xué)。（自習(xí)室、圖書館） 不敢高聲語，孔徑看書人。（圖書館、自習(xí)室） 禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。（自習(xí)室） 占座=占有別人獲取知識的權(quán)利 書山有路徐徐進,學(xué)海無涯靜靜行（適合圖書館,閱覽室用含蓄的語言提示這些場所需要的氛圍） 占座之心不可有，自習(xí)之座自當(dāng)足（自習(xí)室） 雙飛燕早鳴，情話晚說。（適用于自習(xí)室，圖書館對情侶過分親熱和秘密私語起警示作用） 只為我們共同的寧靜。 分享寧靜，享受學(xué)習(xí)。 離開時，輕輕地我擺好桌椅；回首時那是一道美麗風(fēng)景。 此時無聲勝有聲（圖書館或自習(xí)室內(nèi)） 到此一游，垃圾別留 屏息過廊道，文明香滿園。（自習(xí)室） 校園如家 宿舍如巢 保家護巢人人有責(zé) 多一份耐心，少一份急燥；多一點包容，少一些爭吵。（自習(xí)室） 道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深（閱覽室） “對老師尊重一點，對同學(xué)寬容一點，學(xué)習(xí)也會好一點”（在班里） 九 用于自行車棚的標(biāo)語 盜他人之財物，毀自己之前程。 十 用于隧道口的標(biāo)語 過馬路莫闖紅燈，過隧道莫飆車嚇人。（針對地大隧道人車擠在一起的現(xiàn)象） 十一 用于樓道的標(biāo)語 “慢走，有利于心臟”（在樓道里漫步輕聲） 請學(xué)習(xí)‘波斯貓’漫步輕聲”（在樓道里漫步輕聲） 在操場上奔跑，在樓道中靜走（在樓道內(nèi)漫步輕聲） 十二 用于其它公共場所的標(biāo)語 和諧校園，青春飛揚。 低級臟話刺人耳，文明語言高雅暖人心。 您并非美麗才文明，但因文明而美麗。 慎獨。明理。謙遜。 審慎個人行為，共建公共空間。 文化人 文明行 校園是我家，建設(shè)靠大家。 文明行為你我他，共創(chuàng)文明新校園。 順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污垢，凈化的是自己的靈魂。 天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸； 草地是美麗的地毯，不要亂扔雜物，讓地球難堪。 綠樹成蔭，花香撲鼻——理想校園靠大家 播種文明，收獲溫馨。 為地大之生而驕傲，做文明之人而自豪。 上帝給予我靈魂；我將用靈魂創(chuàng)造文明；用文明創(chuàng)造未來。 不怕文化人；就怕文明人。 標(biāo)語:拋棄的是垃圾,墜落的是文明 解釋:提倡保護校園,愛護環(huán)境,從而提高文明程度 謙讓不是軟弱而是胸懷 . 一個彎腰，一個微笑，一個真善美的學(xué)校. 珍惜時間，活在當(dāng)下。 花間細(xì)語應(yīng)平淡，行路匆匆莫羨人。（各個地方都可以，希望情侶們不要在公共場合太黏乎） 文明古國文明話，文明地大文明人（各個地方都可以，希望大家注意文明用語） 平靜感受青春歲月，努力建設(shè)輝煌人生（學(xué)校各個地方都可以，鼓勵大家努力學(xué)習(xí)） 關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。 給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航。 講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。 美是文明、美是智慧、美是奉獻 珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。 能源得來不易，節(jié)約共享便利！ 學(xué)高為師，德高為范 管人先學(xué)做人，做事先會學(xué)問 百善文明為先 萬思安全最重 關(guān)注自己一言一行 創(chuàng)建你我美好校園 文明在于細(xì)節(jié)處理 安全在于未然防患 安全與幸福攜手 文明與美麗同行 安全意識 時時具備不可忘 文明之道 刻刻銘記你我心 樹文明新風(fēng) 立安全意識 做健康大使 展真我風(fēng)采 讓健康與我們相隨 讓安全與我們相伴 讓文明與我們相擁 安全——唱響生命之歌 文明——點燃心靈之窗 出言吐語勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為 雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子?！n嬰 上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來 做文明師生 建一流校風(fēng) 綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享 千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。 身心靠自我磨礪，智力靠自我開發(fā)，人格靠自我塑造。 藝術(shù)只承認(rèn)一流，時間只記住精品。 “如果你有輕功，請不要飛檐走壁”（操場椅子）