宿遷市幼兒一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則

【專家解說(shuō)】：　　項(xiàng)目 幼兒行為要求 教師工作內(nèi)容及要求 保育員工作內(nèi)容及要求 　　一、入園活動(dòng) 入園、晨檢及晨間活動(dòng) 1.衣著整潔，情緒穩(wěn)定，愉快、樂(lè)意接受晨檢。 　　2.有禮貌向老師、小朋友問(wèn)好，和家長(zhǎng)再見(jiàn)。 　　3.把衣帽等疊好放到固定處。 　　4.能做一些簡(jiǎn)單的晨間勞動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。 　　5.樂(lè)意參加晨間鍛煉，動(dòng)作協(xié)調(diào)到位。能根據(jù)興趣選擇區(qū)角活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則。 　　1.嚴(yán)格執(zhí)行憑接送卡接送幼兒制度。主動(dòng)、熱情、禮貌地迎候幼兒和家長(zhǎng)，并與家長(zhǎng)簡(jiǎn)單溝通與交流。 　　2.觀察幼兒身體、情緒和精神面貌。察看是否攜帶不安全物品，是否按要求帶齊當(dāng)日所需用品。 　　3.培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，收拾整理室內(nèi)環(huán)境，如：擦椅子、維護(hù)自然角等。 　　4.營(yíng)造溫馨快樂(lè)的活動(dòng)氛圍，組織幼兒晨間活動(dòng)或體育鍛煉(有基本動(dòng)作，器械操作和游戲)，保證活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。 　　5.查看幼兒出勤情況，并做好記錄。及時(shí)與未到園幼兒的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因。 1.幼兒入園前做好活動(dòng)室內(nèi)外清潔（地面、桌椅、門窗、玩具柜、口杯架、毛巾架等）及開窗通氣工作。　 　　2.把前一天下班前清洗好的茶杯放入消毒柜消毒半小時(shí)；做好當(dāng)日餐巾、茶杯、毛巾的消毒工作，茶杯、毛巾定位放置。 　　3．準(zhǔn)備好當(dāng)日足量的、溫度適宜的飲用水。 　　4.協(xié)助教師做好晨間活動(dòng)的準(zhǔn)備?！?　　5.查看幼兒出勤情況，并做好記錄。及時(shí)與未到園幼兒的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因。 　　保健人員 　　工作內(nèi)容及要求 1.著工作服在園門口進(jìn)行晨間檢查，內(nèi)容如下： 　　A、一問(wèn)、二看、三摸、四查，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)通知家長(zhǎng)。B、發(fā)放晨檢牌:向健康、服藥、待觀察的幼兒發(fā)放不同的晨檢牌，由幼兒或家長(zhǎng)帶回班級(jí)并登記。 　　2.藥品登記: 請(qǐng)帶藥來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)填寫《委托服藥登記表》，并核對(duì)藥品，待晨檢結(jié)束后將其妥善保管在保健室內(nèi)幼兒拿不到的地方。午餐后由保健人員到各班進(jìn)行喂藥。 　　家長(zhǎng)配合須知 　?。ㄓ變簣@應(yīng)告知家長(zhǎng)） 1.按要求幫助幼兒帶齊當(dāng)日所需的生活和學(xué)習(xí)用品，確保幼兒不帶危險(xiǎn)物品到園。 　　2.出示接送卡，按時(shí)護(hù)送幼兒入園，主動(dòng)讓幼兒接受保健人員的晨間檢查。 　　3.主動(dòng)向保健人員和當(dāng)班教師告知幼兒的特殊情況，尤其是身體不適。 　　4.若需委托幼兒園喂藥，應(yīng)主動(dòng)填寫好《委托服藥登記表》(服藥者姓名、性別、年齡、班級(jí)、藥品名稱、服藥劑量、服藥方法 )交保健人員。 　　5.如無(wú)特殊原因，將幼兒送入班級(jí)后方可離園。 　　項(xiàng)目 幼兒行為要求 教師工作內(nèi)容及要求 保育員工作內(nèi)容及要求 　　二、生活活動(dòng) 喝水 1．愿意定時(shí)飲水，需要時(shí)會(huì)主動(dòng)取水喝。 　　2.正確取水，不浪費(fèi)水，不喝生水，喝水時(shí)不說(shuō)笑，不邊走邊喝水。 　　3.劇烈運(yùn)動(dòng)后稍事休息再喝水。飯前、飯后半小時(shí)少量飲水。 　　4.用個(gè)人專用茶杯喝水，茶杯用后放回固定的地方，茶杯口朝上。 1.提醒幼兒隨時(shí)喝水。 　　2.觀察幼兒飲水量，保證幼兒日飲水量達(dá)400—600毫升以上。 　　3.指導(dǎo)幼兒安全有序地取水。 1.提醒、幫助幼兒安全有序地取水和取放茶杯。 　　2.引導(dǎo)和幫助幼兒按需飲水。提醒有特殊需要的幼兒多飲水。 　　3.保溫桶每天清洗，每周要消毒一次，幼兒個(gè)人專用飲水杯每天清洗并消毒一次。 　　洗手 1.隨時(shí)保持手、臉清潔。飯前、便后、手臟時(shí)會(huì)自覺(jué)洗手，不浪費(fèi)水，用小流水洗手，保持地面、服飾干爽。 　　2.正確洗手：卷衣袖，雙手向下將手心、手背、手指洗凈，用自己的毛巾擦干。 　　3．小班幼兒由教師幫助，逐步學(xué)會(huì)洗手、臉，中大幼兒應(yīng)獨(dú)立洗手、臉，尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手、臉。 1.組織幼兒有序地盥洗。 　　2.將正確的盥洗方法、愛(ài)清潔、節(jié)約用水等圖示呈現(xiàn)在盥洗處或進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，提醒幼兒遵守。 　　3.指導(dǎo)中、大班值日生檢查盥洗結(jié)果。 1.盥洗室環(huán)境衛(wèi)生、安全，備好肥皂并保證幼兒用流動(dòng)水洗手。 　　2.盥洗室毛巾及時(shí)清洗消毒并保證一人一巾。 　　入廁 1.掌握正確入廁姿勢(shì)，逐步學(xué)會(huì)自理大小便，大、小便有異常情況能主動(dòng)告訴教師或保育員。 　　2.解便時(shí)不弄濕自己和同伴的衣褲。 　　3．逐步學(xué)會(huì)用手紙自前向后擦屁股的方法；便后能主動(dòng)用肥皂、流水洗手，整理好衣褲。不在廁所逗留。 1.指導(dǎo)幼兒正確使用手紙、整理衣褲，便后洗手。 　　2.觀察幼兒大便情況，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系并作好記錄。 　　3.不限制幼兒入廁次數(shù)，提醒易遺尿的幼兒解便。 1.準(zhǔn)備好手紙，方便幼兒隨時(shí)取用，督促幼兒便后用流水洗手。 　　2.幫助托、小班幼兒及有困難的幼兒擦屁股、整理衣褲。 　　3.及時(shí)為遺尿的幼兒更換和清洗衣物。 　　4．保持廁所清潔通風(fēng)，做到干爽無(wú)異味。 　　項(xiàng)目 幼兒行為要求 教師工作內(nèi)容及要求 保育員工作內(nèi)容及要求 　　二、生活活動(dòng) 餐點(diǎn) 1．餐前自覺(jué)洗凈手。餐后將餐具放到指定地點(diǎn)，擦嘴、漱口。 　　2．獨(dú)立進(jìn)食，細(xì)嚼慢咽，不邊吃邊玩（正餐： 30—40分鐘，點(diǎn)心：15分鐘）。 　　3．正確使用餐具及餐巾。（中班下學(xué)期及大班使用筷子） 　　4．不挑食、不剩飯菜，不過(guò)量進(jìn)食。 　　5．保持桌面、地面和衣服清潔，殘?jiān)湃腚s物盤中，培養(yǎng)文明進(jìn)餐的習(xí)慣及自我服務(wù)能力。 1．營(yíng)造愉快、安靜的進(jìn)餐環(huán)境，介紹當(dāng)餐食品。 　　2．組織幼兒按時(shí)進(jìn)餐，進(jìn)餐前組織幼兒做安靜的活動(dòng)，堅(jiān)持餐后15-20分鐘的散步。 　　3．鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐，提醒幼兒進(jìn)餐速度及食量適當(dāng)。 　　4．觀察進(jìn)食量，對(duì)特殊幼兒給予個(gè)別照顧，及時(shí)處理異常情況。 　　5．小班幼兒的飯、菜、湯由教師送到幼兒座位。中大班幼兒的湯由教師送到幼兒座位。 　　6．督促指導(dǎo)幼兒餐后擦嘴、漱口。 　　7.提醒先吃完飯的幼兒安靜等待其他同伴。 1．分餐前洗凈手，用消毒水擦桌子。（午餐備好擦嘴毛巾、漱口水） 　　2．提供的食物溫度適中，放置位置安全。 　　3．使用食品夾或消毒筷分發(fā)點(diǎn)心，或指導(dǎo)值日生分發(fā)餐具；午餐、午點(diǎn)應(yīng)做到不等待；不給幼兒湯泡飯。 　　4．掌握幼兒進(jìn)食情況，鼓勵(lì)幼兒吃飽，不暴飲暴食。 　　5．進(jìn)餐結(jié)束后再打掃桌面、地面，清洗餐巾并消毒。 　　午睡 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　1.逐步學(xué)會(huì)有順序地穿脫衣褲，衣物放指定的地方。 　　2.分清衣褲前后，會(huì)拉拉鏈、扣紐扣，折疊衣物，會(huì)穿脫鞋子，分清左右。 　　3.安靜入眠，不蒙頭、吮手、咬被角等。 　　4．早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng)，不出聲響，不影響別人。 1．睡前：營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境，遮擋過(guò)強(qiáng)的光線；組織幼兒睡前入廁，安靜進(jìn)入寢室；指導(dǎo)或幫助幼兒有序地穿脫、折疊衣物，放指定位置。 　　2．睡中：巡視觀察，幫助幼兒蓋好被褥；糾正不正確睡姿；發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告與處理；照顧入睡困難、有特殊需要的幼兒。 　　3．根據(jù)季節(jié)變化，保證幼兒午睡時(shí)間。 1．保持睡眠環(huán)境空氣流通，根據(jù)室內(nèi)溫度及時(shí)增減被褥。 　　2．保持被褥清潔干燥，被褥、床單冬季每月清洗一次，夏季每月清洗二次，涼席每天擦拭。 　　3．隨時(shí)保持寢室整潔。每天一小掃、每周一大掃，用消毒液擦床。紫外線消毒按衛(wèi)生保健要求操作。 　　4．協(xié)助教師幫助與指導(dǎo)幼兒正確穿脫衣物、折疊被子。 　　起床 1.按時(shí)起床，掀開被子，按順序穿衣服?！　?　　2.學(xué)習(xí)整理床鋪。小中班由老師幫助，先做些輔助工作，大班要求獨(dú)立做好?！　?1．按時(shí)請(qǐng)小朋友起床。詢問(wèn)幼兒的睡眠情況（可讓先醒的幼兒先起床）。 　　2．指導(dǎo)與幫助幼兒掌握起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求（小、中、大班應(yīng)有區(qū)別。小班照顧多，中班幫助多，大班指導(dǎo)多）。 　　3．啟發(fā)幼兒互相檢查衣服是否整齊。 　　4．幫助幼兒整理衣服和頭發(fā)。 1．做好幼兒起床工作。 　　2．提醒收拾整齊的幼兒及時(shí)入廁。 　　3．幫助幼兒整理衣服和頭發(fā)。 　　4．逐個(gè)檢查幼兒床鋪，整理幼兒床鋪，確保寢室衛(wèi)生、整潔。 　　項(xiàng)目 幼兒行為要求 教師工作內(nèi)容及要求 保育員工作內(nèi)容及要求 　　三、游戲活動(dòng) 1.參與游戲材料的收集與準(zhǔn)備。 　　2.能自主選擇游戲內(nèi)容、材料、同伴、角色、場(chǎng)地等進(jìn)行游戲。 　　3．參與制定、遵守游戲規(guī)則。 　　4.與同伴友好玩耍，愿意與同伴分享游戲材料和經(jīng)驗(yàn)。 　　5.學(xué)習(xí)解決游戲中的問(wèn)題，能克服困難，堅(jiān)持游戲。 　　6.愛(ài)護(hù)和正確使用游戲材料。會(huì)輕拿輕放，物歸原處，會(huì)歸類整理玩具。 1．在主題活動(dòng)背景下制定目標(biāo)明確、有指導(dǎo)和觀察要點(diǎn)的游戲活動(dòng)計(jì)劃。 　　2．保證幼兒每日三小時(shí)以上游戲時(shí)間，每日至少開展一次活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。小班設(shè)置“娃娃家”角色游戲區(qū)3-5個(gè)；中、大班設(shè)置5個(gè)以上活動(dòng)區(qū)。 　　3．平衡安排創(chuàng)造性游戲（建構(gòu)游戲、角色游戲、表演游戲）與規(guī)則性游戲（娛樂(lè)游戲、智力游戲、音樂(lè)游戲）。 　　4．根據(jù)游戲活動(dòng)的要求和幼兒游戲活動(dòng)的需要，家園共同收集自然物、廢舊材料、半成品等作為游戲活動(dòng)的材料。 　　5．游戲材料投放數(shù)量充足，種類豐富；添置和更換要及時(shí)。 　　6．各種游戲與活動(dòng)安排在逐日計(jì)劃中，注意動(dòng)靜和室內(nèi)外活動(dòng)交替，面向全體，注意個(gè)別差異。 　　7．遵循“幼兒在前，教師在后”的游戲指導(dǎo)原則觀察幼兒材料使用、游戲水平和狀態(tài)，并有目的地做好記錄。采用直接、間接指導(dǎo)等適宜的方式推進(jìn)游戲的發(fā)展。 1．游戲活動(dòng)前與教師進(jìn)行溝通，了解活動(dòng)目的和要求，做好游戲前材料、場(chǎng)地等準(zhǔn)備。 　　2．配合教師對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，處理游戲過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。注意幼兒的安全。 　　3．游戲結(jié)束時(shí)協(xié)助教師幫助或帶領(lǐng)幼兒收拾、整理游戲活動(dòng)材料。 　　四、教學(xué)活動(dòng) 1．在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下收集有關(guān)信息，準(zhǔn)備活動(dòng)材料。 　　2．運(yùn)用各種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。 　　3．樂(lè)于交流分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。 　　4．能正確地使用和整理活動(dòng)材料或用具。 　　5．有良好的傾聽(tīng)、發(fā)言習(xí)慣；用眼、握筆、坐立姿勢(shì)正確。 1．根據(jù)本班幼兒發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)，選擇適宜的活動(dòng)內(nèi)容，制訂切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。 　　2．活動(dòng)前準(zhǔn)備必需的教具及每個(gè)幼兒活動(dòng)需要的操作材料。 　　3．根據(jù)活動(dòng)類型及內(nèi)容設(shè)置適宜幼兒活動(dòng)與交流的桌椅位置。 　　4．耐心傾聽(tīng)，理解幼兒的想法與感受，觀察幼兒的需要，根據(jù)幼兒活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)，及時(shí)應(yīng)答。 　　5．面向全體并關(guān)注個(gè)別幼兒，有針對(duì)性地啟發(fā)、引導(dǎo)、幫助、滿足幼兒的不同需要?；顒?dòng)中注重培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　6．注重活動(dòng)實(shí)效，活動(dòng)后教師收集幼兒活動(dòng)作品，記錄幼兒活動(dòng)典型情況，分析幼兒發(fā)展?fàn)顩r。 　　7．每天集體教學(xué)活動(dòng)不超過(guò)2次（小、托班不超過(guò)1次）；一般每次活動(dòng)時(shí)間為小班15-20分鐘；中班20-25分鐘；大班25-30分鐘。 1．活動(dòng)前了解教學(xué)內(nèi)容并掌握需要配合的事項(xiàng)。協(xié)助教師做好活動(dòng)前準(zhǔn)備，擺放活動(dòng)所需材料，安排場(chǎng)地等。 　　2．協(xié)助教師指導(dǎo)和幫助個(gè)別幼兒參與活動(dòng)，指導(dǎo)過(guò)程中走動(dòng)位置恰當(dāng)，聲音輕柔，不影響幼兒活動(dòng)。 　　3．處理活動(dòng)中的偶發(fā)事件時(shí)，方法適宜。 　　4．指導(dǎo)幼兒做好活動(dòng)結(jié)束后的收拾、整理工作。 　　項(xiàng)目 幼兒行為要求 教師工作內(nèi)容及要求 保育員工作內(nèi)容及要求 　　五、運(yùn)動(dòng)活動(dòng) 升旗 　　早操 1．依次自然地進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地?！　?　　2．尊敬國(guó)旗，升旗時(shí)立正，注視國(guó)旗，行注目禮?！　?　　3．做操時(shí)精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢(shì)正確、動(dòng)作整齊，努力達(dá)到鍛煉目的?！　?　　4．器械用完后能收拾放回原處，注意愛(ài)護(hù)。 1．編排各一套結(jié)構(gòu)合理徒手操、器械操和韻律活動(dòng)。小、托班以模仿操為主，中大班以徒手操為主（大班要學(xué)會(huì)全國(guó)統(tǒng)一的“韻律操”）并選做一套輕器械操。徒手操和輕器械操相互輪換，建議每學(xué)期更換一套新操節(jié)。 　　2．指導(dǎo)幼兒選擇和按規(guī)定收拾器械。 　　3．面向全體幼兒精神飽滿地帶隊(duì)、領(lǐng)操。 　　4．以身作則，與幼兒共同參加升旗、早操。 　　5．服飾符合早操活動(dòng)要求（不穿高跟鞋、衣服長(zhǎng)短適中、不披長(zhǎng)發(fā)） 1．熟悉本班早操活動(dòng)內(nèi)容。 　　2．檢查場(chǎng)地、器械安全。 　　3．服飾符合早操活動(dòng)要求。 　　4．配合教師指導(dǎo)幼兒早操動(dòng)作。 　　5．隨時(shí)觀察幼兒活動(dòng)情況，及時(shí)處理幼兒的安全、入廁或身體不適等突發(fā)事件。 　　體育 　　活動(dòng) 1．積極、愉快地參加體育活動(dòng)。 　　2．正確使用活動(dòng)器械，嘗試新玩法，會(huì)和同伴一起活動(dòng)。 　　3．遵守體育活動(dòng)規(guī)則，有安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不用器械與同伴打鬧，有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。 　　4．適時(shí)增減衣服，身體不適主動(dòng)告訴老師。 　　5．會(huì)正確使用并收拾整理活動(dòng)器械。 1．一周內(nèi)保證體育活動(dòng)、體育游戲、器械活動(dòng)、大型玩具、散步等多種類型戶外活動(dòng)的開展，確保每天有二小時(shí)以上戶外活動(dòng)時(shí)間，其中有一小時(shí)以上的戶外體育活動(dòng)。 　　2．開展走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等各種發(fā)展幼兒基本動(dòng)作的活動(dòng)。 　　3．合理利用戶外體育活動(dòng)場(chǎng)地，保證幼兒有足夠、安全的活動(dòng)空間。 　　4．觀察幼兒的興趣、動(dòng)作發(fā)展、習(xí)慣、安全意識(shí)、意志品質(zhì)等實(shí)際情況，作出積極的應(yīng)對(duì)和調(diào)整。 　　5．建立適宜的體育活動(dòng)常規(guī)，督促幼兒遵守。 　　6．注意動(dòng)靜交替，逐漸增加活動(dòng)量和活動(dòng)強(qiáng)度，防止突然運(yùn)動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)造成的拉傷、扭傷或身體不適等。幼兒活動(dòng)要在教師視線范圍之內(nèi)，活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，確保幼兒安全。 　　7．活動(dòng)前檢查幼兒服飾和鞋帶?；顒?dòng)結(jié)束后，及時(shí)評(píng)價(jià)，分享經(jīng)驗(yàn)，展示技能。 1．了解戶外活動(dòng)內(nèi)容及要求。 　　2．準(zhǔn)備和檢查場(chǎng)地、器械的安全。 　　3．觀察幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣物、為出汗較多的幼兒擦拭，特別關(guān)注體弱幼兒。 　　4．活動(dòng)過(guò)程中協(xié)助教師指導(dǎo)和幫助幼兒，護(hù)送和照顧幼兒入廁。 　　5．收拾場(chǎng)地，檢查器械。 　　6．做好幼兒活動(dòng)后的護(hù)理工作：督促幼兒洗手，用溫度適宜的干凈毛巾給幼兒擦面，增減衣物，飲水等。 　　項(xiàng)目 幼兒行為要求 教師工作內(nèi)容及要求 保育員工作內(nèi)容及要求 　　六、離園活動(dòng) 1．主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)向老師、同伴再見(jiàn)。 　　2．收拾好需帶回家的物品。 　　3．不跟陌生人走。 　　4．愿意與家長(zhǎng)交流當(dāng)日在園生活及活動(dòng)情況。 1．穩(wěn)定幼兒情緒，組織開展安靜的自選活動(dòng)。 　　2．檢查幼兒服裝穿戴是否整齊；提醒幼兒收拾需帶回家的物品。 　　3．嚴(yán)格執(zhí)行憑接送卡接送幼兒制度。確認(rèn)接幼兒的家長(zhǎng)，有重點(diǎn)地與個(gè)別家長(zhǎng)溝通，做好生病、情緒異常等特殊幼兒的交接。 　　4．提醒幼兒有禮貌地向教師和小朋友告別。 　　5．幼兒離園后，做好師生當(dāng)日資料的收集與整理及次日各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備。 1．協(xié)助教師做好幼兒離園的準(zhǔn)備工作。 　　2．主動(dòng)與個(gè)別家長(zhǎng)交流當(dāng)日幼兒在園生活護(hù)理情況。 　　3．幼兒全部離開后及時(shí)清潔、整理活動(dòng)室，并傾倒垃圾。清潔用具（如掃帚、拖把、抹布等）分區(qū)域?qū)Ｓ?，用后及時(shí)清潔、消毒、晾掛。清洗茶杯瀝干，為第二天消毒做準(zhǔn)備。清洗、消毒毛巾并晾曬。 　　4．協(xié)助教師作好次日各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備。 　　5.關(guān)好門窗、水電。 　　家長(zhǎng)配合須知 　?。ㄓ變簣@應(yīng)告知家長(zhǎng)） 1．憑接送卡接孩子。 　　2．主動(dòng)與老師交流溝通，了解幼兒在園情況，反饋幼兒在家情況，共商教育措施，清點(diǎn)幼兒物品。 　　3．若幼兒當(dāng)日有特殊情況，主動(dòng)向班級(jí)老師及保健醫(yī)生了解相關(guān)情況。 　　4．看“家園聯(lián)系”欄，了解班級(jí)活動(dòng)和要求，帶領(lǐng)幼兒準(zhǔn)備好次日活動(dòng)所需物品。