“愛(ài)我校園，從我做起”班會(huì)課教案設(shè)計(jì)

【專家解說(shuō)】：　　愛(ài)護(hù)校園，從我做起 　　活動(dòng)背景： 　　在美麗的校園里，孩子們基本能做到愛(ài)護(hù)校園，但還是有些孩子出于好奇等，經(jīng)意或不經(jīng)意間會(huì)有破壞校園環(huán)境的不良行為。 　　活動(dòng)目的： 　　結(jié)合學(xué)校的各種活動(dòng)，抓住班里孩子平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子明白愛(ài)護(hù)校園在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在于從我們身邊的小事做起。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解必要的環(huán)保知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)到環(huán)保也須從我做起。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　課件 　　活動(dòng)班級(jí)：203班 　　活動(dòng)時(shí)間：2011年5月 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)檢查人數(shù)，稍息（四個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)跑到本小隊(duì)前，同時(shí)整隊(duì)）。 　　四個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)：立正，向前看齊，（向前看）報(bào)數(shù)，稍息 　　中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù) 　　第一小隊(duì)：第一小隊(duì)全體立正。（跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前）（互敬隊(duì)禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)本小隊(duì)原有隊(duì)員7人，實(shí)到7人，報(bào)告完畢。 　　中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告（互敬隊(duì)禮） 　　第一小隊(duì)長(zhǎng)：（回到小隊(duì)前）稍息 　?。ㄆ渌￡?duì)依此） 　　中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正。（跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前）（互敬隊(duì)禮），報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有隊(duì)員34人，實(shí)到34人，203中隊(duì)主題會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)?jiān)试S我們開(kāi)會(huì)，報(bào)告完畢。 　　中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許你們開(kāi)會(huì)，并預(yù)祝中隊(duì)主題會(huì)圓滿成功。（互敬隊(duì)禮） 　　中隊(duì)長(zhǎng)：（回到原位）203中隊(duì)主題會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，出旗，敬禮（禮畢）唱隊(duì)歌，請(qǐng)坐下。 　　中隊(duì)長(zhǎng)：《愛(ài)護(hù)校園從我做起》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始 　　主持人甲：每天清晨，我們聆聽(tīng)著古詩(shī)童謠，呼吸著新鮮的空氣，在這個(gè)美麗的校園，開(kāi)始了新一天的快樂(lè)學(xué)習(xí)生活。 　　主持人乙：美麗的校園我們的家，這里有循循善誘的老師，有活潑可愛(ài)的同學(xué)，我們愛(ài)我們美麗的家園。 　　合：跟著我們走進(jìn)美麗家園吧！ 　?。úシ判@美景課件） 　　甲：?。≌婷腊。∫老∵€記得我第一次走進(jìn)這美麗校園時(shí)的情景：當(dāng)時(shí)我拉著爸爸媽媽的手 　　很激動(dòng)，對(duì)他們說(shuō)，我一定要來(lái)這里上學(xué)。你們還記得當(dāng)時(shí)的情況嗎？ 　?。ㄖ该?個(gè)同學(xué)回答） 　　乙：轉(zhuǎn)眼間，走進(jìn)學(xué)正小學(xué)快要2年了， 在學(xué)正校園到處洋溢著一種幸福。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《幸?！? 　　甲：幸福也是一種感覺(jué)，關(guān)鍵就在于你怎樣把握。在幸福的校園里，當(dāng)我們?cè)谝恍┘?xì)微之處把握不準(zhǔn)時(shí)，就出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象。 　?。ㄕn件出示垃圾亂扔，亂涂畫(huà)的墻壁和踩出的路） 　　乙：由于我們的亂丟垃圾，校園不整潔了；由于我們的亂涂亂畫(huà)墻壁、桌面不美觀了；更由于我們的隨意踐踏，草坪上有傷痕了。請(qǐng)聽(tīng)一棵小草的自述。 　　（課件播放小草，學(xué)生自述） 　　甲：真是可憐的小草??！ 　　我們班級(jí)的地面先生也有話急于對(duì)我們說(shuō)。（地面自述） 　　甲：地面默默無(wú)聞地為我們做貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該要好好保護(hù)它，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)保護(hù)這可憐的小草和地面吧！ 　　乙：看，同學(xué)們?cè)谛袆?dòng)！ 　?。ㄕn件出示同學(xué)保護(hù)的場(chǎng)景：撿垃圾、擦墻壁、關(guān)水龍頭等等） 　　甲：嗨，子韜！剛才在圖片中還看到你的身影了呢！我想問(wèn)問(wèn)你當(dāng)時(shí)在撿垃圾時(shí)是怎么想的？ 　　乙：其實(shí)我的想法很簡(jiǎn)單，我只是看到了垃圾，就隨手撿起來(lái)了。 　　甲：黃子娟你又是怎么想的呢！ 　　甲：在我們的身邊有著許許多多愛(ài)衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)校園的同學(xué)。今天，我們就來(lái)寫(xiě)一句環(huán)保宣言，讓我們每一個(gè)學(xué)正學(xué)子都愛(ài)護(hù)我們的校園。請(qǐng)先在小組里討論下。（小組討論） 　　乙： 發(fā)作業(yè)紙，寫(xiě)一句環(huán)保宣言。展出 　　乙：我們班的班干部在課前還積極討論，寫(xiě)了一份倡議書(shū)。請(qǐng)衛(wèi)生委員來(lái)讀倡議書(shū)。 　　甲：讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應(yīng)倡議吧，快樂(lè)地唱起拍手歌吧！ 　?。ㄈ嗤瑢W(xué)同桌拍手唱） 　　合：幸福是一種感覺(jué)，關(guān)鍵在于你怎樣把握。幸福在你手中，幸福在你眼中，幸福在你的心中。只要我們攜起手來(lái)，愛(ài)護(hù)校園，我們就永遠(yuǎn)生活在幸福家園。 　　欣賞《幸福家園》 　　甲：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員為我們講話。 　　中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們，在幸福家園里的我們，愛(ài)護(hù)校園是我們的責(zé)任也是義務(wù)。讓我們時(shí)刻記住——愛(ài)護(hù)校園，從我做起；班級(jí)衛(wèi)生，從我做起。就用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)守護(hù)我們的幸福吧！ 　　中隊(duì)長(zhǎng)：今天的《愛(ài)護(hù)校園，從我做起》主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。宣誓、退旗。 　　附： 　　1、《幸?！? 　　小時(shí)候，我天真地問(wèn)媽媽：“什么是幸福？” 　　媽媽總是用一個(gè)個(gè)溫暖的擁抱來(lái)回答。 　　懵懂的我知道——那就是幸福。 　　一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)真地問(wèn)老師：“什么是幸福？” 　　老師總是用一個(gè)個(gè)夸贊來(lái)回答。 　　快樂(lè)的我知道——那就是幸福。 　　兩年了，學(xué)正母親你已不用回答什么是幸福， 　　因?yàn)槲乙焉钌畋荒闳诨? 　　幸福是穿梭在美麗的校園，呼吸著新鮮的空氣。 　　幸福是坐在整潔溫馨的教室，聆聽(tīng)老師的教誨。 　　幸福是和伙伴們?yōu)檠芯繂?wèn)題，爭(zhēng)得面紅耳赤。 　　幸福是伴著老師的聲音起床，開(kāi)始充實(shí)而又快樂(lè)的一天。 　　幸福是老師口中一句“你真棒！” 　　幸福是圍坐在老師身邊，聽(tīng)聽(tīng)故事，唱唱歌。 　　我們想高聲對(duì)大家說(shuō)：我們真的很幸福！ 　　2、《小草自述》 　　我是一大片一大片生長(zhǎng)的小草，我穿著綠色的連衣裙，顯得亭亭玉立，大家都夸我是個(gè)秀氣可愛(ài)的小姑娘呢。令我感到驕傲的是唐朝大詩(shī)人白居易還為我做了首詩(shī)呢！這首詩(shī)我記得可牢啦，我給大家背一背吧：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?。好多伙伴都是聽(tīng)了這首詩(shī)跟我做朋友的。想到這里，我心里就美滋滋的。 　　“誰(shuí)啊，怎么又踩我了！”這就是我最傷心的時(shí)候了。小朋友們經(jīng)常會(huì)在我的身上做游戲，踩得我全身臟兮兮的不說(shuō)，有時(shí)候還會(huì)受傷，不是折了腰，就是抬不起頭，要好長(zhǎng)一段時(shí)間才能恢復(fù)元?dú)狻? 　　我很愛(ài)干凈，可是有些不講文明的人竟在我身上擦鞋、吐痰……搞得我面目全非。 　　我想對(duì)大家說(shuō)：“愛(ài)護(hù)我吧，我會(huì)給你們帶來(lái)快樂(lè)和幸福的！” 　　3、《倡議書(shū)》 　　《倡 議 書(shū)》 　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 　　校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。我們倡議全班同學(xué)、全校師生“愛(ài)護(hù)校園，從我做起”： 　　一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的花草樹(shù)木。 　　二、每天做好衛(wèi)生工作，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，并提醒隨地吐痰和亂扔垃圾的同學(xué)。 　　三、看到地面上有果皮紙屑等，從我撿起。 　　四、保護(hù)墻壁、桌椅等公共物品，人人有責(zé)。 　　讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境小衛(wèi)士！ 　　開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)正小學(xué)203班 　　2011/05/03 　　4、《拍手歌》 　　你拍一，我拍一，愛(ài)護(hù)校園從我起。 　　你拍二，我拍二，打掃衛(wèi)生有干勁兒。 　　你拍三，我拍三，花草樹(shù)木綠校園。 　　你拍四，我拍四，校園整潔很舒適。 　　你拍五，我拍五，減少垃圾不亂吐。 　　你拍六，我拍六，果皮紙屑不亂丟。 　　你拍七，我拍七，潔白墻壁不亂踢。 　　你拍八，我拍八，桌椅板凳愛(ài)護(hù)它。 　　你拍九，我拍九，節(jié)約水電真優(yōu)秀。 　　你拍十，我拍十，人人都是小衛(wèi)士。 　　只要大家齊努力， 　　學(xué)正校園更美麗。 　　學(xué)正校園更——美——麗。