幫我找點(diǎn)物理題（初二的聲現(xiàn)象的）謝謝

【專家解說】：一、填空題(每題4分合計(jì)20分) 1．太空旅行時(shí)，在航天飛機(jī)艙內(nèi)人們可以直接交談，但是在艙外就不能了，這是因?yàn)開___可以傳聲，但是__________不可以傳聲。釣魚時(shí)，人們最討厭有人從旁邊走過，因?yàn)轸~兒會(huì)被嚇跑，這說明__________和__________也可以傳聲。 2．在一個(gè)去掉底的塑料瓶子的一端扎上橡皮膜，然后用手指彈橡皮膜，瓶口的蠟燭的火焰會(huì)發(fā)生__________，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音具有__________。你坐在火車上，當(dāng)另一列火車一邊鳴笛一邊迎面高速駛來時(shí)，你會(huì)感覺聲音的音調(diào)越來越__________（高，低），這個(gè)現(xiàn)象說明聲音具有__________效應(yīng)。 3．柳宗元在他的《小石譚記》中寫道“從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽?！边@里反映的是聲音的__________特征；“「忽聽得遠(yuǎn)處傳來錚錚幾聲，似乎有人彈琴。琴聲不斷傳來，甚是優(yōu)雅，過得片刻，有幾下柔和的簫聲夾入琴韻之中。七弦琴的琴音和平中正，夾著清幽的洞簫，更是動(dòng)人，琴韻簫聲似在一問一答，同時(shí)漸漸移近?！宦犌僖魸u漸高亢，簫聲卻慢慢低沉下去，但簫聲低而不斷，有如游絲隨風(fēng)飄蕩，卻連綿不絕，更增回腸蕩氣之意?！边@是金庸的名作《笑傲江湖》中的一段，描寫劉正風(fēng)與曲洋臨死之前，在瀑布旁邊奏曲，被養(yǎng)傷避難的令狐沖和儀琳無意中聽到的情景。其中“琴音漸漸高亢，簫聲卻慢慢低沉下去”指的是聲音_________的變化；令狐沖和儀琳之所以在遠(yuǎn)處能夠辨識(shí)出琴音和簫聲，主要是它們的________不同。 4．一個(gè)人站在橋上，一不小心，鑰匙掉進(jìn)了河里。如果從這個(gè)人看到鑰匙落到水面到這個(gè)人聽到鑰匙落水的聲音，時(shí)間為0.2s，那么橋距離水面大約__________米。在百米賽跑時(shí)，如果運(yùn)動(dòng)員聽到槍聲才起跑，他運(yùn)動(dòng)的時(shí)間將比他實(shí)際需要的時(shí)間多__________s。 5．地震即將來臨，動(dòng)物們往往會(huì)惶恐不安，但是人類往往茫然無知。這是因?yàn)開______________ ________________________________________。 二、選擇題（每題4分合計(jì)20分） 7．下面關(guān)于聲音的說法錯(cuò)誤的是（） A.響度越大的聲音在空氣中的速度越大小。 B.音調(diào)是指聲音的高低，生活中所說的“女高音”中的高就是指音調(diào)。 C.星期三晚上，你想家了，你給家里打電話，一拿起話筒，你就能知道接電話的是不是媽媽，這是根據(jù)音色來判斷的。 D.俗話“響鼓需要重錘敲”的物理含義是增加響度的重要方法是增加振幅。 8．下面不是聲源的是（） A.夜空的閃電——蝙蝠正在覓食。 B.靜靜懸掛在床頭的吉他。 C.秋風(fēng)中正在簌簌發(fā)抖的樹葉。 D.正在揮舞的手臂。 08．“是誰帶來遠(yuǎn)古的呼喚，是誰留下千年的企盼……”你知道這首歌嗎？這就是李娜的經(jīng)典名曲《青藏高原》，每次聽這首歌，我的心都會(huì)被李娜天使般的聲音帶入那片古老而神秘的土地。其實(shí)很多人喜歡這首歌，但是無法學(xué)唱，因?yàn)檎{(diào)子太高了。根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)可以知道這是因?yàn)椋ǎ?A.學(xué)唱者的氣力不行，跟不上。 B.學(xué)唱者聲帶單位時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)太少，達(dá)不到要求。 C.學(xué)唱者的音色太差了。 D.學(xué)唱者不懂基本的樂理知識(shí)。 8．能說明液體可以傳播聲音的現(xiàn)象是（） A.在岸上的人聽到河水流動(dòng)的聲音。 B.古代枕著牛皮箭筒睡在地上的士兵，能聽到夜襲敵人的馬蹄聲。 C.我們能聽到波浪排擊礁石的聲音。 D.潛水員能聽到岸上的講話聲。 10.下列說法中不正確的是() A.利用強(qiáng)超聲波對(duì)鋼鐵、寶石、金剛石等堅(jiān)硬物體進(jìn)行鉆孔和切割加工。 B.在建筑方面，設(shè)計(jì)、建造大廳堂時(shí)，必須把回聲現(xiàn)象作為重要因素加以考慮。 C.在石油勘探時(shí)，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸藥包，放上一個(gè)探頭，把炸藥引爆，探頭就可以接受到地下不同層間界面反射回來的聲波，從而探測(cè)出地下油礦。 D.利用超聲波能夠預(yù)報(bào)地震、偵察臺(tái)風(fēng)和大氣中的核爆炸。 三、綜合題（每題12分合計(jì)60分） 11．北宋沈括的《夢(mèng)溪筆談》中記載：“古法以牛皮為天服（即箭袋），臥則為枕，取其中虛，附地振之，數(shù)里內(nèi)有人馬聲，則皆聞之，蓋虛能納聲也。”意思是：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及時(shí)聽到夜襲敵人的馬蹄聲。這段記載蘊(yùn)涵了什么科學(xué)道理？ 答： 12．假如你是社區(qū)的志愿者，為了向社區(qū)的居民宣傳噪聲對(duì)人體的危害，請(qǐng)你準(zhǔn)備一份社區(qū)環(huán)境噪聲情況報(bào)告。請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問題： 1）列出社區(qū)噪聲來源的清單（至少列出3種以上） 2）利用噪聲測(cè)試儀可以測(cè)出社區(qū)噪聲的強(qiáng)弱，物理學(xué)中用什么單位來表示聲音的強(qiáng)弱？要保護(hù)人耳聽力，可以建議社區(qū)居民采取哪些措施保護(hù)聽力？ 3）根據(jù)感覺程度，人們對(duì)各種噪聲的感覺程度做了劃分，分為四個(gè)等級(jí)： A級(jí)覺察不到；B級(jí)能覺察到；C級(jí)令人心煩；D級(jí)難以忍受。 小華到社區(qū)調(diào)查和了解后，記錄了社區(qū)中一些噪聲，如下表： 噪聲來源噪聲響度感覺程度 居民上下樓梯的聲音 居民空調(diào)運(yùn)行時(shí)的聲音 小販叫賣的聲音 ……………… 請(qǐng)?jiān)诒砀裰袑懗鲈肼曧懚鹊拇?、小還是弱，人耳對(duì)噪聲感覺程度的相應(yīng)等級(jí)。 4）分析社區(qū)受到噪聲污染的程度，提出控制噪聲的可行性方案。[提示]噪聲危害的控制主要從人耳、傳播過程、聲源三個(gè)途徑進(jìn)行。 13．以下是李明同學(xué)的一篇日記，請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)回答問題： 2004年9月8日星期三晴 “同學(xué)們，放學(xué)了，回家的路上請(qǐng)注意安全，祝您一路平安！”當(dāng)播音員輕柔的聲音響起，伴隨著那首動(dòng)人的薩克斯風(fēng)《回家》，我結(jié)束了一天的功課。 來到校門外，大街上是熙熙攘攘的人群，車聲、人聲、小販的叫賣聲匯成了一首交響樂。 終于到家了，飛快地放下書包，打開錄音機(jī)，“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天，操場(chǎng)上的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上，老師的粉筆還在吱吱喳喳寫個(gè)不?！闭橇_大佑的《童年》。我在沙發(fā)上輕輕躺下，閉上眼睛，任由自己漂浮在音樂的海洋中。突然一聲斷喝：“小明，關(guān)上錄音機(jī)！”我嚇的跳了起來，原來爸爸在臥室里睡覺。哎！這是什么世道?。? 以下是李明同學(xué)的一篇日記，請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)回答問題： 問題1：李明的爸爸為什么不讓李明欣賞音樂？ 問題2：你能為李明想個(gè)兩全其美的辦法嗎？ 問題3：請(qǐng)根據(jù)日記提出三個(gè)關(guān)于聲學(xué)的問題？ 14．閱讀下面一段文字，并回答問題： 迄今為止，人們?cè)诿Ｃ４蠛Ｉ弦寻l(fā)現(xiàn)了數(shù)十艘無人船，孤獨(dú)，奇異而神秘，像訴說一樁樁故事，卻又無從說起。1855年2月28日，英國(guó)三桅帆船馬拉頓號(hào)在北大西洋遇到一艘美國(guó)船徒瑞姆斯?切斯捷爾號(hào)。該船風(fēng)帆垂落，空無一人，而船只完好，貨物依然如故，食物淡水充足，也無任何搏斗和暴力的跡象，只是不見一人，也找不到航海日記和羅盤。 1880年，人們?cè)诿绹?guó)羅德艾蘭州紐波特市伊斯頓斯?比奇鎮(zhèn)附近的海面上也發(fā)現(xiàn)一艘名叫西拜爾德的無人船，船長(zhǎng)室的早餐尚在，而全體船員卻不知去向了。更為神秘的要算1881年底，美國(guó)快速機(jī)帆炮艦愛倫?奧斯汀號(hào)所經(jīng)歷的一件事了。這年12月12日，快速機(jī)帆炮艦巡游時(shí)，在北大西洋中發(fā)現(xiàn)一艘無人帆船。該船內(nèi)除無人外，一切正常，水果、瓶裝酒、淡水、食物完好無缺。艦長(zhǎng)格里福芬命幾個(gè)水兵留在帆船上，由他的軍艦拖著這條船航行。離海岸還有三天路程時(shí)，海上狂風(fēng)大作，拖船用的纜繩斷裂，黑夜茫茫，兩船失去了聯(lián)系，呼叫無音。第二天，當(dāng)愛倫?奧斯汀號(hào)發(fā)現(xiàn)該帆船時(shí)，但艦長(zhǎng)派出的水兵都不見了！此時(shí)離紐約只有300公里，眼看就要到家了。格里福芬艦長(zhǎng)又用重金買動(dòng)了幾個(gè)人到那艘帆船上去、這一天能見度很好，微風(fēng)習(xí)習(xí)。黎明前，愛倫?奧斯汀號(hào)舵手發(fā)現(xiàn)船偏離了航線，當(dāng)他回頭再看拖著的帆船時(shí)，不禁大吃一驚：帆船不見了！就這樣，這艘帆船的失蹤成了航海史上又一個(gè)神秘的謎。 對(duì)于無人船案件，科學(xué)家給人們提供了一個(gè)謎底：海洋之聲。確切地說，此類事件的出現(xiàn)，大都可能是受到海洋次聲波的作用而造成的。 海洋次聲波一般在風(fēng)暴和強(qiáng)風(fēng)下出現(xiàn)，其頻率低于2O赫茲。以波浪表面波峰部波流斷裂的程度，決定次聲波的能量。如果是大風(fēng)暴，次聲波的功率可達(dá)數(shù)十千瓦。而次聲波屬弱衰減型能量），因而可以傳得很遠(yuǎn)。當(dāng)海船遇到這種強(qiáng)能量的次聲波時(shí)，次聲波對(duì)生物體會(huì)造成輻射現(xiàn)象。某些頻率的次聲波，可引起人的疲勞。痛苦，甚至導(dǎo)致失明。同時(shí)，過強(qiáng)的次聲波常使人們驚恐導(dǎo)致人員失蹤。 鑒于上述情況。目前有的國(guó)家已建立了預(yù)報(bào)次聲波的機(jī)構(gòu)。當(dāng)它接受到危及生命的次聲波，就立刻向有關(guān)方面發(fā)出預(yù)報(bào)，以減少"海洋之聲"給航海人員帶來的危害。 1）根據(jù)上述文字，談?wù)勀銓?duì)次聲波的認(rèn)識(shí)？ 2）如何避免次聲波對(duì)人體的危害？[提示：次聲波振動(dòng)頻率低，傳播距離遠(yuǎn)，穿透能力強(qiáng)，對(duì)人體能有危害。] 15．如圖1所示，是幾個(gè)聲音的波形，圖a和圖b所示為兩個(gè)不同音叉的波形，圖c、圖d、圖e所示為小提琴、長(zhǎng)笛和法國(guó)號(hào)的波形。 1）a和圖b哪個(gè)音叉的音調(diào)較高？哪個(gè)音叉的叉股較短？ 2）比較圖c、圖d、圖e三圖，小提琴、長(zhǎng)笛、法國(guó)號(hào)它們是否正在演奏同樣音調(diào)和頻率的音符？ 3）假若三樂器演奏同一音符，你可以聽出它們的區(qū)別，它們的波形圖是否完全一樣？ 參考答案 1．真空固體液體 2．搖晃能量高多普勒 3．音色響度音色 4．680.29 5.人無法聽到次聲波 6．A7B8B9D10D 11．固體可以傳聲 121。叫賣聲腳步聲大街的車聲。。。。 2．關(guān)閉門窗。。。 3．略 4．制定小曲噪聲控制規(guī)范加強(qiáng)噪聲危害宣傳。。。 13．1對(duì)于爸爸來說音樂是噪聲2開小音量帶上耳機(jī)3聲音如何產(chǎn)生音量大小與什么有關(guān)控制噪聲有那些方法 14次聲比對(duì)人體危害大控制噪聲產(chǎn)生 15．1．a(chǎn)a 2.不是 3．不一樣以為諧音不同