誰能幫我找汕頭2006八年級(jí)上冊(cè)語文,數(shù)學(xué),物理(人教版)的期末試卷啊
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時(shí)間:2024-08-17 08:33:20
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誰能幫我找汕頭2006八年級(jí)上冊(cè)語文,數(shù)學(xué),物理(人教版)的期末試卷啊【專家解說】:八年級(jí)語文上冊(cè)期末考試題
友情提示:親愛的同學(xué)們,如果這份試卷是蔚藍(lán)的天空,你就是那展翅翱翔的
【專家解說】:八年級(jí)語文上冊(cè)期末考試題
友情提示:親愛的同學(xué)們,如果這份試卷是蔚藍(lán)的天空,你就是那展翅翱翔的雄鷹;如果這份試卷是碧綠的草原,你就是那馳騁萬里的駿馬;如果這份試卷是寬闊的大海,你就是那擊波逐浪的游魚。只要你放松、自信、沉著,相信你一定比雄鷹飛得更高,比駿馬跑得更快,比魚游得更遠(yuǎn)!
積累與運(yùn)用
1.給下列加點(diǎn)字注音,并改正句中的錯(cuò)別字。
假如生命是船,不要隨波逐流,要高揚(yáng)風(fēng)帆搏擊驚濤駭浪;假如生命是水,不要故步自封,要做奔騰的活水去摧山坼地投奔江海;假如生命是草,不要自慚形穢,要豪不吝惜地向世界奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)綠色。
①自慚形穢( ) ② 改為
2.仔細(xì)觀察下面2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”全家福 ,用簡(jiǎn)潔的文字說明其含義。
3.按要求填空。
①表達(dá)矢志不移的堅(jiān)定信念,引用〈〈歸園田居〉〉(其三)中的詩句最合適的是 ,
;引用〈〈望岳〉〉中的詩句表達(dá)應(yīng)該是 , 。
②〈〈使至塞上〉〉中以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是 , 。
③蘇軾〈〈浣溪沙〉〉中勸他人要老當(dāng)益壯,珍惜時(shí)間的句子是 , !
④古詩詞中有很多詠秋之作,請(qǐng)寫出你熟悉的兩句。 , 。
古詩文閱讀
閱讀下面的古詩文,完成4-9題。
(一)渡荊門送別 李白
渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國(guó)游。山隨平野盡,江入大荒流。
月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。
4.這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時(shí)所見景色,其中第二聯(lián)中的“隨”“入”兩字用得好,歷來被
人稱道。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“隨”字好在何處。
5.這首詩融情于景,抒發(fā)了詩人怎樣的情感?
(二)
(甲)湖心亭看雪 張 岱
崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,余拿一小船,擁毳衣爐火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”
(乙)西湖游記一則 袁宏道
從武林門而西,望保亻叔 塔突兀層崖中,則已心飛湖上也。午刻入昭慶①,茶畢,即棹小舟入湖?;ㄉ缍稷?,花光如頰,溫風(fēng)如酒,波紋如綾③,方一舉頭,已不覺目酣神醉。此時(shí)欲下一語描寫不得,大約如東阿王夢(mèng)中初遇洛神④時(shí)也。余游西湖始此,時(shí)萬歷丁酉二月十四日也。
(注)①昭慶:寺名,在西湖東北岸上。 ②娥:這里指眉上的彩“黛”(青黑色)。 ③如綾:形容極細(xì)軟平滑。 ④東阿王夢(mèng)中初遇洛神:東阿王,三國(guó)時(shí)曹植,封東阿王,文學(xué)家。他作過一篇《洛神賦》,說他從京都洛陽回封地,路過洛水,精神恍惚時(shí)忽見水邊有個(gè)美女,是洛河之神。于是用大量華麗文字形容洛神的美及自己的愛慕之情。原文沒有說是夢(mèng)。
6.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
① 湖中人鳥聲俱絕 俱:
② 余拿一小船 拿:
③ 問其姓氏,是金陵人,客此 客:
④ 茶畢,即棹小舟入湖 棹:
7.翻譯下面的句子。
① 霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。
② 方一舉頭,已不覺目酣神醉。
8.甲文寫道:“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。”作者選擇此時(shí)“獨(dú)往湖心亭看雪”,表現(xiàn)了他什么樣的心態(tài)?
9.同是寫西湖美景,甲乙兩文各有特色,請(qǐng)選擇其中一文作簡(jiǎn)要評(píng)析。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下列文段,完成文后的問題。
(一)
當(dāng)你在路邊草地或自家庭院里發(fā)現(xiàn)一兩只從未見過的甲蟲時(shí),你肯定不會(huì)感到驚訝。但在生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家們看來,這或許不是件尋常小事。專家們把這種原本生活在異國(guó)他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”--它們不僅會(huì)破壞某個(gè)地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng),而且還可能給人類社會(huì)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失。
在人類文明的早期,陸路和航海技術(shù)尚不發(fā)達(dá),自然界的生態(tài)平衡并沒有受到太大破壞。在自然條件下,一顆蒲公英的種子可能隨風(fēng)飄蕩幾十千米后才會(huì)落地,如果各種條件適合,它會(huì)在那里生根、發(fā)芽、成長(zhǎng):山間溪水中的魚蝦可能隨著水流游到大江大河中安家落戶……凡此種種,都是在沒有人為干預(yù)的條件下緩慢進(jìn)行的,時(shí)間和空間跨度都非常有限,因此不會(huì)造成生態(tài)系統(tǒng)的嚴(yán)重失衡。
如果一個(gè)物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競(jìng)爭(zhēng)以及天敵傷害等諸多因素制約,它很可能會(huì)無節(jié)制地繁衍。1988年,幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝(一種類似河蚌的軟體動(dòng)物)被一艘貨船帶到北美大陸。當(dāng)時(shí),這些混雜在倉(cāng)底貨物中的“偷渡者”并沒有引起當(dāng)?shù)厝说淖⒁?,它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是,這里竟成了斑貝的“天堂”。由于沒有天敵的制約,斑貝的數(shù)量便急劇增加,五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。到目前為止,人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數(shù)十億美元。來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國(guó)人的“入侵者”,前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木,后者則專門叮咬人畜,傳播疾病。
“生物入侵者”在給人類造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí),也對(duì)被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構(gòu)成極大威脅。二戰(zhàn)期間,棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關(guān)島,這種棲息在樹上的爬行動(dòng)物專門捕食鳥類,偷襲鳥巢,吞食鳥蛋。從二戰(zhàn)至今,關(guān)島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕,僅存的兩種鳥類的數(shù)量也在與日俱減,隨時(shí)有絕種的危險(xiǎn)。一些生物學(xué)家在乘坐由關(guān)島飛往夏威夷的飛機(jī)上曾先后6次看到棕樹蛇的身影。他們警告說,夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵,一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶,該島的鳥類將在劫難逃。
10.什么叫“生物入侵者”?請(qǐng)從第一段中找出一句話概括。
11.“生物入侵者”帶來的不良后果有哪些?
12.如何理解物種遷移過程中的“人為干預(yù)”?
13.你認(rèn)為選文的說明語言有何特點(diǎn)?請(qǐng)舉例說明。
(二)航空與航天的主要區(qū)別
①航空與航天是人們經(jīng)常接觸的兩個(gè)技術(shù)名詞,兩者雖然僅一字之差,卻被稱為兩大技術(shù)門類。這是為什么呢?您稍加注意就會(huì)發(fā)現(xiàn),航空技術(shù)主要是研制無人航天器、載人航天器、運(yùn)載火箭和導(dǎo)彈武器,航天技術(shù)主要是研制軍用飛機(jī)、民用飛機(jī)及吸氣發(fā)動(dòng)機(jī),最能集中體現(xiàn)兩者成果的是航空器和航天器。從航空器與航天器的重大區(qū)別即可看出兩個(gè)技術(shù)領(lǐng)域的顯著差異。
②所有航空器都是在稠密大氣層中飛行的,其工作高度有限?,F(xiàn)代飛機(jī) 最大飛行高度也就距離地面30多千米。即使以后飛機(jī)上升高度提高,它也離不開稠密的大氣層。而航天器沖出稠密大氣層后,要在近于真空的宇宙空間以類似自然天體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律飛行,其運(yùn)行軌道的近地點(diǎn)高度至少也在100千米以上。對(duì)在運(yùn)行中的航天器來講,還要研究太空飛行環(huán)境。
③航空器都應(yīng)用吸氣發(fā)動(dòng)機(jī)提供推力,吸收空氣中的氧氣作氧化劑,本身只攜帶燃燒劑。而航天器其發(fā)射和運(yùn)行都應(yīng)用火箭發(fā)動(dòng)機(jī)提供推力,既帶燃燒劑又帶氧化劑。吸氣發(fā)動(dòng)機(jī)離開空氣就無法工作,而火箭發(fā)動(dòng)機(jī)離開空氣則阻力減小,有效推力更大。吸氣發(fā)動(dòng)機(jī)包括燃燒劑箱在內(nèi)都可隨飛機(jī)多次使用,而發(fā)射航天器的運(yùn)載火箭都是一次性使用。雖然航天飛機(jī)的固體助推器經(jīng)過回收可以重復(fù)使用20次,其軌道器液體火箭發(fā)動(dòng)機(jī)可以重復(fù)使用50次,但與航空器使用的吸氣發(fā)動(dòng)機(jī)比較起來,使用次數(shù)仍然是很少的。吸氣發(fā)動(dòng)機(jī)所用的燃燒劑僅為航空汽油和航空煤油,而火箭發(fā)動(dòng)機(jī)所用的推進(jìn)劑卻是多種多樣的,既有液體的,也有固體的,還有固液型的。
④現(xiàn)代飛機(jī)最快速度也就是音速的三倍多,且是軍用飛機(jī),至于目前正在使用的客機(jī),都是以亞音速飛行的。而航天器為了不致墜地,都是以非常高的速度在太空運(yùn)行的。如在距地面600千米高的圓形軌道上運(yùn)行的航天器,其速度是音速的22倍。所有航天器正常運(yùn)行時(shí)都處于失重狀態(tài),若長(zhǎng)期載人會(huì)使人產(chǎn)生失重生理效應(yīng),并影響健康。正因如此,航天員與飛機(jī)駕駛員比較起來,其選拔和訓(xùn)練要嚴(yán)格得多。一般人買票即可坐飛機(jī),而花重金到太空遨游的人還必須通過專門訓(xùn)練。
⑤無論是軍用還是民用飛機(jī),最大航程計(jì)約2萬千米,最長(zhǎng)飛行時(shí)間不超過一晝夜。其活動(dòng)范圍和工作時(shí)間都很有限,主要用于軍事和交通運(yùn)輸。雖然通用輕型飛機(jī)應(yīng)用廣泛,但每次活動(dòng)范圍相對(duì)更小。而航天器在軌道上可持續(xù)工作非常長(zhǎng)時(shí)間,如目前仍在使用的聯(lián)盟TM號(hào)載人飛船,可與空間站對(duì)接后在太空運(yùn)行數(shù)月之久。再如航天飛機(jī),能在軌道上飛行7-30天,約1.5小時(shí)即可圍繞地球飛行一周。載人航天器運(yùn)行時(shí)間最長(zhǎng)的當(dāng)屬和平號(hào)空間站,它在太空飛行了整整15個(gè)年頭。至于無人航天器,如各種應(yīng)用衛(wèi)星,一般都在繞地軌道上工作多年。有的深空探測(cè)器,如先驅(qū)者10號(hào),已在太空飛行了32年。
14.選文第③段的主要內(nèi)容是什么?吸氣發(fā)動(dòng)機(jī)有什么特點(diǎn)?
15.本文主要運(yùn)用的說明方法有哪兩種?請(qǐng)舉例說明其作用。
①說明方法: 作用:
②說明方法: 作用:
16.通讀全文后,你能總結(jié)出航空器與航天器的重大區(qū)別有哪些方面嗎?
17.2005年10月,“神舟六號(hào)”飛船成功發(fā)射之后,中國(guó)航天計(jì)劃的下一個(gè)目標(biāo)是進(jìn)行月球探測(cè),代號(hào)為“嫦娥工程”。中國(guó)的月球探測(cè)計(jì)劃目前在技術(shù)上不存在任何問題,最快在三年之內(nèi),中國(guó)的月球探測(cè)器就可以飛向月球,如果一切進(jìn)展順利,10年后,月球上將出現(xiàn)中國(guó)人的身影。假如十年之后,你被選為我國(guó)登月第一人,當(dāng)五星紅旗在月球上飄起時(shí),你會(huì)對(duì)電視機(jī)前的億萬觀眾說些什么?
作文
18.東京設(shè)計(jì)院是日本一家著名的企業(yè),其總裁中田修已年逾古稀,擁有資產(chǎn)100多億日元。中田修年輕時(shí)十分落魄,經(jīng)常流落街頭,曾三次輕生,被救活。中田修28歲那年,生意虧損,血本無歸。正當(dāng)他悲觀失望想第四次自殺時(shí),他在街上無意中看到一個(gè)廣告牌,上面寫著“柔澤設(shè)計(jì)院”?!霸O(shè)計(jì)”這兩個(gè)字使他突然得到啟發(fā),他一下子覺得看到了人生的無限希望-人生就在于精心設(shè)計(jì)。
是啊。對(duì)于煤個(gè)人來說,也都要對(duì)自己的命運(yùn)作精心的設(shè)計(jì),明確自己的行動(dòng)目標(biāo)。只有明確目標(biāo)才會(huì)有前進(jìn)的方向,才會(huì)有為之奮斗的不竭動(dòng)力。目標(biāo)就是希望,目標(biāo)就是動(dòng)力。親愛的同學(xué)們,從今天開始,用心為自己設(shè)計(jì)一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)吧。
請(qǐng)以“用心設(shè)計(jì)自己”為話題,自擬題目,自選角度,自定文體,寫一篇不少于600字的文章。在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者,可獲得1-5分的加分。
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