誰知道人教版八年級上冊語文期末測試題?

【專家解說】：八年級語文上冊期末考試題 友情提示:親愛的同學們，如果這份試卷是蔚藍的天空，你就是那展翅翱翔的雄鷹;如果這份試卷是碧綠的草原，你就是那馳騁萬里的駿馬;如果這份試卷是寬闊的大海，你就是那擊波逐浪的游魚。只要你放松、自信、沉著，相信你一定比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快，比魚游得更遠! 積累與運用 1.給下列加點字注音，并改正句中的錯別字。 假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風帆搏擊驚濤駭浪;假如生命是水，不要故步自封，要做奔騰的活水去摧山坼地投奔江海;假如生命是草，不要自慚形穢，要豪不吝惜地向世界奉獻自己的一點綠色。 ①自慚形穢( ) ② 改為 2.仔細觀察下面2008年北京奧運會吉祥物“福娃”全家福 ，用簡潔的文字說明其含義。 3.按要求填空。 ①表達矢志不移的堅定信念，引用〈〈歸園田居〉〉(其三)中的詩句最合適的是 ， ;引用〈〈望岳〉〉中的詩句表達應該是 ， 。 ②〈〈使至塞上〉〉中以傳神之筆勾畫出一幅塞外雄渾景象的名句是 ， 。 ③蘇軾〈〈浣溪沙〉〉中勸他人要老當益壯，珍惜時間的句子是 ， ! ④古詩詞中有很多詠秋之作，請寫出你熟悉的兩句。 ， 。 古詩文閱讀 閱讀下面的古詩文，完成4-9題。 (一)渡荊門送別 李白 渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 4.這首詩中間兩聯描繪舟過荊門時所見景色，其中第二聯中的“隨”“入”兩字用得好，歷來被 人稱道。請簡要分析“隨”字好在何處。 5.這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感? (二) (甲)湖心亭看雪 張 岱 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰:“莫說相公癡，更有癡似相公者!” (乙)西湖游記一則 袁宏道 從武林門而西，望保亻叔 塔突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶①，茶畢，即棹小舟入湖?；ㄉ缍稷?，花光如頰，溫風如酒，波紋如綾③，方一舉頭，已不覺目酣神醉。此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神④時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日也。 (注)①昭慶:寺名，在西湖東北岸上。 ②娥:這里指眉上的彩“黛”(青黑色)。 ③如綾:形容極細軟平滑。 ④東阿王夢中初遇洛神:東阿王，三國時曹植，封東阿王，文學家。他作過一篇《洛神賦》，說他從京都洛陽回封地，路過洛水，精神恍惚時忽見水邊有個美女，是洛河之神。于是用大量華麗文字形容洛神的美及自己的愛慕之情。原文沒有說是夢。 6.解釋下列句中加點的詞。 ① 湖中人鳥聲俱絕 俱: ② 余拿一小船 拿: ③ 問其姓氏，是金陵人，客此 客: ④ 茶畢，即棹小舟入湖 棹: 7.翻譯下面的句子。 ① 霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。 ② 方一舉頭，已不覺目酣神醉。 8.甲文寫道:“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕?！弊髡哌x擇此時“獨往湖心亭看雪”，表現了他什么樣的心態(tài)? 9.同是寫西湖美景，甲乙兩文各有特色，請選擇其中一文作簡要評析。 現代文閱讀 閱讀下列文段，完成文后的問題。 (一) 當你在路邊草地或自家庭院里發(fā)現一兩只從未見過的甲蟲時，你肯定不會感到驚訝。但在生物學家和生態(tài)學家們看來，這或許不是件尋常小事。專家們把這種原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“生物入侵者”--它們不僅會破壞某個地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，而且還可能給人類社會造成難以估量的經濟損失。 在人類文明的早期，陸路和航海技術尚不發(fā)達，自然界的生態(tài)平衡并沒有受到太大破壞。在自然條件下，一顆蒲公英的種子可能隨風飄蕩幾十千米后才會落地，如果各種條件適合，它會在那里生根、發(fā)芽、成長:山間溪水中的魚蝦可能隨著水流游到大江大河中安家落戶……凡此種種，都是在沒有人為干預的條件下緩慢進行的，時間和空間跨度都非常有限，因此不會造成生態(tài)系統(tǒng)的嚴重失衡。 如果一個物種在新的生存環(huán)境中不受同類的食物競爭以及天敵傷害等諸多因素制約，它很可能會無節(jié)制地繁衍。1988年，幾只原本生活在歐洲大陸的斑貝(一種類似河蚌的軟體動物)被一艘貨船帶到北美大陸。當時，這些混雜在倉底貨物中的“偷渡者”并沒有引起當地人的注意，它們被隨便丟棄在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，這里竟成了斑貝的“天堂”。由于沒有天敵的制約，斑貝的數量便急劇增加，五大湖內的疏水管道幾乎全被它們“占領”了。到目前為止，人們?yōu)榱饲謇砗透鼡Q管道已耗資數十億美元。來自亞洲的天牛和南美的紅螞蟻是另外兩種困擾美國人的“入侵者”，前者瘋狂破壞芝加哥和紐約的樹木，后者則專門叮咬人畜，傳播疾病。 “生物入侵者”在給人類造成難以估量的經濟損失的同時，也對被入侵地的其他物種以及物種的多樣性構成極大威脅。二戰(zhàn)期間，棕樹蛇隨一艘軍用貨船落戶關島，這種棲息在樹上的爬行動物專門捕食鳥類，偷襲鳥巢，吞食鳥蛋。從二戰(zhàn)至今，關島本地的11種鳥類中已有9種被棕樹蛇趕盡殺絕，僅存的兩種鳥類的數量也在與日俱減，隨時有絕種的危險。一些生物學家在乘坐由關島飛往夏威夷的飛機上曾先后6次看到棕樹蛇的身影。他們警告說，夏威夷島上沒有任何可以扼制棕樹蛇繁衍的天敵，一旦棕樹蛇在夏威夷安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。 10.什么叫“生物入侵者”?請從第一段中找出一句話概括。 11.“生物入侵者”帶來的不良后果有哪些? 12.如何理解物種遷移過程中的“人為干預”? 13.你認為選文的說明語言有何特點?請舉例說明。 (二)航空與航天的主要區(qū)別 ①航空與航天是人們經常接觸的兩個技術名詞,兩者雖然僅一字之差,卻被稱為兩大技術門類。這是為什么呢?您稍加注意就會發(fā)現,航空技術主要是研制無人航天器、載人航天器、運載火箭和導彈武器，航天技術主要是研制軍用飛機、民用飛機及吸氣發(fā)動機，最能集中體現兩者成果的是航空器和航天器。從航空器與航天器的重大區(qū)別即可看出兩個技術領域的顯著差異。 ②所有航空器都是在稠密大氣層中飛行的，其工作高度有限。現代飛機 最大飛行高度也就距離地面30多千米。即使以后飛機上升高度提高，它也離不開稠密的大氣層。而航天器沖出稠密大氣層后，要在近于真空的宇宙空間以類似自然天體的運動規(guī)律飛行，其運行軌道的近地點高度至少也在100千米以上。對在運行中的航天器來講，還要研究太空飛行環(huán)境。 ③航空器都應用吸氣發(fā)動機提供推力，吸收空氣中的氧氣作氧化劑，本身只攜帶燃燒劑。而航天器其發(fā)射和運行都應用火箭發(fā)動機提供推力，既帶燃燒劑又帶氧化劑。吸氣發(fā)動機離開空氣就無法工作，而火箭發(fā)動機離開空氣則阻力減小，有效推力更大。吸氣發(fā)動機包括燃燒劑箱在內都可隨飛機多次使用，而發(fā)射航天器的運載火箭都是一次性使用。雖然航天飛機的固體助推器經過回收可以重復使用20次，其軌道器液體火箭發(fā)動機可以重復使用50次，但與航空器使用的吸氣發(fā)動機比較起來，使用次數仍然是很少的。吸氣發(fā)動機所用的燃燒劑僅為航空汽油和航空煤油，而火箭發(fā)動機所用的推進劑卻是多種多樣的，既有液體的，也有固體的，還有固液型的。 ④現代飛機最快速度也就是音速的三倍多，且是軍用飛機，至于目前正在使用的客機，都是以亞音速飛行的。而航天器為了不致墜地，都是以非常高的速度在太空運行的。如在距地面600千米高的圓形軌道上運行的航天器，其速度是音速的22倍。所有航天器正常運行時都處于失重狀態(tài)，若長期載人會使人產生失重生理效應，并影響健康。正因如此，航天員與飛機駕駛員比較起來，其選拔和訓練要嚴格得多。一般人買票即可坐飛機，而花重金到太空遨游的人還必須通過專門訓練。 ⑤無論是軍用還是民用飛機，最大航程計約2萬千米，最長飛行時間不超過一晝夜。其活動范圍和工作時間都很有限，主要用于軍事和交通運輸。雖然通用輕型飛機應用廣泛，但每次活動范圍相對更小。而航天器在軌道上可持續(xù)工作非常長時間，如目前仍在使用的聯盟TM號載人飛船，可與空間站對接后在太空運行數月之久。再如航天飛機，能在軌道上飛行7-30天，約1.5小時即可圍繞地球飛行一周。載人航天器運行時間最長的當屬和平號空間站，它在太空飛行了整整15個年頭。至于無人航天器，如各種應用衛(wèi)星，一般都在繞地軌道上工作多年。有的深空探測器，如先驅者10號，已在太空飛行了32年。 14.選文第③段的主要內容是什么?吸氣發(fā)動機有什么特點? 15.本文主要運用的說明方法有哪兩種?請舉例說明其作用。 ①說明方法: 作用: ②說明方法: 作用: 16.通讀全文后，你能總結出航空器與航天器的重大區(qū)別有哪些方面嗎? 17.2005年10月，“神舟六號”飛船成功發(fā)射之后，中國航天計劃的下一個目標是進行月球探測，代號為“嫦娥工程”。中國的月球探測計劃目前在技術上不存在任何問題，最快在三年之內，中國的月球探測器就可以飛向月球，如果一切進展順利，10年后，月球上將出現中國人的身影。假如十年之后，你被選為我國登月第一人，當五星紅旗在月球上飄起時，你會對電視機前的億萬觀眾說些什么? 作文