小學六年級科學（大象版）單元復習題誰有？謝謝！

【專家解說】：六年級科學下冊總復習 1、科學探究活動是從問題開始的，選擇好研究主題后，要大膽地有根據(jù)地進行猜想，并用自己擅長的形式表達出來，與大家交流。 2、我們的猜想與事實是否相符，還需要大量的事實與證據(jù)來證實，把搜集的各種資料和數(shù)據(jù)進行分類與整理這也是獲得事實與證據(jù)的重要步驟。 3、我國有女媧造人的古老傳說。 4、科學家發(fā)現(xiàn)，人類與現(xiàn)代類人猿有著密切的親緣關系。 5、在距今大約30萬——5萬年以前，人類的祖先已經(jīng)從用天然火過度到人工取火……. 6、龍骨山被譽為“考察人類歷史最神圣的朝圣地之一”。 7、1934年，我國著名考古學家賈蘭坡開始負責周口店龍骨山的發(fā)掘工作。1936年10月考古學家賈蘭坡在周口店龍骨山發(fā)現(xiàn)了完整的北京人頭蓋骨。 8、“北京人”的發(fā)現(xiàn)為從猿到人的進化理論提供了強有力的證據(jù) 9、美州大陸最早的古人類文化遺物為距今大約1萬年的尖狀器。 10、人類皮膚顏色的多樣性，是由于環(huán)境變化時自然選擇所造成的，如非洲光照強烈，主要生活著黑種人，歐洲光照較弱，主要生活著白種人------ 11、生物進化學認為，一切生物包括人在內，都是從單細胞生物長期發(fā)展來的。 12、達爾文的進化論學說認為現(xiàn)代生物有共同的祖先。 13、達爾文寫出了關于生物論的科學巨著《物種起源》。 14、是自然環(huán)境的變化使古代人類發(fā)展成了現(xiàn)代的人類。 15、2004年6月5日國家環(huán)?？偩衷诒本┡e辦了全國綠色社區(qū)創(chuàng)建活動。并首次頒布了全國統(tǒng)一的綠色社區(qū)標志。 16、綠色社區(qū)是指具備了符合環(huán)保要求的設施，建立了較完善的環(huán)境管理體系和公眾參與機制的文明社區(qū)。 17、綠色社區(qū)建設，除了包括綠色建筑、社區(qū)綠化、垃圾處理、污水處理、節(jié)水、節(jié)能和新能源設施外，還包括完善的管理體制和居民的良好生活習慣等因素。 18、只有調查之后才有發(fā)言權。 19、調查是一項很復雜、細致的工作，小組內要做好分工。 20、調查活動有：訪談、問卷調查、實地考察、查閱資料等。 21、調查研究時所采取的步驟有：選擇調查內容、明確調查的目的和方法。制定調查計劃、展開調查、收集數(shù)據(jù)、分析和整理數(shù)據(jù)、得出結論寫出報告，展示調查研究的成果。 22、陽光、水、氧氣、食物等構成了動物賴以生存的環(huán)境。 23、光照、溫度、濕度、雪、雨、風等環(huán)境因素，都或多或少地影響著金魚的生活。 24、水是影響金魚生活的重要因素，此外，放養(yǎng)密度和水溫也直接影響金魚的生活 25、有了實驗能取得成功，必須盡量減少其它因素對實驗的影響，實驗前必須全面認真地進行思考。 26、金魚是雜食性動物，它們不但喜歡食用天然的食物和魚蟲，而切也能進食經(jīng)過加工的食物，如蛋黃、面條、米飯面包等。 27、通過實驗所獲得的數(shù)據(jù)是最珍貴的第一手資料，許多科學奧秘就蘊涵在其中，科學而合理地整理這些數(shù)據(jù)是我們的研究取得成果的重要環(huán)節(jié)。 28、金魚的呼吸質量與放養(yǎng)密度基本成反比例關系。 29、天氣變化和金魚的呼吸也有著密切的關系。 30、生物生存都需要一定的空間自然環(huán)境是所有生物生存的共同空間/、。 31、水溫驟變超過4℃～5℃時，容易造成金魚死亡，金魚換水不是越勤越好。 32、自然界中幾乎所有的生物之間都和其它一定數(shù)量的生物之間發(fā)生著食物關系，人們把這種關系稱為食物鏈，當食物鏈中的某一種成員消失時，就會影響很多生物種類的生存。 33、生物總是生活在適合它們各自生存的環(huán)境中，當環(huán)境發(fā)生變遷，或遭到破壞時，生物就必必然會受到影響，生物會用各種方式來適應生存環(huán)境的變化，然而生物適應環(huán)境的能力是有限的，當環(huán)境遭到重大破壞時，就會造成大批的生物死亡，甚至造成物種的滅絕。 34、常見的材料可以分為天然材料和人造材料，例如：反光漆、熒光粉、塑料玻璃等都是人造材料。木條、石頭、竹竿等都是天然材料天然材料，人類為了滿足生產(chǎn)和生活的需求，不斷地發(fā)明新的材料。 35、親歷探究是我們學習科學的最佳途徑，深入調查是進行科學探究的基本形式。 36、林恒韜設計的充氣雨衣是受到游泳圈的啟發(fā)。 37、雨衣是英國人帕克斯在英國工人麥金杜斯發(fā)明的橡膠衣服的基礎上發(fā)明的。 38、磁性防風安全雨披運用了有關磁的科學知識。 39、進一步開發(fā)風能、太陽能是人類的共同目標，也是解決能源匱乏的有效途徑。