初三畢業(yè)的哥哥姐姐我想知道初三的物理知識點，如果可以的話是否發(fā)一下初三物理練習冊上的知識要點?

【專家解說】：初三物理貌似是能量、電學、能源、電磁波。額，具體內容記的不是很清楚。但是力學我們這里初二下學期學的。 其實只要理解了，知識就不難記了。最后能源和信息那幾章才真的是要硬背的，物理是理科，光懂知識不能拿高分，要做題和總結。希望你看了下面的資料能幫助你! 1、 如果一個物體能夠做功，我們就說它具有能量，但具有能量的物體不一定正在做功。 2、 動能和勢能統(tǒng)稱機械能，或機械能包括動能和勢能，勢能有重力勢能和彈性勢能。 3、 物體由于運動而具有的能叫動能，影響動能大小的因素是物體的質量和物體運動的速度，一切運動的物體都具有動能，靜止的物體動能為零，勻速運動的物體(不論勻速上升，勻速下降，勻速前進，勻速后退，只要是勻速)動能不變，加速運動的物體動能增大，減速運動的物體動能減小，物體是否具有動能的標志是:它是否運動。 4、 物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能，影響重力勢能大小的因素是物體的質量和被舉高度，水平地面上的物體重力勢能為零。位置升高的物體(不論勻速升高，還是加速升高，或減速升高，只要是升高)重力勢能在增大，位置降低的物體(不論勻速升高，還是加速升高，或減速升高，只要是降低)重力勢能在減小，高度不變的物體重力勢能不變。物體具有重力勢能的標志:相對水平地面，物體是否被舉高。 5、 物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能，影響彈性勢能大小的因素是彈性形變的大小(對同一個彈性體而言)，對同一彈簧或同一橡皮來講(在一定彈性范圍內)形變越大，彈性勢能越大。物體是否具有彈性勢能的標志:是否發(fā)生彈性形變。 6、 人造地球衛(wèi)星繞地球沿橢圓軌道非勻速運行，當衛(wèi)星從近地點向遠地點運行時(相當于上升運動)動能減小(速度減小)勢能增大(距地球中心的高度增加)，這一過程衛(wèi)星的動能轉化為勢能，當衛(wèi)星從遠地點向近地點運行時(相當于下落運動)動能增大(速度增大)勢能減小(距地球中心的高度減小)這一過程中衛(wèi)星的勢能轉化為動能。在近地點上，衛(wèi)星運行速度最大，動能最大，距地球最近，勢能最小。在遠地點上，衛(wèi)星運行速度最小，動能最小，距地球最遠，勢能最大。 7、 分析下列事例中能的轉化: 1水平面靜止的物體: 動能 重力勢能 機械能 。 2加速升空的火箭或氣球: 動能 重力勢能 機械能 。 3下坡時剎車的汽車: 動能 重力勢能 機械能 。 4勻速上升的電梯: 動能 重力勢能 機械能 。 5勻速下落的跳傘運動員: 動能 重力勢能 機械能 。 6水平地面上剎車的汽車: 動能 重力勢能 機械能 。 7出站的列車: 動能 重力勢能 機械能 。 8光滑斜面上滾下的鋼球: 動能 重力勢能 機械能 。 9不計阻力時上拋的石塊: 動能 重力勢能 機械能。 8、 當物體中空中自由運動時，若物體上升，則把動能轉化為重力勢能，若物體下降，則把重力勢能轉化為動能，若在轉化的過程中無阻力，則機械能的總量保持不變。當物體在外力作用下運動時，若物體勻速上升，則動能不變，勢能增大，機械能增大，這時，不時動能轉化為勢能，而是外力對物體做功，使物體機械能增加，若物體勻速下降，則動能不變，勢能減小，減小的勢能沒有轉化為動能，而是轉化為其它形式的能。 9、 皮球彈跳過程可分為四個過程:上升過程(皮球從高處下落到剛好要著地)是把重力勢能轉化為動能(皮球剛要著地的瞬間動能最大);壓縮過程(皮球與地面間發(fā)生相互作用，到皮球形變最大)是把動能轉化為彈性勢能(當皮球形變最大時，彈性勢能最大);恢復原狀過程(皮球恢復原來形狀到剛要離開地面)是把彈性勢能轉化為動能(在剛要離開地面的瞬間，它的速度最大，動能最大);上升過程(從離開地面到上升至最高處)是把動能轉化為重力勢能。然后又要下落，重復以上過程。 10、 自然界中可供人類利用的機械能源有水能和風能，大型水電站通過修筑攔河壩來提高水位，從而增大水的重力勢能，以便在發(fā)電時把更多的機械能轉化為電能。 11、 分子動理論的內容包括:1物質是由分子組成的2組成物質的分子在永不停息的做無規(guī)則的運動3分子之間同時存在相互作用的引力和斥力。 12、 分子的直徑是用10-10m來量度的(或百億分之幾米)分子用肉眼無法直接看到。 13、 不同物質互相接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散，擴散現(xiàn)象主要說明了分子在永不停息的做無規(guī)則的運動，其此還說明分子之間存在著間距(間隙)，擴散現(xiàn)象可以發(fā)生在氣體之間、液體之間、固體之間，擴散現(xiàn)象之所以能發(fā)生，主要原因是分子無規(guī)則的運動，能說明無規(guī)則運動的事例有:1氣體很容易被壓縮(另一原因是分子間作用力很小)2水和酒精相混合總體積減小。3裝有油的鋼筒在高壓下外壁滲出了油 14、 物體難以被壓縮是因為分子間存在著斥力，物體難以被拉長是因為分子間存在引力，氣體分子可以到處漂移，是因為氣體分子間距離很大，分子引力非常小，往往可以忽略不計。 15、 1當分子間實際距離大于平衡間距時，分子引力大于分子斥力，引力起主要作用。 2當分子間實際距離小于平衡間距時，分子引力小于分子斥力，斥力起主要作用。 3當分子間實際距離等于平衡間距時，分子引力等于分子斥力，合力為零。 4當分子間實際距離為平衡間距10倍時，分子引力和分子斥力都近似為零，分子力可忽略不計。 5當分子間距離增大時(r> r0),分子引力和斥力都減小,但斥力減小的更快,故分子力表現(xiàn)為引力. 6當分子間距離減小時(r<r0)分子引力和斥力都增大, 但斥力增大的更快,故分子力表現(xiàn)為斥力 16、 由于分子無規(guī)則運動,使分子具有分子動能,由于分子間相互作用力使分子具有分子勢能. 17、 物體內部所有分子無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫物體的內能.物體的內能跟物體的溫度有關,溫度越高,分子無規(guī)則運動越劇烈,物體內能越大. 18、 溫度跟物體內部分子無規(guī)則 運動的(速度)劇烈程度有關,溫度越高,分子無規(guī)則運動越劇烈(分子運動速度越大)物體內部大量分子無規(guī)則運動叫熱運動,內能常叫熱能,一切物體都具有內能. 19、 機械能與整個物體的機械運動情況有關,內能與物體內部分子的熱運動及分子間相互作用情況有關,機械能是動能與勢能之和,內能是物體內部所有分子動能和分子勢能的總和. 20、 對物體做功,物體內能會增大,物體對外做功,本身內能會減小,能量的單位是焦耳. 21、 做功和熱傳遞都可以改變物體的內能，功和熱量都可以量度物體內能改變，利用內能的兩種方法是:利用內能來加熱和利用內能來做功，做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的，但實質不同，做功是能的轉化過程，熱傳遞是能的轉移過程。注意:對物體做功，物體的內能不一定增加(如把一物體舉高是做的功使機械能增加) 22、 物體間存在溫度差時，將會發(fā)生熱傳遞，熱傳遞過程中能量從高溫物體傳向低溫物體，當物體間溫度相同時，熱傳遞將停止，在無熱損失的情況下，高溫物體放出的熱量等于低溫物體吸收的熱量既Q放=Q吸，在有熱損失的情況下，高溫物體放出熱量部分被吸收而另一部分被損耗，所以Q放=Q吸+Q損 23、 做功與內能的關系: 對物體做功,物體內能會增大,也可能不變,因為對物體所做的功不一定都增加為物體的內能,還可能增加為物體其它形式的能:如把物體舉高,對物體所做的功增加為物體的機械能,而不是增加為內能.故以下說法是錯誤的 1做功一定能改變物體的內能.2做功只能使物體內能增加. 24、 熱傳遞與物體內能的改變:物體吸熱后內能會增大,物體放熱后內能會減小. 25、 溫度與內能:1對一個固定的物體來講，溫度越高，內能增大，溫度降低，內能減小2不同物體的內能不能僅僅由溫度的高低來決定它的大小3當物體溫度不變時，物體內能可能不變，也可能改變，如:1對0℃的冰加熱時，其溫度在冰未熔化之前保持不變，但它的內能在增大(因為冰吸收的熱量沒有增加為分子動能，而是增加為分子勢能)2當0℃的水結冰時，對外放出熱量，水的內能減小，但其溫度且保持不變4內能改變時，物體的內能可能改變，可能不變(如上1，2) 26、 內陸地區(qū)的溫差比沿海地區(qū)的溫差大，是因為水的比熱容比干泥土的大，用水做取曖劑和冷卻劑是因為水的比熱容比其它液體的大。 28、能量守恒定律的內容是:能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉化為另一種形式，或從一個物體轉移到另一物體，而在轉化和轉移過程中，能量的總量保持不變。常見能的轉化有:電熱器(電爐，電烙鐵，電熨斗)通電時把電能轉化為內能。 電動機通電是把電能轉化為機械能。 燃料燃燒是把化學能轉化為內能。植物光合作用是把光能轉化為化學能。 干電池(蓄電池)供電是把化學能轉化為電能。 摩擦生熱是把機械能轉化為內能。 氣體膨脹做功是把內能轉化為機械能。 29、1Kg的某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。熱值的單位是J/Kg 計算公式為Q放=m q 其中m表示燃料的質量，單位選擇Kg ， q表示熱值。燃料的熱值是由燃料本身決定的。它與燃料的質量，體積，是否完全燃燒等因素無關。 30、利用內能的兩種方式是利用內能來加熱和利用內能來做功 31、重要實驗:給封閉在試管內的水加熱，當水沸騰時水蒸氣將木塞沖開，酒精燃燒時把化學能轉化為內能，水蒸氣將木塞沖開，是把內能轉化為機械能。 32、內燃機工作時有兩個沖程有能的轉化，壓縮沖程機械能轉化為內能，做功沖程是把內能轉化為機械能。 33、兩鉛塊緊壓后吊上重物未能拉開說明分子之間存在著引力;物體難以被壓縮是因為分子之間存在著斥力;物體難以被拉伸是因為分子之間存在著引力;氣體分子可以到處漂移是因為分子間的作用力很小;水和酒精混合后總體積減小是因為分子間有間隙 34、一切物體都具有內能，內能跟物體的溫度有關，物體的溫度升高內能增大，但內能增大時物體的溫度不一定升高(如冰熔化)，同理內能減小時物體的溫度不一定降低(如水結冰)。 35、溫度與物體內部分子無規(guī)則運動的劇烈程度有關，溫度越高分子無規(guī)則運動越劇烈 36、熱傳遞時能量從溫度高的物體傳向溫度低的物體，切記:不是從內能大的物體傳向內能大的物體傳向內能小的物體，兩物體間發(fā)生熱傳遞的條件是具有不同的溫度，兩物體接觸后不發(fā)生熱傳遞是因為它們具有相同的溫度。 37、單位質量的某種物質溫度升高10C所吸收的熱量叫這種物質的比熱容，水的比熱容是4.2×103 J/(Kg.0C),它表示質量為1Kg的水溫度升高10C所吸收的熱量是4.2×103 J,比熱容是物質本身的一種特性,它與物質的質量,溫度的高低,吸熱或放熱的多少無關。Q=C m(t - t0)表明物體吸的熱跟物體的比熱容，質量，溫度的改變有關。 初三物理第二部分知識點 1、自然界中只有兩種電荷，絲綢和玻璃棒摩擦時，玻璃棒失去電子帶正電荷，絲綢得電子帶負電荷，(絲綢)帶負電的物體原子核對核外電子的束縛能力比(玻璃棒)帶正電的物體的原子核對核外電子的束縛能力強，毛皮和橡膠棒摩擦時，毛皮失去電子帶正電，橡膠棒得到等量電子帶負電荷。 2、任何一個物體內部都有大量的正電荷(原子核中的質子)和負電荷(核外電子)，當一個物體內部正確同電荷數量相等時，物體呈中性;不帶電當物體內部正電荷數量大于負電荷數量時(常常是此物體失去電子)物體帶正電;當物體中負電荷數量大于正電荷數量時(常常是此物體得到電子)物體負電荷，一般情況下物體中移動的電荷是負電荷(即自由電子)特別是固體物質導電(或帶電)時都是如此，正電荷不移動;但酸、堿、鹽的水溶液(或氣體導電)時正負離子沿相反方向同時移動。 3、電荷的多少叫電量，符號是Q ，電量的單位是“庫侖”，符號是“C”。 4、原先中性的兩物體，因摩擦帶電時，將會帶上等量異種電荷，兩物體因接觸帶電時，將會帶上同種電荷，兩個完全相同的物體接觸帶電時，將帶等量同種電荷，放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象叫中和。 5、同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引，帶電體可以吸引輕小物體，一物體靠近另一物體時互相吸引，則這兩物體可能都帶電，且為異種電荷(因為異種電荷互相吸引)，還有可能一物體帶電，而另一物體不帶電是輕小物體(因為帶電體可以吸引輕小物體)。物體由于帶電互相排斥時，一定帶同種電荷(因為同種電荷互相排斥)。 6、絲綢和玻璃棒摩擦后，絲綢帶負電(因為它得到了電子)玻璃棒帶正電(因為它失去了電子)摩擦過程中電子從玻璃棒上轉移到絲綢上。 7、毛皮和橡膠棒摩擦后，帶正電是毛皮，因為它的原子核束縛電子的本領弱，所以它的電子在摩擦過程中，被原子核束縛電子本領強的橡膠棒吸引過去了，所以橡膠棒因多余電子而帶等量的負電荷。 8、固體物質摩擦帶電時，發(fā)生移動的電荷都是負電荷，也就是自由電子，正電荷不動 10、容易導電的物體叫導體，常見的導體有金屬、石墨、大地、人體、以及酸、堿、鹽的水溶液，導體容易導電是因為導體中有大量可以自由移動的電荷。 11、不容易導電的物體叫絕緣體，常見的絕緣體有陶瓷、橡膠、玻璃、塑料、油等，絕緣體不容易導電是因為絕緣體中幾乎沒有可以自由移動的電荷。 12、用導線把電源兩極直接連起來，電路中電流很大，這種情況叫短路。短路可能把電源燒壞，是絕對不允許的。 13、電流等于1S內通過導體橫截面積的電荷量，它的計算公式是I=Q/t 其中電荷量Q的單位應選擇庫侖，時間t的單位應選擇秒，這時電流I的單位是安培，也就是1A=1C/1S 表示如果在1S內通過導體橫截面積的電荷量是1C 導體中電流就是1A。 14、電壓使電路中形成電流，使自由電荷發(fā)生定向移動，一節(jié)干電池的電壓是1.5V對人體來講安全電壓是不高于36V,家庭電路電壓是220V,每個鉛蓄電池電壓是2V. 15、在串聯(lián)電路中，電流路徑只有一條，各用電器相互影響，電流到處相等，兩端電壓等于各部分兩端電壓之和，串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和。 16、在并聯(lián)電路中，電流路徑至少有兩條，各支路上的用電器互不影響，各支路兩端電壓相等，干路上電流等于各支路電流的和，并聯(lián)電路總電阻的倒數等于所并電阻倒數之和。 17、在串聯(lián)電路中，除電流處處相等以外，其余各物理量之間均成正比即:(在相同時間內) R1:R2=U1:U2=P1:P2=W1:W2=Q1:Q2 18、在并聯(lián)電路中，除各支路兩端電壓相等以外，電阻和其它物理量之間均成反比(在相同時間內)， R1:R2=I2:I1=P2:P1=W2:W1=Q2:Q1 除電阻和電壓以外，其它物理量之間又成正比I1:I2=P1:P2=W1:W2=Q1:Q2 19、電流表和用電器相并聯(lián)，則該用電器相當于被短接，無電流而不工作，若電壓表被串聯(lián)在電路中，則電路中的用電器將不工作，電流表無示數，電壓表示數近似等于電源電壓，電流表在電路中相當于導線，電壓表在電路中相當于開路。 20、電流表和電壓表的正負接線柱若接反了，則指針將向無刻度一側發(fā)生偏轉。 21、在未知電路中電流、電壓大小的情況下，應采用大量程進行測量，但能用小量程時不能用大量程，因為小量程測量讀數準確，誤差較小。 22、在物理學中，電阻用來表示導體對電流阻礙作用的大小，電阻是導體本身的一種性質，導體電阻的大小是由導體的材料、長度、橫截面積、及溫度共同決定的，與加在導體兩端的電壓和通過導體的電流無關，外形完全相同的錳銅線和鎳鉻合金線，錳銅線的電阻較小，絕大多數的導體溫度升高，電阻增大。如果加在導體兩端的電壓是1V，通過的電流是1A則這段導體的電阻是1歐。