首頁 > 專家說

09年中考試題

來源:新能源網(wǎng)
時間:2024-08-17 12:53:29
熱度:

09年中考試題【專家解說】:2009年哈爾濱市語文中考試題及答案 2009年黑龍江省哈爾濱市中考語文試卷 一、積累與運用(25分)(1—5題各2分,6—7題各3分,第8題每空1分)

【專家解說】:2009年哈爾濱市語文中考試題及答案 2009年黑龍江省哈爾濱市中考語文試卷 一、積累與運用(25分)(1—5題各2分,6—7題各3分,第8題每空1分) 1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是……………………………………( ) A.彌漫(m) 沉湎(miǎn) 無動于衷(zhōnɡ) B.羈絆(jī) 恣睢(suī) 相形見絀(c) C.漣漪(yī) 慰藉(j) 氣吞斗牛(dǒu) D.綺麗(q) 顛沛(pi) 回環(huán)曲折(qū) 2.下列詞語中沒有錯別字的一項是………………………………………………( ) A.沮喪 誆騙 相輔相承 B.炫耀 繁衍 躡手躡腳 C.萌發(fā) 怪涎 周道如砥 D.旁鶩 緋紅 險象迭生 3.下面句子中加點詞語使用正確的一項是………………………………………( ) A.看了火箭隊和湖人隊精彩的比賽,幾個NBA球迷正在津津樂道地談論著巨星姚明的突出表現(xiàn)。 B.大冬會期間,哈爾濱市實行了交通管制,交通擁堵的狀況戛然而止。 C.春節(jié)去海南度假,我們在飛機上俯瞰著祖國的滄海桑田,不由得被眼前的美麗景色所陶醉。 D.金融危機爆發(fā)后,甲型H1N1流感病毒又乘機橫行,這對美國來說可真是禍不單行??! 4.對四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項是……………………………( ) A.魯達是一個豪俠義士,他拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、夜走蜈蚣嶺,給讀者留下了深刻的印象。(《水滸傳》) B.林黛玉因晴雯不開門一事錯怪寶玉,心中怨氣無處發(fā)泄。次日,又看到花落,勾起傷春愁思,就把殘花落瓣掩埋起來,一首《葬花吟》道盡了她內(nèi)心的酸楚。(《紅樓夢》) C.趙云是劉備手下有勇有謀的大將,他曾兩次救阿斗。一次是長坂坡單騎救阿斗,另一次是孫夫人要帶年幼的阿斗回東吳,趙云截江奪阿斗,為劉氏政權(quán)立下了汗馬功勞。(《三 國演義》) D.孫悟空有許多膾炙人口的故事,如:大鬧五莊觀、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、斗法車遲國、三借芭蕉扇等,體現(xiàn)了他隨機應變的超凡智慧,愛憎分明的處世原則,英勇無畏的斗爭精神。(《西游記》) 5.下面的兩個句子有語病,請將改正后的句子寫在下面空白處。(不得改變句子的原意) (1)夏季的太陽島是人們避暑納涼的好季節(jié)。 (2)通過這次北京奧運會,使同學們更加熱愛體育運動了。 6.根據(jù)所提供的語境,在下面橫線處填入恰當?shù)恼Z句,使前后句式一致。語意連貫。 每個人都擁有財富。知識是財富,它能增長智慧,也能美化心靈; , , ;挫折是財富,它能積累經(jīng)驗,也能磨煉意志……擁有這些財富,人生就會多姿多彩。 7.閱讀下面材料,回答問題。 有人說:“再苦不能苦孩子?!奔词股罾щy,也要盡量滿足孩子的要求。也有人說:“再富不能富孩子。”即使生活富裕,也要控制孩子物質(zhì)上的追求。你是怎樣看待這個問題的?請簡要談談你的認識和理由。(包括標點在內(nèi)不超過80字) 8.按課文原文填空 (1)國破山河在, 。(杜甫《春望》) (2) ,對影成三人。(李白《月下獨酌》) (3)錦帽貂裘, 。 (蘇軾《江城子·密州出獵》) (4) ,歸雁人胡天。 (王維《使至塞上》) (5)青樹翠蔓, ,參差披拂。(柳宗元《小石潭記》) (6)李白在《渡荊門送別》中含蓄抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是: , 。 (7)范仲淹在《岳陽樓記》中表現(xiàn)滕子京政績卓著的句子是: , 。 二、閱讀(45分) (一)閱讀《陳涉世家》選段。回答9—12題(10分) 吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命?!蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕。從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻經(jīng)、都、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳,車六七百乘,騎千余,卒數(shù)萬人。攻陳,陳守令皆不在,獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝,守丞死,乃入據(jù)陳。數(shù)日,號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰:“將 軍身被堅執(zhí)銳,伐無道,誅暴秦,復立楚國之社稷,功宜為王?!标惿婺肆橥酰枮閺埑?。當此時,諸郡縣苦秦吏者,皆刑其長吏,殺之以應陳涉。 9.解釋文中加點的詞語。(2分) 佐: 比: 10.下列四組句子中加點詞意思相同的一組是 (填序號) (2分) ①忿恚尉,令辱之 令初下,群臣進諫,門庭若市 ②蘄下,乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東 樹林陰翳,鳴聲上下 ③乃詐稱公子扶蘇、項燕,從民欲也 生,亦我所欲也 ④攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄 公輸盤為楚造云梯之械,成,將以攻宋 11.把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) (1)藉第令毋斬,而戍死者固十六七。 (2)為壇而盟,祭以尉首。 12.陳勝的一番話為什么會使“徒屬”“敬受命”? (2分) (二)閱讀《美食身上穿》,回答13—16題(10分) 美食身上穿 ①隨著科學的發(fā)展,人們對衣料的選擇也在發(fā)生變化:從最初的棉麻,到后來的人造纖維尼龍、的確良。其實,各種纖維制成的衣料都有局限,比如棉質(zhì)服裝雖然舒服,但總覺得不上檔次,不容易吸引眼球;絲綢雖然輕薄柔軟,但容易起皺;麻類雖然涼爽,但穿在身上總有刺癢感;化纖雖然平整,卻難與皮膚親和。而眼下又興起了“綠色服裝”、“生態(tài)服裝”,人們又重新選擇了天然纖維,一些服裝生產(chǎn)商也開始利用天然作物開發(fā)新型的生物布料。 ②大豆一直是博得大眾喜愛的食品?,F(xiàn)如今,大豆也不再僅僅用來磨豆腐、榨豆?jié){,一種用大豆蛋白纖維制成的新型服裝面料正在進入我們的生活。生產(chǎn)這種大豆蛋白纖維所用原料是榨油后的豆渣,因此稱之為“綠色纖維”是再貼切不過了。經(jīng)生化技術(shù)的一番“點化”,大豆就從“吃的”搖身變成“穿的”了,大大提高了大豆產(chǎn)品的附加值。 ③大豆蛋白纖維制成的服裝像棉花般柔軟,看起來具有絲織品的天然光澤和懸垂感,還能抗茵、防靜電。它除了具備以上各種纖維的優(yōu)點外,還有很多獨特之處。由于大豆蛋白纖維外層基本上是蛋白質(zhì),含有人體所必需的多種氨基酸,其保健作用是不言而喻的。對現(xiàn)在穿著時尚的人們來說,大豆蛋白纖維的出現(xiàn)給了他們更多選擇的余地,再加上大豆蛋白纖維制成的服裝還符合免燙、易洗的潮流,更是會得到很多人的青睞。另外,穿上大豆蛋白纖維衣服,最值得自豪的是可以這樣宣稱:“我的衣服可是無污染的綠色產(chǎn)品哦!” ④大豆蛋白纖維備受寵愛,玉米纖維也不甘示弱。在意大利的一些球隊,俱樂部為球員們特別配備了含有玉米纖維的球服,這種運動衣具有比一般的棉制服裝高好幾倍的吸汗性,可以讓球員在大汗淋漓時覺得更舒適,為球衣增添了人性化的色彩。 ⑤傳統(tǒng)的化纖或人造纖維是用石油提煉而成的,而玉米纖維則完全是從玉米這樣可循環(huán)再生的農(nóng)作物資源中提取,因而不會污染環(huán)境,更能被生物分解,最后變成二氧化碳和水。正可謂取自大地,再回歸大地。 ⑥此外,玉米纖維還可以制成更柔軟、更像真皮的人造皮革,而且玉米纖維通過加工改造,還可以組成各種各樣的復合纖維。目前。已有科學家考慮用玉米纖維制作宇航服。 ⑦由此可見,利用天然作物開發(fā)新型生物布料的前景是十分廣闊的。 (選文有改動) 13.(3分)細讀全文,概括本文說明的主要內(nèi)容。 14.(2分)第②段中加點的“點化”在文中是什么意思? 15.(2分)指出下面句子所使用的說明方法。 在意大利的一些球隊,俱樂部為球員們特別配備了含有玉米纖維的球服。這種運動衣具有比一般的棉制服裝高好幾倍的吸汗性。( )( ) 16.(3分)請簡要說明大豆蛋白纖維制成的服裝有哪些獨特的優(yōu)點? (三)閱讀《心靈折舊費》。回答17—21題(14分) 心靈折舊費 ①20元錢,大哥受益一生。 ②這是五年前的事兒了。那時,大哥剛剛下崗,在縣城的一個十字路口,租了一間鐵皮小屋,賣些煙酒之類的東西。 ③一天,夕陽沉沉地掛在天邊。一位中年漢子走到大哥的鐵皮屋前,漢子放下手中沉甸甸的編織袋,從口袋里摸索出五毛錢,買了一包低檔的香煙。漢子抽出一根煙,點上,然后和大哥寒暄起來。從談話中,大哥了解到,漢子就是我們縣的人,剛剛從外地打工回來。漢子說,他的家距離縣城還有二十幾里的土路,他很猶豫地提出,能不能從大哥那里借一輛自行車,因為他已經(jīng)坐了一晚上和一白天的車了。大哥看看夜幕已經(jīng)降臨,又打量著眼前這位陌生的民工,最后還是把他那輛“除了鈴不響,剩下哪兒都響”的“東方紅”牌自行車推了出來。當時的大哥,確實多了一個心眼,他本來剛買了一輛新自行車,但是大哥可不敢輕易地相信別人。漢子十分感動,說最晚明天上午就把車還回來。也許是由于匆忙,漢子并沒有來得及留下他的姓名以及村名,就匆匆地騎車走了。當我的嫂子聽說大哥把自行車借給一位陌生人的時候,和大哥大鬧了一場。嫂子說我大哥是榆木疙瘩不開竅,這回肯定被人騙了,不信等著瞧。 ④第二天上午,大哥焦急地等候在鐵皮屋前,他多么希望那位漢子早點出現(xiàn)呀。然而,時間一分一秒地過去了,大街上人來人往,就是沒有那位漢子的身影。嫂子在一旁不斷地敲敲打打、冷嘲熱諷,大哥由沉默變得煩躁,又由煩躁變得憤怒。 ⑤到了中午,太陽放著刺眼的光芒。漢子仍然沒有來,大哥終于絕望了,任憑嫂子把他罵得狗血噴頭。大概是在中午12點半的時候,那位漢子騎著車子忽然出現(xiàn)在大哥面前。漢子擦了一把臉上的汗水,連聲說著:“對不起,對不起,來晚了?!贝蟾缦仁求@喜,但隨之而來的是一股無名之火從心底升起。大哥厲聲說:“對不起個屁!你耽誤了我大事!”漢子很尷尬地站在一旁,手足無措。 ⑥忽然,大哥靈機一動說:“這樣吧,我不能把自行車白借給你,你得掏個錢,就算是車子的‘折舊費’吧?!贝蟾绾転樽约旱穆斆鞯靡饬艘环K?,自己的這一招肯定會贏得老婆的贊許。果然,一直在旁邊站立的我的嫂子,臉上頓時露出了欣慰的笑容。但是,那位漢子顯然被這突如其來的變化搞懵了,他囁嚅著說:“行……你說……多少錢?”大哥說:“你拿20塊錢吧。”漢子沒有說話,從口袋里掏出兩張十元的紙幣,遞給大哥。然后,漢子又說了一聲:“謝謝你了,俺走了?!闭f完,漢子頭也不回地融入人群之中。 ⑦看著漢子已經(jīng)走遠,大哥才轉(zhuǎn)過身,把那20元錢狠狠地甩給嫂子。然后,大哥準備把車子往里推一下。忽然,大哥愣住了!因為他看到了一個嶄新的車鈴,用手一撥,發(fā)出一陣脆響。大哥再仔細一看,車子確實是自己的“東方紅”,但是變化的不僅僅是車鈴,還有兩只嶄新的腳蹬子、剛剛上了油的鏈條以及擦拭一新的車瓦。 ⑧大哥一下子明白了。他一把搶過嫂子手中的20元錢,趕緊跑上街頭。但是,那個漢子的身影已經(jīng)無從尋覓。陽光刺痛了他的眼…… ⑨如今,大哥自己開辦了一家企業(yè),企業(yè)紅紅火火。大哥多次對我說,那20元錢,是他一生的心靈折舊費。 (選文有改動) 17.(3分)用簡明的語言按故事情節(jié)填空。 大哥想 要還錢 大 哥 借 車給漢子 18.(2分)文中說“大哥很為自己的聰明得意了一番”,大哥為什么“得意”? 19.(4分)請你說說⑦⑧兩段中加點的“甩”和“搶”好在哪里。 20.(2分)文中第⑤段“太陽放著刺眼的光芒”這句話有什么作用? 21.(3分)你是如何理解文題“心靈折舊費”的? (四)閱讀《不朽之盛事》?;卮?2—25題(11分) 不朽之盛事 ①書寫了給人讀,人讀了書又寫書,寫了書再給更多的人讀。文化就是這么傳承的,也是這么發(fā)展的。一個民族文化的繁榮,靠的是包括寫書在內(nèi)的這樣一些創(chuàng)造性的精神勞動。中國最早的書,是刻在獸骨上的,后來是竹簡,再后來是刻板、活字印成的紙書,如今是電腦頁面,是數(shù)字化的書。 ②花開花謝,往來古今,許多寫書的人不在了,而他的書仍在,仍有人在讀。許多寫書的人和讀書的人并不相遇,但他們的心仍跨越時空地在交流。讀書之時,心如止水。仿佛兩個人在空靈寂靜的屋子里促膝交談,彼此之間的呼吸也能聽得清清楚楚。閱讀能夠使人進入不同時空的諸多他人的世界。這樣,讀書的人無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀使人多識了草木蟲魚之名,而且可以上溯遠古下及未來,飽覽存在的與非存在的奇風異俗。 ③讀書不僅在于長知識,還有比長知識更為重要的,我以為是在學做人。人寫書不是僅僅在于傳授知識,當然傳授知識是很重要的。事實上,所有的寫書人都是在寫自己。“我注六經(jīng)”和“六經(jīng)注我”是辨證的。我們讀書,讀到了最后,就是讀人。任何一個寫書人,歸根結(jié)蒂,寫到了最后,莫不是總寫進了自己的抱負、胸襟和情懷。他總是有所寄托,不然,他為何要寫書? ④正是因此,我們讀《離騷》讀出了屈原,讀《史記》讀出了司馬遷,讀《岳陽樓記》讀出了范仲淹,讀《阿Q正傳》、讀《狂人日記》、讀《孔乙己》、讀《祝福》讀出了魯迅。我們讀屈原、讀司馬遷、讀范仲淹、讀魯迅,讀出了世道人心,讀出了悲天憫人,讀出了光明正大。在中國的文學理念中,從來都把書和人聯(lián)系起來講,什么叫“文如其人”,什么叫“道德文章”,都是講:書即人,人即書。 ⑤這是否有些絕對了?也許有那么一點。的確存在一種文字和人品不相符甚而相背謬的書,那是一些假人寫的假書。我們此時講的,已將這些排除在外了。我們認定讀書不可讀欺世盜名的書,做人要做光明磊落之人。 ⑥我們堅持這樣的信念:讀書除了長知識,更是要學做人。這對寫書人和讀書人來說,都是“不朽之盛事”。 (選文有改動) 22.(2分)本文的中心論點是什么? 23.(3分)對于文中畫線句子你是如何理解的? 24.(3分)第④段主要運用了什么論證方法?有什么作用? 25.(3分)作者說讀書人能和寫書人跨越時空進行交流,請結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷,談談你曾與哪位寫書人進行過心靈的交流,獲得了什么有益的啟示。(文中涉及到的作品除外) 三、作文(50分) 26.從下面兩題中任選一題作文。 【市區(qū)考生作答】 (1)電視劇《西游記》的主題歌里唱道:“敢問路在何方?路在腳下。”其實,不同的路就是不同的人生,有的路通向庸俗,有的路通向高尚,有的路通向平凡,有的路通向輝煌。想要走好人生之路,需要你的勇氣,需要你的智慧,需要你的實干,需要你的創(chuàng)新,需要你把握機遇……怎樣走好人生之路,彰顯個性,實現(xiàn)價值?答案就像歌中唱到的那樣“路在腳下”。 請以“路在腳下”為話題,寫一篇文章。 要求:①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi) ②立意自定,題目自擬,文體自選(詩歌、戲劇除外) ③不少于600字 ④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名 (2)戈壁上有兩粒種子?!疤炷?”一粒種子驚嘆道,“太陽這么毒,天氣這么熱,沒有一點水,我們可怎么活呀!”它在嘮嘮叨叨地抱怨中死了。 另一粒種子默默地把根向大地深處扎去,用盡力氣吸取著每一點水分。漸漸地它長成了一棵胡楊,身軀也越來越粗壯,越來越經(jīng)得住風沙。 這件事至少讓我們明白這樣一些道理:逆境激發(fā)拼搏的力量;命運掌握在自己手中;堅強的意志是成功的動力;鍥而不舍才能獲得成功。 請根據(jù)以上材料,自選角度,寫一篇文章。 要求:①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉,但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫 ②立意自定,題目自擬,文體自選(詩歌、戲劇除外) ③不少于600字 ④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名 【縣(市)考生作答】 (1)生活中,有很多觸動我們心靈的力量:日月交輝,草長鶯飛.,蓓蕾初綻;父母的深情,老師的教誨,同學的關(guān)愛;一句話,一首歌,一本書……都可能在剎那問觸動我們的心靈。 多少古代圣賢、多少時代精英、多少平民百姓,他們的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能給我們的心靈帶來莫大的震撼與鼓舞。這種觸動心靈的力量是無形的。它可以改變一個人、一個國家,甚至整個世界。 請以“觸動心靈的力量”為話題,寫一篇文章。 要求:①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi) ②立意自定,題目自擬,文體自選 (詩歌、戲劇除外) ③不少于600字 ④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名 (2)有一個盲人,小時候深為自己的缺陷而煩惱沮喪,認定這是上帝在懲罰他,自己這一輩子算完了。后來一位教師開導他說:“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果,都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大,是因為上帝特別喜愛他的芬芳?!彼苁芄奈?,從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛,開始振作起來,向命運挑戰(zhàn)。若干年后,他成了一個著名的盲人按摩師,為許多人解除了 病痛,他的事跡也被寫進當?shù)氐男W課本。 這件事至少讓我們明白這樣一些道理:人應該正確認識自己;要以樂觀積極的心態(tài)面對生活;要學會換個角度看問題。 請根據(jù)以上材料,自選角度,寫一篇文章。 要求:①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉,但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫 ②立意自定,題目自擬,文體自選(詩歌、戲劇除外) ③不少于600字 ④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名 2009年黑龍江省哈爾濱市中考語文答案 哈爾濱市2009年初中升學考試 語文試題參考答案及評分標準 一、積累與運用(25分)(1—5題各2分,6—7題各3分,第8題每空1分) 1.A 2.B 3.D 4.A 5.(1)夏季的太陽島是人們避暑納涼的好地方(或太陽島的夏季是人們避暑納涼的好季節(jié)) (2)這次北京奧運會,使同學們更加熱愛體育運動了(或通過這次北京奧運會,同學們更加熱愛體育運動了) 6.(共3分)答案示例:親情是財富 它能溫暖心靈 也能撫平傷痛 7.(共3分)有自己的觀點且言之成理2分語言簡潔流暢1分 8.(每空1分,錯字、漏字、添字則該空不得分) (1)城春草木深(2)舉杯邀明月(3)千騎卷平岡(4)征蓬出漢塞(5)蒙絡搖綴 (6)仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟(7)政通人和,百廢具興 二、閱讀(45分) (一)閱讀《陳涉世家》選段,回答9-12題(10分) 9.(2分)佐:輔助,幫助 比:等到 10.(2分)④ 11.(共4分)(1)即使僅能免于斬刑,而戍守邊塞的人十個中也得死去六七個 (2)用土筑臺,并在臺上宣誓,用兩尉的頭祭天 12.(2分)答案要點:他的話讓士卒們明白已沒有出路;給士卒們希望和信心 (二)閱讀《美食身上穿》?;卮?3-16題(10分) 13.(3分)說明了利用天然作物開發(fā)的新型生物布料的特點 14.(2分)加工(或轉(zhuǎn)化) 15.(2分)舉例子 作比較 16.(3分)有保健的作用,免燙易洗,綠色無污染 (四)閱讀《不朽之盛事》,回答22—25題(11分) 22.(2分)讀書除了長知識,更是要學做人 23.(3分)讀書使人在有限的生命中不知不覺地獲得了更廣博的知識 24.(3分)舉例論證 論證了書即人,人即書的道理 25.(共3分)(3分)讀書經(jīng)歷具體,感受深刻,表述清楚 (2分)讀書經(jīng)歷較具體,感受較深刻,表述較清楚 (1分)讀書經(jīng)歷不具體,感受不深刻,表述不夠清楚 三、作文