誰有冀教版三年級下科學(xué)教案，謝謝了

【專家解說】：1、學(xué)生能判斷物體由不同材料組成的，并且還進行分類。 2、認(rèn)識某些材料的用途和性質(zhì)。 3、能區(qū)分人造材料和天然材料。 4、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識。 教學(xué)重難點：材料的分類、人造材料與天然材料的區(qū)分、創(chuàng)新意識。 教學(xué)過程： 一、教學(xué)引入： A、教師談話：我們身邊的物品都是用材料制成的。你知道哪些材料？ B、學(xué)生回答：木頭、金屬、塑料、紙、布、泥、棉花、石油、沙子、水、毛…… C、教師：提出今天的研究問題--------認(rèn)識身邊的材料，板書：身邊的材料。 二、新授： 1、知道物品由哪些材料做成。 A、教師出示一種物體，學(xué)生說出它的制成材料或由學(xué)生拿來的各種物品說出它的制成材料。 例：汽水灌---金屬鋁；字典----紙；鞋箱----木頭；公仔娃娃---布和棉花； 小刀---金屬鐵；報紙---紙；陶瓷----泥土；鑰匙----金屬鐵、鋁或銅； 房子----鐵、木、泥土、石頭、沙子等；杯子---塑料或金屬…… B、請學(xué)生把學(xué)生帶來的所有物品進行分類： 木頭物體、塑料物體、金屬物體、紙的物體等 C、請學(xué)生討論：還有哪些物體由以上材料制成的。 D、檢查：下列物品有幾種材料制成的？ 1、飯桌、2、保溫杯、3、鉛筆、4、手電筒、5、衣架、6、沙發(fā)…… 2、認(rèn)識人造材料和天然材料 A、什么是人造材料和天然材料？ 天然材料：自然界中自然生長的或形成的材料。 人造材料：把天然材料進行加工處理，變成人們所需要的材料。 B、區(qū)分人造材料和天然材料 天然材料：石油、木頭、棉花、沙子 人造材料：塑料、凳子、衣服、磚頭 C、了解人造玻璃這種人造材料的制成過程 3、尋找教室里物品是用哪些材料做的？ 學(xué)生自由活動，并匯報結(jié)果。比一比，看哪個小組找到的材料最多。 三、布置作業(yè)： 調(diào)查自己家中的用品是由哪些材料制成的。 材料調(diào)查記錄表 用品 材料 勺 碗 被褥 板書設(shè)計： 身邊的材料 天然材料：石油、木頭、棉花、沙子 人造材料：塑料、凳子、布、磚 教學(xué)后記：