求原創(chuàng)中學(xué)生作文(風(fēng)雨中的感受)600字以上

【專家解說(shuō)】：風(fēng)雨中的感受 天津市靜海縣梁頭鎮(zhèn)王莊子中學(xué)九年級(jí)一班邢曉天 不知不覺的，太陽(yáng)下山了，月亮高高的掛在天上，但不一會(huì)兒，那輪彎月被烏云遮住了，雨漸漸的飄落下來(lái)，從稀到疏，從慢到快，街上的行人都快步的往家跑去。漸漸地，雨越下越大，人越來(lái)越少，這條街上空蕩蕩的了。還刮起了風(fēng)，街上只剩下我一個(gè)人了。 只有我在街上漫步，漫無(wú)目的，不知何去何從。 是啊!我能去哪里啊?朋友家?太遠(yuǎn)了。網(wǎng)吧?但那是不良少年聚集的地方?；丶覇?哼，他們只知道成績(jī)，成績(jī)!在他們眼里好成績(jī)才是最重要的，可這次我可以徹底地讓她們失望了。 成績(jī)下降了那么多名，在老師和同學(xué)們驚訝和失望的目光中，我覺得很羞愧，但現(xiàn)實(shí)就是這樣，你不付出，就不會(huì)有收獲，也好，可以氣氣他們，我心里這樣想。但這么低的名次，我還是第一次，所以我心里刮起風(fēng)，下起了雨，但與現(xiàn)實(shí)不同的是，烏云沒有遮蓋住月亮，而是遮住了我心中的太陽(yáng)。 我的頭發(fā)，衣服，鞋子都濕透了，而且還刮著風(fēng)，所以好冷，好冷。我繼續(xù)行走在這孤獨(dú)的夜里，這空闊的街道上，街邊的人家都亮著燈，大概都在用餐吧，這樣的場(chǎng)面使人感到很溫馨，從而就流露出幸福的表情,但也足以使一個(gè)孤獨(dú)的人留下傷心、無(wú)奈的淚。人生啊! 他們?cè)诟墒裁茨?會(huì)擔(dān)心我嗎?我想不會(huì)吧，因?yàn)樗麄兒苁苌傩奈遥麄円牟皇莾号?，而是高分，更何況這次成績(jī)下降了，老師一定會(huì)給他們打電話的?；丶乙彩前ちR。 這時(shí)，一輛自行車緩緩的駛來(lái)，一個(gè)男子推著自行車慢跑，車后坐上有一個(gè)用衣服裹得很緊的小孩，從露出的長(zhǎng)發(fā)來(lái)看，是一個(gè)女孩，有一個(gè)女人可能是他媽媽吧。給他們倆撐著傘，也是一路小跑，應(yīng)該是去醫(yī)院吧!好感人的畫面哦，我在心里輕輕地說(shuō)，突然，我的心痛了一下，這個(gè)場(chǎng)面，不是也發(fā)生在我身上過(guò)嗎?小時(shí)有一次我發(fā)高燒，他們很急，連忙用大衣把我裹好，推車往醫(yī)院跑，他們怕我掉下來(lái)所以只是推著，那天也是下著雨她在后面為我們打傘，但他沖她孔，給孩子打，你管我干嘛?奧他們是我的爸爸媽媽啊!他們也是那么愛我，是啊，哪有父母不愛孩子的，每個(gè)人表達(dá)愛的方式是不同的，是不是我對(duì)他們的誤會(huì)太深了。我心中的烏云減少了。 我笑了笑，站在橋的護(hù)欄邊往下望，想看雨落在水面上而行成的煉氣，可惜天太黑，看不見水面，只能聽到聲音。我站在這會(huì)不會(huì)讓人以為我自殺啊?那樣就太好笑了，不過(guò)我沒那么傻，是啊，我還要奮斗呢!成績(jī)下降在努力進(jìn)步就可以啊!天下有那對(duì)做父母的不望子成龍，望女成鳳呢! 雨小了，風(fēng)停了月亮又露出了半個(gè)臉，而我心中的雨也小了，風(fēng)也停了。 “雨，你在哪啊?”是媽媽的聲音。我回過(guò)頭，向她走去。輕喊了聲:媽。她哭著把我攬?jiān)趹阎?，這時(shí)，爸爸和叔叔們也趕來(lái)了，還有我的好朋友依，他沖我揮揮拳頭，“你亂跑什么啊，讓大家擔(dān)心。害我們?yōu)槟恪彼徽f(shuō)了。我忙向大家認(rèn)錯(cuò)。說(shuō)明我只是想散心，并沒有其他想法。害他們擔(dān)心，請(qǐng)求原諒。 爸爸伸出手說(shuō):“回家吧!” “嗯?！蔽覒?yīng)了一聲。 雨徹底停了，月亮有高高地，明亮地掛在空中，而我心中的烏云也消散了，雨也停了，太陽(yáng)出來(lái)了，并且在我心里出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，一條愛的彩虹，這條彩虹可以使我通向成功。 風(fēng)雨中的感受 溫暖好似沙漠中的一片綠洲，能給跋涉在沙漠中的人奉獻(xiàn)一泓滋潤(rùn)心田的甘泉。溫暖好似黑暗中的一縷陽(yáng)光，能給困在黑暗中的人們看到希望的曙光。 溫暖好似春天里的一陣微風(fēng)，能給冬日里的人帶來(lái)一股復(fù)活的氣息。 --題記 像一股活水，逐漸滋潤(rùn)，深入人心，又像一縷清風(fēng)，吹過(guò)田野，吹開了人們的心扉，不管在什么地方，什么場(chǎng)合都需要它--溫暖。 在現(xiàn)實(shí)生活中，溫暖時(shí)時(shí)刻刻播灑著。當(dāng)你在某些事情上遇到困難，孤立無(wú)援的時(shí)候，有人向你伸出援助之手，并安慰、開導(dǎo)你，使你在絕望中獲得希望的時(shí)候，你此時(shí)就感覺到溫暖的力量。 記得有一次，我在考試中又一次失敗，我陷入失敗的泥潭，不可自拔。中午放學(xué)后，昏暗厚實(shí)的烏云把天空遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，天氣悶熱得叫人發(fā)慌?！翱礃幼?，暴風(fēng)雨要來(lái)了?！蔽也聹y(cè)著，眼淚已蓄在眼角，交際不順、學(xué)習(xí)上的挫折，父母的良苦用心就像這烏云，直向我壓來(lái)。烏云占據(jù)了原來(lái)的晴空，時(shí)間像突然來(lái)到了傍晚，叫人恐懼。樹葉上也沾了一層疲憊，任大風(fēng)擺弄著，蔫蔫的，了無(wú)生氣。 我的心情亦如這天，灰灰的，冷冷的。一陣風(fēng)刮過(guò)，我不禁打了寒顫。此時(shí)的我，猶如斷了線的風(fēng)箏，失去了方向，也失去了信心和勇氣。雨，，傾盆而下，我，任憑雨水沖洗;全身濕透了，一陣陣寒意不斷地侵蝕我的身體。走著走著，我越想心里越痛苦，終于那調(diào)皮的淚花迸了出來(lái)，和雨水一同夾雜在眼前，又苦又咸。 不知什么時(shí)候，我頭上的雨被一把淺藍(lán)色的傘遮擋住了，回頭一看，竟然是班主任林老師!我愣住了，身體虛弱的老師，竟站在這雨中為我撐傘?；叵肫綍r(shí)老師在精神上鼓勵(lì)和經(jīng)濟(jì)上援助，還有老師平時(shí)教我“勤奮是成功的源泉”、“意志對(duì)于強(qiáng)者是生發(fā)壯志的泥土，而對(duì)于弱者則是走向死亡的墳?zāi)埂鼻逦鼗厥幵谖业哪X海中，眼前又浮現(xiàn)當(dāng)生活費(fèi)周轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，告訴老師時(shí)，她都會(huì)毫不猶豫地援助我的情景。想到這些，我哭能對(duì)得起誰(shuí)?于是，我立刻擦干眼淚。林老師把我送回她家，找來(lái)兒子的衣服讓我換上，并幫我擦干頭發(fā)，然后到廚房里煮了一碗姜湯給我驅(qū)寒，叫我愛惜身體。我喝完了姜湯，把這次考試的失利告訴她，老師安慰開導(dǎo)我說(shuō):“人的一生沒有一帆風(fēng)順，也沒有注定的失敗，除非你自己認(rèn)輸，只要你盡了最大的努力去做，問心無(wú)愧就行了。記住，失敗是成功之母，老師永遠(yuǎn)支持你!” 老師就像一輪太陽(yáng)，她的話語(yǔ)像一縷縷陽(yáng)光。她給予我陽(yáng)光，一縷縷陽(yáng)光射入我敞開的心扉，照到我的心田，照亮了我心底的黑暗、冰冷，溫暖了我那顆冰涼的心，我終于深深地體會(huì)到溫暖的力量。在老師循循善誘和鼓勵(lì)下，我重燃奮斗的火焰，鼓起“重生”的勇氣，走出人生那段暗淡的峽谷，取得了一次次考試的成功。 生活有歡樂和幸福，也有悲傷和痛苦。當(dāng)悲傷、痛苦時(shí)，溫暖是一束撫平痛苦、驅(qū)逐陰暗的陽(yáng)光;是一陣化解苦難和挫折的春風(fēng);是一條走出陰暗峽谷的小路。 讓人類的溫暖穿透幽暗的峽谷，讓溫暖的火焰燃盡人間的冷漠;讓我們伸出我們的援助之手，把溫暖灑向每一個(gè)人，世界的每一個(gè)角落。讓我們成為溫暖的載體，播灑溫暖，使世界成為美好、溫暖的人間。 生活需要溫暖，當(dāng)別人給予你溫暖，你應(yīng)給予他人更多的溫暖，這樣，世界將變成和諧、溫馨的空間! 自己選一篇吧