求一篇個人情感的作文 600左右的

【專家解說】：　　云可明白霧的朦朧?　　風可明白雨的纏綿?　　那個手捧黃卷,庸倦懶梳妝,斜靠西樓窗欞邊的女子.似乎聽得到階前細雨滴,長天孤雁鳴；似乎看得見梧桐秋落葉,孤燈自昏黃.　　獨飲一杯思念的薄酒,隨著獸形香爐中飄出縷縷裊裊的青煙,思緒便登上那詩的扁舟,駛向相思的遠方,遙唱一曲醉花蔭,醉倒了舊時相識,驚起了一灘美麗的鷗鷺.　　青春歲月如流水,悄然滑過眉梢.　　不再年輕的女詞人,就像一只青鳥,面對血色的黃昏,無奈地振起似乎依舊遒勁的翅膀,抖落那最后的一縷五彩夕陽,強忍住即將滴落的淚珠,悄然隱遁于蒼茫的暮色.　　哦!驀然回首,藕花深處,爭渡的笑聲,別樣風韻清荷,別樣軒榭亭閣,已如煙如霧,如夢如幻.雍容華貴而又冰雪般美麗聰慧的她,在那個雨疏風聚過后的清晨,嗔怪著卷簾人,述說著綠肥紅瘦.花容交會自然風雨的洗禮,紅顏交付人世滄桑的磨礪.那么,海棠怎敵得過風雨的侵蝕?紅顏怎經(jīng)得起歲月輪回?　　灑落一地的,是雨的哭泣,雨的朦朧,雨的希冀,風能知否?　　情懷苦澀的依戀,沉默寂寥的無言!　　家與國,破碎與苦難.　　誰在咫尺,誰又在天涯?　　誰在眉梢,誰又在心頭?　　誰是誰的緣?誰又是誰的劫?　　誰是誰的彼岸?誰又是誰的唯一?　　這個曠世的奇女子啊!　　詩是甘美的清泉,詞是飄香的桂花.只需輕輕掬一捧清泉,隨手拾起一片落花,就能沏一壺清香四溢的清茶.　　她的詞更像一朵朵獨自綻放在晚秋的小花,靜靜釋放出冰清玉潔的憂傷.讓你不得不陪同含羞草般多愁與善感的她,在這凄迷的雨夜唱一曲幽怨的哀歌.　　啊,那凝聚了她一生剪影,一世情愁的詩詞啊.　　窗外的星星沉默無語,許是在凝神靜聽這夜的心聲?纏纏繞繞的葛藤青蔓,興許還密密麻麻地藏著季節(jié)的箴言,在風中一路開放.　　起風了,遙遠的南山腳下,翠竹搖曳小草抽絲葛藤俯仰的桃園,此時也該籠罩在一片靜謐之中了吧?　　風,領悟了一代詞壇婉約翹楚……　　那個黃花瘦的李清照.　　我心中的春雨　　七（7）班 范美巧　　一場寒流過后,雪花不再飄零.當夭桃顧不得用彩色的花卉裝扮自己的時候,當千囀百啼的畫眉鳥還未來得及向人們報春的時候,那春雨便悄然而至.　　春雨,滴醒了沉睡的大地,奏著歡樂的音符,來了,來了,走一步,一個樂符；走一步,一首暖流；走一步,一幅圖畫；走一步,一腔詩情.　　“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生.隨風潛入夜,潤物細無聲”.這場春雨來得多么及時,它默默地落入泥土中,滲入植物體內(nèi),為植物注入了鮮活的生命之源.春雨知道,大地需要她,萬物需要她.當大地被綠色所覆蓋,柳樹身上綠色的衣彩,春風拂過,它仰起驕傲的頭,向著廣闊的藍天,迎接春天的喜悅.各色的花爭奇斗艷,好不熱鬧.“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風.”春天被無盡的美麗所占據(jù)的時候,我們應該真誠的去感謝春雨,感謝她無私的奉獻,感謝她不求名利的付出,感謝她帶來希望、帶來豐收和喜悅,難怪人們說：“天街小雨潤如酥”.　　其實,在我們生活中,為我們的生活、學習日夜操勞的父母、老師們,他們就是滋潤我們生活的春雨,我們應永遠敬愛他們.因為在他們的呵護下,我們才健康、快樂地長大.啊!謝謝您,春雨,謝謝你,我們的父母、老師.　?。ㄖ笇Ы處煟呼斎A廷）　　雪　　八（2）班 朱怡先　　剛才還好好的天氣,不到一會兒就飄起了鵝毛般的大雪.第二天推開門一看,嗬!好大的雪啊!不禁想起了一句民間俗語“瑞雪兆豐年”.樹上的積雪,像仙女的紗巾,一陣風吹來,仙女姐姐把身上的紗巾向地上拋了下來.　　學校的操場上,像鋪了一層巨大無比的地毯,我把腳輕輕地踩在上面,發(fā)出咯咯的響聲,身后留下兩行彎彎曲曲的腳印,看那樹上,那落光了葉子的柳樹上面,掛滿了毛茸茸,亮晶晶的銀條兒,冬夏長青的松柏,堆滿了蓬松松、沉甸甸的小雪球.　　雪又下起來了,瞧!雪越下越大,剛才還是雪粒兒,現(xiàn)在卻又變成了無數(shù)朵梨花,紛紛揚揚為我們掛起了一片無邊無際白天幕,站在操場上,禁不住拾起一點白雪嘗了起來,說它像糖,卻一點不甜；說它像鹽,卻一點不咸.在同學們的歡呼中,大雪鋪天蓋地而來.　　我愛雪,愛它的美麗.　　我愛雪,愛它的可愛.　　待到太陽出來,雪就會化為淚水,離我閃而去,那時雪就會化成一池一池春水,但雪對自己的離開一點也不遺憾,也用靈魂和另一種生命灌溉土地,去滋潤土地,去換取豐收.　　我愛雪,愛它的博大.　　我愛雪,愛它的純潔.　?。ㄖ笇Ы處煟褐塬h）　　我心中的春　　八（6）班 胡競　　俗話說：“一日之際在于晨,一年之際在于春.”春在我心中,就像初升的朝陽一樣,活力四射、朝氣蓬勃.　　如果把一年四季用少年、青年、中年和暮年作比喻的話,春,就一定是少年了.少年的時候,我們總是積極向上、充滿活力.我們學什么都那么容易,做什么事情都那么順心.哈!就像春天一樣.　　草,是春天里的一個代表：“野火燒不盡,春風吹又生.”它代表著一種生命力,春一樣頑強旺盛的生命力.它們不需要美麗的花朵來裝飾,它們只需要一塊土壤,就那么一小塊就夠了.它就可以使你眼簾里多一抹綠茵；使空氣里多一點清新,還有什么呢?看到小朋友在草地上放飛的風箏了嗎?它還能使我們多一份快樂不是嗎?　　雨,春天里的另一個代表：“隨風潛入夜,潤物細無聲.”它代表著一種無私,屬于春天的無私.它們從不埋怨命運,落到哪里,就用自己的生命去滋潤著哪里.它們?nèi)鐭?如霧,如紗……亦真亦幻,編織著一幅幅美麗的畫卷,告訴著萬物春天到來的消息.多么無私的春雨,多么偉大的春雨啊!　　花,也是春天的代表：“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄.”它代表著一種美,春天里百花爭艷的美.它們也在編織著,編織著一個又一個美麗的夢.桃花、梨花、杏花……還有各種各樣叫不出名兒的野花：粉的、黃的、白的、藍的、紫的……多么絢麗繽紛的顏色啊,多么美麗的夢啊!　　如茵的綠草、如煙的春雨、美麗的百花啊,它們雖然只是春天眾多代表中的一部份,但它們的表現(xiàn)卻是突出的.它們不僅代表了春天的活力、無私,還有美麗,也代表了我心中的春.　?。ń虒Ы處煟狐S定旺）　　家鄉(xiāng)的四季　　八（5）班 許思琪　　春夏秋冬,斗轉(zhuǎn)星移,四季就這樣輪轉(zhuǎn)著,在春的溫馨、夏的熱烈、秋的爽朗、冬的晶瑩里,讓我們擁有了許多美麗而真摯的感受.我最愛家鄉(xiāng)的四季,家鄉(xiāng)的四季好美!　　春天到了,一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張了眼.家鄉(xiāng)的樹木,小草兒們都萌發(fā)出了嫩嫩的新芽,小溪嘩啦啦地流著,小鳥嘰嘰喳地鬧著,蝴蝶像一位小精靈在天空中表演著婀娜多姿的舞蹈,蜜蜂們都絡繹不絕地來采蜜.小青蛙睡醒了,“呱呱呱”地叫個不停,好像在說：“太好了,太好了,春天來了.”　　熱辣辣的太陽冉冉升起,太陽公公把大地都烤得發(fā)軟了,這才知道夏天來了.公園里的一棵棵柳樹上的金蟬,不一陣就會發(fā)出“吱吱吱”的聲音,像是鋼琴奏著優(yōu)美的曲子.你瞧,人見人愛的荷花,粉紅色的,奶白色的開滿了池塘,好美啊!不得不令人想到兩句古詩：“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.”　　噫,田野里的稻子怎么黃了?哦,原來秋天來了,秋這個神秘女神降臨到人間了,好將大地鋪成一條金燦燦的路.果園里各種果實也都成熟了,人們正忙著大豐收呢!秋天的菊花也開了,散發(fā)出濃濃的香氣,那盛開在公路兩旁的花,雖然沒有花園里的那樣嬌貴,但是它們也默默地為人們做出了貢獻.　　冬季終于在呼嘯的北風中迫不及待地走來.雖然天氣很冷,但到了下雪的時候就可熱鬧了.下雪后,外面的世界變了,變成一個美麗的白色世界,它就像童話故事中晶瑩的宮殿,好美哦!這時,我們每個人都在雪地中打雪仗,堆雪人,真的好溫馨啊!　　我喜歡家鄉(xiāng)的四季,喜歡它的溫馨、熱鬧、爽朗、晶瑩,它讓我懷念,讓我癡迷,我的家鄉(xiāng)真美啊!　　行言萬語只有一句話：我愛你——家鄉(xiāng)的四季!　?。ㄖ笇Ы處煟涸鴳c君）　　賦雨　　九（4）班 陳霞　　在這繁忙的日子里,我企盼再一次聽見雨的聲音.也許,雨的清涼滴到我的夢中,會悄悄萌生一片綠茵.　　當我立定念頭要看看雨的樣子時,我的夢幻,就如用了魔術一般全都撒在雨里,我仿佛已經(jīng)聽到雨的滴答.　　雨,如煙如霧,在悠遠的天地里,垂下了夢幻般的水簾.可哪怕我再睜大眼睛,注視著雨,也看不清雨的樣子.雨總是很朦朧,很迷離,但或許這就是它讓我如此眷念的魅力之所在吧——魅力的雨,賦予我的是同樣魅力的美感.　　綠葉,在雨中搖曳著,仿佛在向我靦腆的微笑,那在雨的沐浴下透明的一條條脈絡,仿佛凝結(jié)著我的思念,水花,在玻璃窗上跳蕩著,仿佛在向我顯示著心靈的顫支,那反射出的光澤,仿佛折射著我的渴望.　　水花泛起的“花瓣”濺到我手上,落進我的心里,好像一顆顆飽滿的種子,撒到被我的思念得手是松軟的泥土里了.　　我被雨深深地感動了,仿佛她所牽過來的細絲,已在我的心上深深圍繞,使我想起我和雨漫步在林間,飄落的楓葉,如紅雨陣陣的情景.　　我和雨,心靈和心靈低訴著,交融著,在這茫茫的雨中……　　雨,網(wǎng)住了我的人,也網(wǎng)住了我的心.在使人迷茫的雨網(wǎng)中,我反倒似乎看清了雨的樣子,同時也懂得了雨是如何來表達自己的情感世界的——綿綿如絲的雨表達的是“纏綿”；串串如珠滑落的雨表達的是“傷感”；而傾盆瀉下的暴雨表達的是“瘋狂”……　　雨,非但沒有減小一點,反而更加猛烈了.云是何等的厚,天又是何等的低沉,抽不盡的細絲,不斷地織著,織著……　　雨漸漸停了,云散了,太陽露出了半個臉,樹葉上的殘珠在彩虹的映襯下,好似繽紛的繁星,閃閃爍爍.——這也許就是雨所賦予我的清爽的圖畫吧!　　雨后,我的心靈也仿佛被洗滌得更為潔凈.在這經(jīng)歷了風雨的彩虹下,我反復地尋味著,貪婪地呼吸著芬芳的空氣,一如品嘗著雨的味道.　　這就是雨賦予我的!　?。ㄖ笇Ы處煟喝f秋桃）　　春贊　　八（9）班 陳思寧　　冬天來了,春天還會遠嗎?　　冬雪漸消,春天就開始潛心耕耘世界,播種希望的種子了.春的信使便慌忙奔走相告：“春來了!春來了!”　　沉寂冷清的大地似乎在一夜之間變得擁擠熱鬧起來.柔柔的春風拂過,最先催醒了柳樹的枯枝.于是,在那鐵青色的枝杈上,拱出了一粒粒亮眼的葉蕾.他們調(diào)皮地趴在枝上,等待著春姑娘的雨露來吻他們的小腦袋.春風還攜來了陽光慰問小溪,小溪手舞足蹈地,“卡啦啦——”水面上傳來了歡快的聲響,原來是溪流沖破了冬天的束縛.溪水淙淙地流著,只看得到那冰決打著旋流向遠方.那“春江水暖鴨先知”的雛鴨最先啄開了蛋殼,跌跌撞撞地跑向池塘.小黃蹼一觸到水,就“呷兒、呷兒”興奮的叫了起來,如猛虎撲食般一頭扎進水中,只露出尾巴,還發(fā)出“咕嘟咕嘟”喝水的聲音.小草也從土里冒了出來,只探出尖尖的小芽,三三兩兩,零零星星的散落各處.　　過不了幾天,雨便淅淅瀝瀝地下了起來,蒙蒙的細雨飄灑在臉上,涼沁沁的,溫柔而清新.煙雨迷蒙,也使世界變得蒙蒙朧朧,若隱若現(xiàn),似真似幻,簡直就是一幅山水畫.再看柳樹,青翠的枝條上早已抽出“青眼”似的葉芽,在雨中輕盈的曼舞,正如“柳線嫩黃才半染”.小花苗漲紅了臉,愣是憋出了一朵小蓓蕾.魚兒也來助興,在波光瀲滟的池塘里吐了一圈一圈輕盈的水泡,搖搖晃晃地到達水面時,“啪”地一聲濺起了水花,注意聽還可以聽見嬌柔清逸的鳥啼,是鳥媽媽在唱幸福的歌.這時,一瞥眼就可以看見一羽小燕子掠過枝頭,昆蟲也活動起,吟唱著曲兒：“窸窣、窸窣”仔細聽,蚯蚓們正翻動著綿軟的春泥,還有一絲特殊的泥香呢!　　雨過天晴,空氣變得格外清新爽朗,冬天也真正的被雨水洗刷掉了,樹枝上平添了許多晶瑩透亮的珍珠,甚至有一段嫩枝已被一個胖乎乎、飽滿的水珠子壓得喘不過氣來.樹枝一松手,胖娃娃便躍進了含苞欲放的花蕾里,著實嚇了一跳!呵,花蕾羞紅了臉,噗哧一聲,將小臉笑成了花面.于是,感知春天的花兒開了,橫出斜立,千資百態(tài),香氣馥郁,將春天的風情占盡.“一陂春水繞花身,花影妖嬈各占春.”花瓣盡情舒展,好讓那春風一股臉的撞個滿懷.一望無際的田野鋪滿了厚厚的油菜花,在陽光下閃耀著金燦燦的春的希望.好一派繁榮絢爛,蓬勃生機的春光!南方的小鳥早就搶占好了地盤,將溫暖的小巢藏在葉深處.姍姍來遲的蝴蝶也出來了,在空中一起一伏的炫耀著她那纖巧的翅膀.玩累了,她才極不情愿地在花瓣上歇一歇,她并不留念于醉人的芳菲,她更愛滿天飛舞,探尋春的足跡.　　春天到了,在品味春色,感受春風,贊美春天中,還請你趕緊播種春天.希望,從春天開始!　?。ㄖ笇Ы處煟簭堥_紅）　　雨思　　九（5）班　　又是一年春草草,霏霏春雨如絲般將天地細密地織在一起,能將我與母親的心織在起么?我呆呆地癡想,沉沉地憂愁著.　　望著窗前滴著雨滴的牽?；?我不禁悲從中來,牽?；ㄒ呀?jīng)四歲了,她是母親離開我到外地打工的那一年栽的,也是這樣一個飄著細雨的雨天,媽媽說：“我不在你身邊的日子,這牽?；梢愿阕霭?”點點滴滴鋪出了母親離開的道路,當火車響起嘹亮的笛聲,仿佛淹沒了我告別的聲音,那下個不停的雨卻是我心靈的淚水,但我能感受到那兩顆相連的心,因為雨是我們之間傳情的信使,回來的路上,有著許多人在悠由自在的欣賞雨,他們的臉上洋溢著笑意,可我的心中早已下起了暴風雨,勢不可擋,襲卷心靈.我已經(jīng)記不清自己是怎樣挪著腳步依依不舍地回家的,我欲哭無淚,只覺得有雨就夠了.壓抑、沉痛,不知從何發(fā)瀉.　　如今,窗前的這棵牽牛花已經(jīng)長大了.可母親卻依然一人在外地工作,隨著母女分隔兩地的痛苦,我曾無數(shù)次在腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅畫面,一位鬢微霜的母親下班后獨自一人拖著疲憊的身子向宿舍走去,歲月老人在她的額頭上刻下一道道皺紋,絲絲白發(fā)兒女債,道道深紋歲月痕.屋外的雨還在無休無止地下著,下雨的天氣給人帶來惆悵.雨如信使,傳送著一種情思,創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛,而我總是在這樣的雨天默默地憂愁著,憂愁著……　　雨向來被古今中外許多文人墨客寄以情思,“悟桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴,這次第,怎一個愁字了得”、“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”、“樓頭殘夢五更鐘,花底離愁三月雨”.李清照、秦觀、晏殊都以雨寄愁,如今,我也不例外,我曾夢想,置身于江南秀麗的小鎮(zhèn),在綿綿的細雨中,體味“水村山郭酒旗風”的情調(diào),可雨,帶給我的只有愁思,看著雨,是愁的色彩；聽著雨,是愁的聲音；嗅著雨,是愁的氣味,暗淡的雨帶給我以濃濃的沉思,沉思著濃濃的親情,沉思著心中的百般思念.夜?jié)u漸暗下來.　　氤氳的夜色浸染著紫色的窗欞,一個飄著雨絲的夜晚.夢里似乎又聞到了牽牛花那淡淡的幽香.夢似一道澄靜的柔波.媽媽,那迷惘的雨絲就是我眼中的淚!你又走進我的夢中,再現(xiàn)的依然是你和藹可親的容顏.　　一滴雨又滴落下來,它扯出我無盡的回憶,無窮的思念和淡淡的憂傷.　　（指導教師：詹洪濤）　　升旗　　七（10）班 占敏　　每當回想起國旗隨著雄偉壯麗的山河,隨著無邊大海共同迎來一天中第一線光芒時,我心中就無比激動,無比自豪.　　星期一早晨,太陽剛露出了半邊笑臉,校園上空萬里無云.微風輕輕地吹著,校園里每一朵花也都露出了笑臉,紅的似火,白的似雪,美麗極了.少先隊員們穿著整潔的校服,整齊地站在操場上等待著升旗.　　升旗儀式開始了.升旗手和護旗手們都緊握住國旗一角,大步向旗桿走來,走到旗桿旁,隨后升旗手小心翼翼地將國旗拴在繩子上,隨著國歌,隨著朝陽,五星紅旗冉冉升起,少先隊員們整齊地排著隊伍,肅立在偉大而神圣的國旗下,將手高高地舉過頭頂,向紅艷的國旗,向神圣的國旗,敬禮!敬禮!我目不轉(zhuǎn)睛地注視著國旗,只見它迎風招展,飄揚在藍天白云之中,像一團火焰,映紅了大地.　　在嘹亮的國歌聲中,升旗儀式結(jié)束了,那響徹校園的國歌聲久久縈繞在我的耳旁,那迎風招展的五星紅旗深深地銘刻在我的心中.　?。ㄖ笇Ы處煟豪栌罎　∧浅兄Z,不會忘　　七（8）班 夏慧　　承諾·永恒　　烈日能把積雪融化,流水會將頑石打磨.時光飛逝,總會帶走許多記憶,但記憶里的那句承諾——“I will try my best to do it!”卻總猶如海中焦石激起千層波、萬層浪,讓我在前進的道路上絲毫不敢懈怠.　　眼淚·歡樂　　這學期,我們班上來了位英語輔導老師.她和我們一般個子,玲瓏小巧,正如她的名字——“曹陽”一樣,她陽光、熱情、奔放.　　曹老師來已有一個多星期了,我們一部分留守生在這個星期六去她家“做客”.她們家不大,但卻干凈、整齊.在客廳里,我們圍在曹老師身旁,她毫不保留地講述著她的以前,她的大學,她的父母,以及她現(xiàn)在的情況……講著、講著,老師落淚了,讓我們措手不及.后來,我們向曹老師遞紙巾,也將小凳子向老師越挪越近.也許曹老師和我們一樣,想媽媽了,也許一個人住著寂寞,心里話憋了太久……　　師生間沒有了分界,因為那眼淚里,也有歡樂!　　錯誤·珍貴　　今天星期天,這里其他人都沒有,收拾好英語作業(yè),我又奔向了曹老師家.曹老師給我講習題,點出了好多錯誤,作業(yè)本被我倆弄得五花八門.講到“will”這個單詞時,曹老師在本子上寫了句：“I will try my best to do it!”　　接著,曹老師說道：“這句英語的意思是‘我將盡力做好這件事’,例如‘我將盡力學好英語’,懂嗎”　　我順口接道：“好哇!我將盡力學好英語!”　　“說話算數(shù),以后英語要考110分以上哦!”　　“嗯?……哦!”　　沒想到,隨口一句成了我給曹老師的承諾.　　未送出的禮物　　“天啦!”曹老師受傷了.同學們看望曹老師以后,決定一人準備一件小禮物,我決定親手繡一個“十字繡”.有人說,老師的傷沒有恢復好,要去江蘇爸媽那兒,過兩天會來告別,于是我快馬加鞭地去繡那個十字繡.時間一個星期一個星期過去了,我刺繡的進度已無意識地慢了,因為我們似乎感覺到,曹老師已經(jīng)不告而別了!　　曹老師是個感性的人,也許是不想看到那種離別的場面,也許是怕我們太傷心,也許是不想引起太大的波瀾,所以,她選擇了這個離別方式.　　同學們的課桌里,依然保留著那一份份包裝精美的小禮物,我的“十字繡”也仍在繼續(xù).我將認真學好英語,永遠記住并履行對曹老師的承諾.　　“I will try my best to do it!”這是我給曹老師的承諾,也是心中義不容辭的責任.　　（指導教師：王金枝）　　請家長　　八（3）班 莊亞利　　期中考試過去了,這個學期不知怎么搞的,成績直線下降,從原來的十幾名到了三十幾名,老師要我請家長.中午,回到家,我小心翼翼的向媽媽說了這件事.吃罷午飯,我和媽媽來到學校,她走進了老師的辦公室,我來到了教室,心驚膽顫地熬過下午的四節(jié)課.放學后,我收拾好書包,卻不敢回家,怕見到媽媽,怕聽到她嚴厲的教訓,更怕見到她失望的眼神和緊擰的眉頭.　　回家的路上,我走得很慢,腿上像灌了鉛一樣重,一步一步走得是那樣的沉,想到爸媽平日里對我的疼愛……那期望的眼神,我愧疚了,回家之后不知怎么向媽媽交代.　　不知不覺中已到了家門口,站在門前,我深深地吸了口氣,閉上眼,腦海中呈現(xiàn)出媽媽如何、如何的嚴厲訓斥我的情景,我害怕了.但轉(zhuǎn)念一想,遲早還是要面對的,不如進去算了,不就是一頓臭罵、挨板子嗎?咬咬牙,也不會死人,過去就行了.　　推開家門,媽媽在廚房炒菜,香味從那里飄來,我不敢面對她,偷偷地溜進書房,來到書桌前,打開書本,準備寫作業(yè),卻坐立不安,心怎么也平靜不下來,手無力的拿著筆,神經(jīng)緊繃著,傾聽著外面有節(jié)奏的炒菜聲和熟悉的腳步,靜靜地等待著、等待著,有一種感覺,那好像就是命運的裁決.　　還是那輕柔的腳步聲,依舊是靜悄悄的開門——媽媽進來了,她臉上既沒有微笑,也沒有緊擰的眉頭,只是一臉的疲憊與平靜,叫我去吃飯,我磨磨蹭蹭的來到飯桌前坐下,感到很不安,雖然飯菜依舊像往常一樣,還是那么的可口,我卻沒有那個心思去吃.　　或許,她準備吃完飯找我來談吧!我這樣安慰自己.　　可是,她卻沒有這樣做.　　或許,她準備在我把作業(yè)寫完之后向我了解一下最近的學習情況吧!我再次安慰自己.　　可是,媽媽仍沒有這樣做.　　我疑惑了,感到不安與恐懼,看著在我身邊看報的媽媽,在燈光的照耀下,顯得是那樣的消瘦、衰老,額頭上的皺紋,細而密,絲絲縷縷,結(jié)成網(wǎng)狀,時而仿佛編寫著一部她40年的歷史,有如一篇難解的文字.我實在寫不下去了：“媽媽,今天老師將你請到學校說了些什么?”我聲音很小,幾乎連自己也聽不到,我把頭垂得很低.良久,媽媽放下報紙依舊平靜的說道：“嗯!老師說你成績下降了,要你好好努力.”這時,我的心才平靜了許多,并向媽媽表了一個硬態(tài)：今后一定好好努力學習,爭取把成績趕上走.我重新拿起筆,繼續(xù)寫起作業(yè)來.　　在個繁星點點的晚上,我想了好多好多……　　（指導教師：王東生）　　在考試中成長　　九（6）班 李夢陽　　“考試”,一個用來檢查某段時間內(nèi)學習效果的手段,在校園里引起了不小的爭論.優(yōu)生以此為榮,差生為考所困.但我們都在考試中不斷長大.　　從“呱呱”墜地到如今成為一名中學生,我經(jīng)歷了無數(shù)次考試：小考、中考、大考、畢業(yè)考、分班考……其中有慶幸也有遺憾,從中我對“考試”的理解也日趨深刻.　　3歲時我就參加了“考試”,那時我的只覺得“考試”很好玩兒,認為“×”和“√”是同一種符號,可以共存.　　5歲時,考試得“√”的同學有小紅花,得“×”的同學卻只有掉眼淚的份兒,我認識到“×”與“√”有明顯的區(qū)別.　　上了小學一年級,我對考試有了特殊的感受,常常為“√”而瘋狂,為“×”而嘆息.　　三年級時,大家都開始認真地做功課,“√”成了同學之間競爭的目標,大家都在為考試中的“√”而拼博.此時的考試就像是位老師,及時提醒我們預習、復習功課.　　五年級時,考試成了人人討厭的過街老鼠,因為“√”的驕傲,驟然增多了“×”,使自己在年級的地位像自由落體一樣爭速下降.而“×”接連不斷地來臨又使我陷入悲傷不能自拔.　?。ㄖ笇Ы處煟簩O偉）