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英語辯論內容7年級

來源:新能源網
時間:2024-08-17 11:13:19
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英語辯論內容7年級【專家解說】:人類將不會毀于科技,因為科技發(fā)展的歷程證明,魔高一尺,道高一丈,科技給人類帶來的難題,都可以通過科技本身的再進一步來解決 吳天(正方一辯):首先,任

【專家解說】:人類將不會毀于科技,因為科技發(fā)展的歷程證明,魔高一尺,道高一丈,科技給人類帶來的難題,都可以通過科技本身的再進一步來解決 吳天(正方一辯):首先,任何事物都有正反兩方面,科技的好處不用我多費唇舌,待會兒對方辯友一定洋洋灑灑,然而常常被我們認為的加以淡化甚至忽略的卻是它的負面影響不同于其他事物,科技的反面鋒如刃,利如劍,這就是我們常說的雙刃劍然而假如您以為人類已經清醒意識到雙刃劍的存在,那您就有些過分天真了,當人類一次次自豪地表示,新科技正以最快速度加以應用,而表現出我們人類是多么的高效率時,您可曾想過,這同時也意味著對科技負面效應的來不及了解,或者根本不想了解,正是災難的發(fā)端,科技的毀滅性正體現這種趨勢的無以逆轉 第二,現代科技發(fā)展的不確定性,使得科技這把雙刃劍,變成了達摩克里斯之劍人類對科技的使用早已到了急不可耐的地步,經年累月的堆積,使得科技的負作用正隨時在全球范圍內爆發(fā),這是科技毀滅性趨勢的更深層次危機 第三,對科技的高度依賴,使得達摩克里斯之劍蠢蠢欲動人類對科技高度信任而產生的主觀依賴更使利劍能夠任意施威,一觸即發(fā),這第三種趨勢直接導致了科技是有毀滅人類的力量,當人類為科技高奏凱歌的同時,請不要忘記,科技也同樣可以給邪惡的心靈以魔鬼般的力量 鄭蔚(反方一辯):首先我方要指出科技的負面效用不能歸罪于科技,恰恰相反,那正是人類未能從整體上科學地認識世界,以及不合理使用科技所造成的惡果 第二,對方辯友高估了科技給人類帶來的困難,卻低估了人類解決這些困難的能力目前暫時不能解決的科技難題不等于將來也不能解決我方認為人類將不會毀于科技,因為科技發(fā)展的歷程證明,魔高一尺,道高一丈,科技給人類帶來的難題,都可以通過科技本身的再進一步來解決70年代,科學家曾經預言,由于科技產品對自然資源的過度消耗,到21世紀初人類將面臨一個能源危機,而現在,能源的開發(fā)和微太陽能源開發(fā),使這種恐慌蕩然無存 第三,科技掌握在人類手中,人類可以通過倫理道德與法律規(guī)范來創(chuàng)建一個科學的防范體系,使一個個單項的技術發(fā)明所帶來的負面影響在整個體系中得到制約 簡安均(正方二辯):對方辯友說人類有道德法律,但是道德法律管得住科技嗎?科學家到公海復制人,道德法律可是管也管不住啊我方認為,人類將毀于科技,還基于現代科技對人類發(fā)展的全方位扭曲,這集中表現在社會關系、精神領域和倫理道德三個層面首先,科技的發(fā)展趨勢是有毀滅人類社會生活的潛在威力其次,科技的毀滅性威力,還表現在它對人類生活的不斷沖擊與毀滅,這集中表現在人類的兩個科技新寵,互聯(lián)網和基因技術互聯(lián)網的勇士們早就宣布,要將網絡變成一種生活,可是,當虛擬替代了真實,作為社會的人的存在也就消失了,正所謂皮之不存,毛將焉附?再看基因技術,生命科技治療疾病,但另一方面卻是在干預自然,制造更完美的人類,但是基因改造的完人究竟是人類還是高科技產品呢?今天基因技術對人類內在自然的改變更直接沖擊人類精神家園的最后一道防線--倫理道德,科技對人類社會的全方位扭曲,正毀滅著我們的社會基礎和精神世界 張文博(反方二辯):剛才對方辯友大大地夸張了科技所帶給人類的負面影響,雖然我們也不能完全排除高科技會帶給人類負面影響的可能性,但是任何科技成果都可能有利有弊,影響并不等于毀滅 首先科技是人類進步的原動力 其次,如果沒有科技,人類早就滅亡科技是保護人類最堅固的盾牌,我們相信,科技的不斷完善,必將把人類帶入一個更加美好和神秘的境界,所以我方認為,人類將不會毀于科技 付欣(正方三辯):剛才對方辯友犯了兩個錯誤:第一,對方辯友果然洋洋灑灑大談科技的好處,可是科技的好處我方也并不否認啊,只是對方辯友你真的認為,水能載舟,水就一定不能覆舟嗎?第二,對方辯友說,人類是有理性的,但是有理性不代表不滅亡,下面我將從現代科技發(fā)展的趨勢出發(fā),論證我方命題 第一,科技發(fā)展正從個人趨勢走向國家趨勢和社會趨勢個人對科技生活的追求與依賴并非什么大問題,問題是這種追求與依賴正在以一種獨特的價值觀的形式變成國家趨勢和社會趨勢,科技已經變成這個世界上唯一正確的方向,一切與之違背的思想都要為之讓路 第二,科技的毀滅性趨勢突出表現在科技被神化,而大自然卻被工具化,正是科技,讓人類不再覺得自己是自然的一部分,正是科技,讓人類覺得手中握有新的上帝,而不斷地把大自然工具化然而,當自然秩序被打破,請問人類將立于何處? 吉星(反方三辯):剛剛對方辯友把一切錯誤都歸罪于科技,是片面的,是沒有真正理解科技與人類的關系,科技不是水,人類是可以控制科技的任何事物的發(fā)展都有它消極的一面 下面我將從現實的角度出發(fā),來闡述我方的觀點第一,高新科技的發(fā)展使人類得到了意想不到的收獲,中新網消息,機器人首次在中國協(xié)助進行微創(chuàng)外科手術;《自然》雜志報道,細胞大小的一只納米牛終于誕生了以上這種種由科技帶給我們的成果,把人類推向一個更加繁榮的起點 第二,以目前的高科技來解決我們現有的問題,毋庸置疑的,許多問題會隨著科技的不斷發(fā)展而迎刃而解,小到垃圾已不再污染環(huán)境,大到能源危機已不再令人擔憂 第三,人類在若干年后的科技發(fā)展水平,相信是我們在座的各位都想象不到的,就像石器時代正在鉆木取火的人類一樣,他們不可能想象得到,現在我們的世界已經有了煤氣和電嘛人類不會毀于科技,反之科學只會使人類越來越進步 補充1:各有各的優(yōu)缺點 因人而異,因才能而異,因資金,因智慧... 很多東西制約著,同時也很多東西可以幫助創(chuàng)業(yè) 補充2:各位同學各位來賓,歡迎來到xxx辯論賽的比賽現場,我是今天的主席xx,首先有我來為大家介紹本次比賽的規(guī)則接下來由我為大家介紹今天到場的評委,他們是讓我們用熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來 在校大學生創(chuàng)業(yè)尤其特定的優(yōu)勢,也有其不足,那么到底在校大學生創(chuàng)業(yè)是利大于弊還是弊大于利呢?請允許我來介紹今天的辯論雙方,他們是坐在我左手邊的正方xx代表隊一辯xx二辯xx三辯xx四辨xx他們的觀點是在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊,坐在我左手邊的是他們的觀點是讓我們掌聲歡迎他們的到來接下來我們進入本場比賽的第一個環(huán)節(jié)開場秀,有正方開始,限時兩分鐘
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  3. 有哪位能告訴我一般在肯德基的餐廳用語嗎,英文的要,謝謝
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  13. 煤礦辯論賽;正方;瓦斯超限就是事故。反方;瓦斯超限不是事故,瓦斯爆炸才是事故
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