陜西高中學業(yè)水平測試通用技術到考試什么啊？

【專家解說】：我給你套題浙江的自己看 一、選擇題： 1、我國無線通訊網(wǎng)絡由于使用外國的技術，每年要支付巨額的費用。目前新建的3G無線通訊網(wǎng)絡，我國擁有了自主知識產(chǎn)權的TD-SCDMA（第三代移動通信）技術，可以節(jié)省大量的外匯。這個案例說明技術具有 A、整體性 B、相關性 C、兩面性 D、專利性 2、設計如圖所示的桌、椅時，從人機關系的角度出發(fā)，不需要考慮的是 A、桌、椅的高度差 B、桌、椅的加工工期 C、桌、椅的棱角形狀 D、桌、椅的高度 3、在現(xiàn)代機械設計中，一般利用計算機技術對產(chǎn)品的機械性能進行仿真試驗，這種技術試驗的方法屬于 A、實物試驗法 B、強化試驗法 C、虛擬試驗法 D、移植試驗法 4、小剛制作了一盞如圖所示的家用調(diào)光落地燈。在設計過程中，對調(diào)光落地燈設計需要考慮的因素進行了分析。以下設計分析中不合理的是 A、燈罩既要考慮美觀又要考慮安全性 B、從節(jié)約用電考慮，可以采用額定電壓為36伏的燈泡 C、調(diào)光電路要避免產(chǎn)生燈光的閃爍 D、要考慮底座的尺寸和質(zhì)量 5、如圖所示是某生產(chǎn)線上的焊接機器人，下列關于機器人的使用說法不恰當?shù)氖? A、增加了生產(chǎn)成本 B、提高了生產(chǎn)效率 C、提高了產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性 D、降低了工人的勞動強度 6、一些包裝袋的側邊設有便于撕開的缺口，這個設計體現(xiàn)了設計的 A、實用原則 B、美觀原則 C、可持續(xù)發(fā)展原則 D、經(jīng)濟原則 7、在手機開發(fā)過程中，需要對一些零部件進行性能試驗，下列針對手機按鍵的試驗項目不必要的是 A、按鍵表面的耐麿損試驗 B、按鍵可承愛的按擊次數(shù)試驗 C、按鍵材料的耐超高溫試驗 D、按鍵表面的觸感試驗 8、技術圖樣的尺寸標注要求正確、完整、清晰、合理，以下尺寸標注示例中，符合國家標準要求的是 9、如圖所示是評價某產(chǎn)品的坐標圖，以下對坐標圖的分析中錯誤的是 A、該產(chǎn)品是一款有創(chuàng)意的產(chǎn)品 B、該產(chǎn)品既實用又美觀 C、該產(chǎn)品的道德問題是技術不夠規(guī)范造成的 D、該產(chǎn)品的性能價格比好 10、自行車采用了螺栓、螺母等許多標準件，廠家在設計該類產(chǎn)品時，使用標準件的目的是 A、提高產(chǎn)品的美觀性 B、實現(xiàn)通用互換，降低生產(chǎn)成本 C、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展 D、減少零件數(shù)量 11、下列關于在金屬材料上鉆孔的操作要求中，說法錯誤的是 A、操作要集中注意力并帶好防護手套 B、操作時要戴防護眼鏡 C、要用臺虎鉗或手鉗夾緊工件 D、不用用手直接扶持小工件和薄工件 12、小軍打羽毛球揮拍時金屬桿受到的力主要是 A、彎曲力（彎矩） B、壓力 C、拉力 D、扭轉力（扭矩） 13、如圖所示，采用六個螺母與螺釘連接兩個零件，擰緊這組螺母（螺母的編號分別為a、b、c、d、e、f）的正確流程是 14、下列自行車四個部位的連接中屬于鉸連接的是 15、聲控燈控制系統(tǒng)中，傳感器接收聲音信號，經(jīng)控制電路處理后驅(qū)動開關接通或關閉燈泡。該系統(tǒng)的控制對象是燈泡，控制量是 A、燈泡的發(fā)光 B、聲音的大小 C、電源電壓的高和低 D、開關的通與斷 16、從系統(tǒng)的基本特性看，區(qū)別手表和手機的主要標志是 A、系統(tǒng)的整體性 B、系統(tǒng)的目的性 C、系統(tǒng)的相關性 D、系統(tǒng)的環(huán)境適應性 17、王林家新買了一輛汽車，為了節(jié)省燃油，采取了下列系統(tǒng)優(yōu)化措施，其中不正確的是 A、合理使用汽車空調(diào) B、保持汽壓合適 C、每次加油時將油箱加滿 D、減少不必要的負載 18、加工一個如圖所示的零件（2孔為螺紋孔），材料為鋼材，要求表面耐麿防銹。加工過程需要以下4個環(huán)節(jié)：①下料和劃線，②鋸割和銼削，③鉆孔和攻絲，④淬火和電鍍。正確的加工流程是 A、① ② ③ ④ B、② ① ③ ④ C、② ④ ① ③ D、① ② ④ ③ 19、下列關于干擾因素對控制系統(tǒng)的作用，說法正確的是 A、干擾因素僅作用在被控量上 B、干擾因素不會作用于開環(huán)控制系統(tǒng) C、閉環(huán)控制系統(tǒng)中干擾因素的作用都會反映在輸出量的變化上 D、干擾因素都是可以利用的 20、小明發(fā)現(xiàn)學校路燈有時由于沒有及時關閉而浪費用電，為此他設計了一個控制方案，能夠在天亮時關閉，天暗后打開。該控制系統(tǒng)應該屬于 A、自動控制的閉環(huán)控制系統(tǒng) B、自動控制的開環(huán)控制系統(tǒng) C、手動控制的閉環(huán)控制系統(tǒng) D、手動控制的開環(huán)控制系統(tǒng) 二、非選擇題 21、根據(jù)立體圖補全三視圖中所缺的圖線 22、普通折疊自行車通常采用車架中部折疊方式，如圖所示的折疊電動自行車改為后輪和車座同時反向折疊，使折疊后尺寸更小。采用具有國內(nèi)發(fā)明專利的超小型輪式電機，減小了車的體積與質(zhì)量。該車具有電動和人力兩種驅(qū)動方式，可以延長電池的使用壽命，減少廢舊電池對環(huán)境的污染。車架采用可回收的鋁合金材料，座墊、車輪、踏腳等均采用通用件。該車的限速功能符合行業(yè)標準。請從設計原則的角度評價： （1）該產(chǎn)品在哪些方面體現(xiàn)了設計的創(chuàng)新原則？ （2）該產(chǎn)品在哪些方面體現(xiàn)了設計的技術規(guī)范原則？ （3）該產(chǎn)品在哪些方面體現(xiàn)了設計的可持續(xù)發(fā)展原則？ 23．如圖(a)~(e)所示為普通臺扇待裝配的零部件，圖(f)~(h)為裝配過程的部分示意圖， (1)請根據(jù)示意圖畫出裝配(a)~(e)所示零部件的流程方框圖。 (2)該裝配流程中各步驟之間的時序具有 (填“可”或“不可”)顛倒的特征。 24．如圖所示的挖掘機是建筑、采礦等行業(yè)常用的機械設備，某挖掘機生產(chǎn)企業(yè)為了提高產(chǎn)品的競爭力，對挖掘機的動力系統(tǒng)、行走系統(tǒng)、挖掘系統(tǒng)、控制系統(tǒng)等進行了全面分析，應用計算機技術對關鍵零部件進行了分析和優(yōu)化，從產(chǎn)品設計、加工工藝、生產(chǎn)管理等方面提出了以下改進措施； 優(yōu)化零部件的加工工藝，提高生產(chǎn)效率； 改進行走系統(tǒng)，適應不同的作業(yè)環(huán)境； 增加錘頭、抓斗等配件，拓展使用功能； 加強生產(chǎn)管理，提高零部件結構，節(jié)省材料，減輕重量； 駕駛室安裝空調(diào)，改善操作人員的工作環(huán)境。 請對生產(chǎn)廠家關系挖掘機的系統(tǒng)分析以及提出的改進措施進行分析，回答以下問題： (1) 生產(chǎn)廠家對挖掘機產(chǎn)品的分析體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的 原則、 原則、原則； (2) 以降低生產(chǎn)成本為優(yōu)化目標的改進措施是(在“”處填寫合適措施的編號) 25、傳統(tǒng)列車的動力裝置集中安裝在機車上，在機車后面掛著許多沒有動力裝置的客車車廂。我國新開發(fā)的動車組把動力裝置分散安裝在客車車廂上，使其既具有牽引動力，又可以載客，提高了列車的運行速度。如圖所示為經(jīng)過簡化的動車牽引傳動控制系統(tǒng)示意圖。駕駛員向自動駕駛裝置發(fā)出駕駛指令（設定速度），自動駕駛裝置發(fā)出信號控制牽引傳動裝置運轉，牽引傳動裝置驅(qū)動車輪轉動，從而使動車運行，速度傳感器檢測動車的實際運行速度，并將測得的速度信號發(fā)送給自動駕駛裝置與設定的速度進行比較，根據(jù)比較偏差值調(diào)整動車運行速度。 (1)根據(jù)上面的示意圖及其描述，在控制系統(tǒng)方框圖中“ ▲ ”處填寫與動車牽引傳動控制系統(tǒng)相對應的內(nèi)容。 (2)速度傳感器將檢測到的動車行駛速度信號傳送給自動駕駛裝置與駕駛指令進行比較的過程稱為 ⑥▲ 26如圖所示為殘障(坐輪椅)人專用衛(wèi)生間的設計示意圖。 請分析設計示意圖，回答以下問題： (1)參考答題示例，在“ ▲ ”處填寫圖(a)、(c)的主要設計內(nèi)容； 答題示例：圖(b)的主要設計內(nèi)容是安全設施(拉手和扶手)安裝的高度。 ①圖(a)的主要設計內(nèi)容是 ▲ ②圖(c)的主要設計內(nèi)容是 ▲ (2)圖(b)所示的拉手采用四只膨脹螺釘固定在墻體上，若要求拉手在980N的水平拉力(與墻體垂直)作用下，拉手與墻體的連接不發(fā)生松動。請設計一個簡易的試驗方案，用質(zhì)量為100Kg的重物(其余輔助材料自定)檢驗拉手的安裝是否合格，只要求用示意圖表示試驗方法，必要時用文字作簡要說明。 (3)若試驗后發(fā)現(xiàn)拉手與墻體的連接發(fā)生松動，請在下列選項中選擇能夠增強連接強度的措施，并把選項序號填寫在“ ”處。 ①增加拉手安裝板的厚度； ②增加拉手安裝板的面積； ③選用更長的膨脹螺釘； ④選用直徑更大的膨脹螺釘。 能夠增強連接強度的措施是 ▲ 、 ▲ 。 27 某中學科技創(chuàng)新興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)畚箕中的垃圾容易被風吹出。為解決這一問題，從網(wǎng)上收集到2個可供參考的產(chǎn)品圖片(如圖所示)。 (1)請分別指出這2個產(chǎn)品是如何實現(xiàn)防風功能的？ (2)請你為學校重新設計一個具有防風功能的畚箕，設計要求如下： A．尺寸大小適合中學生使用； B．防風裝置具有新的創(chuàng)意； C．結構合理，使用方便和便于制作； ①畫出你的設計草圖，必要時用文字說明； ②在草圖上瓢畚箕的長、寬、高尺寸，指明各部分所用的材料； ③說明你的設計方案是如何實現(xiàn)防風功能的； ④說明你的設計方案中除防風功能以外的兩個特色。