七年級上語文《陽光計劃》答案

【專家解說】：八年級語文上冊期末試題（人教版） 2009-11-26 09:10 八年級語文上冊期末試題（人教版）一、語文積累與運用（14分）1、 根據拼音寫出相應的成語并對它作解釋.（4分）zhèn hàn rén xīn：（ ） zhāo fā xī zhì： （ ） 2.默寫.（6分）①山川之美,古來共談. , .兩岸石壁,五色交輝.②種豆南山下,草盛豆苗稀. , .道狹草木長.③大道之行也,天下為公, , .④劉禹錫《陋室銘》中,點明主旨的句子 .⑤周敦頤《愛蓮說》中,比喻君子不同流合污的語句是 .⑥王績在《野望》一詩中寫放牧和打獵的人各自隨愿而歸的詩句是： , .3.仿照例句再寫一個句子.要求句式相同,語意連貫.（2分）例：山澗的清泉,你何必與遙遠的大海比浩瀚呢?你自有你的清純.路邊的小草,你何必與偉岸的大樹比挺拔呢?你自有你的執(zhí)著.4.閱讀下面這則新聞報道,給它取一個標題.（不超過25個字）（2分）本報蘭州10月22日電 方寸郵票再現(xiàn)歷史畫卷,會師圣地傳唱長征精神.國家郵政局、甘肅省委省政府今天在甘肅省會寧縣舉行《中國工農紅軍長征勝利70周年》紀念郵票首發(fā)式暨集郵展覽.新中國成立以來,國家郵政部門發(fā)行了多套宣傳紅軍長征題材的郵票,國家郵政局副局長李國華在首發(fā)式上介紹說,此次發(fā)行的紀念郵票共一套4枚及小型張1枚,內容選取了長征過程中的“送別”、“遵義會議”、“飛奪瀘定橋”、“過草地”、“大會師”等具有代表性的重要事件和重要場景,藝術地再現(xiàn)了長征這一英雄史詩.標題：________二、綜合學習與探究（11分）5．口語交際.（3分）由于你平時學習任務重,父母對你百般呵護.作為家庭里的一員,你很想替他們分擔些家務,卻常被拒絕.對此,你十分苦惱.你既不想讓父母傷心,又能讓他們明白自己的想法.這時,你應該怎樣對他們說?（30－50字）6、名著閱讀.（5分）《駱駝祥子》作者 .小說主人公祥子是個極其鮮活的藝術形象,請你列舉其性格特點并簡述相應的事例.（列舉兩點）性格特點： 相應的事例： 性格特點： 相應的事例： 7、閱讀下列材料,寫出你的發(fā)現(xiàn).（3分）有一個40歲的人被醫(yī)生告知患了絕癥,最多再活三年時間.因此,他為了使自己最后的生命更有意義,便擬出一個“三年要做十件事”的工作計劃其中包括寫一本書、學一門外語、搞一項發(fā)明、辦一個工廠、游30座名山、看50個城市等等,計劃列出并付諸行動.過了兩年零八個月,10項目標全部完成.三位大學的同學,同時分配到縣直機關工作.幾年后,一個不甘心總這樣打水掃地,看領導眼色,調到了企業(yè).另外兩個沒動心.又過了幾年,又一個辭職下海.剩下的一個仍未動心.再過幾年三人相聚,到企業(yè)的那個已成了大廠的廠長,辭職的已成了富翁,留在機關的則后悔莫及.三、閱讀理解與欣賞（38分）（一）、閱讀下面兩個文段,完成8—11題.（共10分）（甲）山不在高,有仙則名.水不在深,有龍則靈.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上階綠,草色入簾青.談笑有鴻儒,往來無白丁.可以調素琴,閱金經.無絲竹之亂耳,無案牘之勞形.南陽諸葛廬,西蜀子云亭.孔子云：何陋之有? （劉禹錫《陋室銘》）（乙）子曰：“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂.賢哉,回也!” （選自《論語》）注：1回：即顏回,孔子的弟子. 2不堪：無法忍受.8．解釋下面句子中加點的詞的意思.（2分）（1）有仙則名 名： （2）惟吾德馨 德馨： 9．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思,注意解釋加點的詞.（3分）無絲竹之亂耳,無案牘之勞形.10．用《陋室銘》中的句子填空.（2分）“空山無人,水流花開”二句,極琴心（寄托心意的琴聲）之妙境；“勝固欣然,敗亦可喜”二句,極手談（下圍棋）之妙境；“________,________”二句,極交友之妙境.11．劉禹錫和顏回一居“陋室”,一在“陋巷”,對此,他們的態(tài)度如何?體現(xiàn)了他們怎樣的精神品質?（3分）（二）閱讀下面文字,完成12～15題（10分）我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢惕探身下去,尚不大難.可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了.他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了.我趕緊拭干了淚.怕他看見,也怕別人看見.我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了.過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走.到這邊時,我趕緊去攙他.他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上.于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的.過一會說：我走了,到那邊來信!我望著他走出去.他走了幾步,回頭看見我,說：進去吧,里邊沒人.等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了.12、用曲線畫出描寫父親外貌的句子.（2分）13、選文中兩次寫到我流淚,其感情分別是：（3分） 第一次 . 第二次 .14、《背影》一文中,寫父親的語言不多,選文部分只有兩句,簡要分析這兩句話表達了父親怎樣的心情.（3分）（1）我走了,到那邊來信!（2）進去吧,里邊沒人.15、這段文章的中心意思是什么?（2分）（三）閱讀下面文字,完成16～19題（10分）太陽能 ①傳統(tǒng)的石化能源正在一天天的減少,同時全球還有20億人得不到正常的能源供應.這個時候,全世界都把目光投向了可再生能源,希望可再生能源能夠改變人類的能源結構,維持長遠的可持續(xù)發(fā)展.太陽能是當前既可獲得能量,又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質排放的可再生能源之一.越來越多的國家開始實行“陽光計劃”,開發(fā)太陽能能源.如美國的“光伏建筑計劃”、歐洲的“百萬屋頂光伏計劃”、日本的“朝日計劃”以及我國已開展的“光明工程”等. ②太陽能每秒鐘到達地球的能量達1．7×l O14千瓦,如果我們把地球表面O．1％的太陽能轉為電能,轉變率5％,每年發(fā)電量即可望達到7．4×1 O13千瓦時,相當于目前全世界能耗的40倍.因此,太陽能資源是非常豐富的能源,取之不盡,用之不竭,是人類能夠自由利用的重要能源. ③資料顯示,我國大部分地區(qū)太陽能資源豐富,太陽能資源開發(fā)潛力巨大.全國總面積2／3以上地區(qū)年日照時數(shù)大于2000小時,理論儲量達每年17000億噸標準煤.大多數(shù)地區(qū)年平均日輻射量在每平方米4千瓦時以上,陸地面積每年接受的太陽能輻射相當于上萬個三峽工程發(fā)電量的總和. ④太陽能開發(fā)成本低廉,前景廣闊.近十年來,我國的太陽能利用產業(yè)得到快速發(fā)展.特別是太陽能熱水器,已初步形成較為完善的產業(yè)體系.據預測,今后l 5年內,太陽能熱水器將以20％左右的速度增長,全國城鄉(xiāng)家庭使用太陽能熱水器的戶數(shù)將達總戶數(shù)的25％.隨著太陽能利用方式研究的發(fā)展,太陽能空調也已經有了較為成熟的產品,有望今年走進百姓生活.太陽能路燈、太陽能手機、太陽能無沖洗衛(wèi)生間等一系列太陽能產品正處于開發(fā)應用階段.現(xiàn)在我國成了石油凈進口國,對太陽能發(fā)電有了很大的需求.目前,我們國家已制定了相關政策,鼓勵把太陽能作為替代能源.相信在不久的將來,“到處陽光到處電”將成為我們的生活現(xiàn)實.16、與傳統(tǒng)的石化能源相比,太陽能資源有哪些明顯的優(yōu)勢? (3分)17、作者在②③兩段中列舉了大量數(shù)據,目的是什么? (2分)18、語言的準確性是說明文最重要的特征之一.請從文章①④兩段加點的兩個詞語中任選一處,寫出它的表達效果.(2分)19、以“環(huán)保奧運、科技奧運為理念的第29屆奧林匹克運動會將于2008年在我國首都北京舉行.為此,某校擬開展“我為奧運獻計策”主題活動.假如你是該校的學生,請結合對本文的閱讀理解,向本屆奧運會組委會提一條合理化建議,并將你建議的主要內容及理由寫在下面.(3分)(四)閱讀下面文字,完成20～23題（10分）帽子的故事 ①鎮(zhèn)上有個小女孩叫安娜.上一年級的時候,醫(yī)生從她的身體里查出了一個腫瘤,被確診為癌.于是,手術、化療、住院,小安娜為此受盡了磨難,待病情穩(wěn)定下來,又去上學.小安娜很懂事,學習也很刻苦,她還不知道自己的病有多嚴重,所以一如既往,活潑快樂.但因為大劑量的化療,使她那頭漂亮的頭發(fā)全部掉光了,小安娜非常痛苦,一個小女孩光著頭去上課多難堪啊!為此,媽媽給她買了頇帽子,天天不離頭頇.但是,天氣不冷,同學們都沒戴帽子,她一個人戴著帽子,反而顯得搶眼. ②班主任是位慈祥善良的中年女性,非常理解安娜的痛苦,在安娜又一次化療結束返校前,她向全班同學鄭重宣布：“同學們,我們學校是個很有特色的地方,我們的穿著也應該與這種特色相適應.所以,從下周開始,每個同學必須戴一頂自己最喜愛的帽子來上學,而且要越新奇越好!” ③安娜來上學了,一走進校園,她摸了摸自己頭上的帽子,就有淚光閃爍了.但她太愛讀書了,還是讓媽媽陪著她,勇敢地走進了校園,走進了教室. ④安娜敏感地發(fā)現(xiàn),班上的每一個同學都戴了一頂帽子,五顏六色,琳瑯滿目,在這一片晃動的帽子中,安娜的帽子反而顯得土氣,毫不起眼了.所以,誰也不注意她的帽子了,她反而覺得同學們的帽子漂亮新奇,禁不住笑了起來. ⑤從那以后,安娜上學沒有了心理障礙,和同學們玩得很開心.日子一天天過去了,有些同學忘了戴帽子,有些同學還戴著.大家都不在意安娜戴帽子是因為沒有頭發(fā),安娜自己竟然也忘記了自己頭上戴著帽子…… ⑥善良的人總有善良的舉動,這位富有愛心的女教師的小小舉措,化解的只是一個孩子的痛苦和尷尬,但意義之大已超過了偉人的功績.20．解釋下列句中加點的詞.(2分) ①一個小女孩光著頭去上課多難堪啊! ②她一個人戴著帽子,反而顯得搶眼. 21．文章第②段,班主任鄭重宣布全班同學必須戴帽子上學,她對帽子有什么要求?并請你猜測一下老師這一舉措的意圖.(3分)22．根據文意,寫出文章第⑤段末省略號所省略的內容.(2分)23．根據文章中心,在最后一段劃線處加幾句議論性的話.(3分)四、寫作（50分）24.下面兩個作文題,任選一題寫作.(1) 世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧.請以“渴望得到 ”為題,將題目補充完整后再按題作文.(2) 第一個吃螃蟹是一種勇氣；神農氏嘗百草是一種勇氣；大膽亮出不同的觀點是一種勇氣；只身出外闖蕩是一種勇氣；敢于承擔責任是一種勇氣；主動選擇放棄是一種勇氣……勇氣常閃亮在你不經意的生活中.請以“勇氣”為話題,自擬題目作文.以上兩題要求：①文體不限,不少于600字. ②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名. ③卷面整潔,字跡清楚