發(fā)展科技 振興教育——《科技改變生活》（湘教版?zhèn)湔n資料）

【專家解說(shuō)】：第一節(jié) 科技改變生活（二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)：了解科技發(fā)展的歷史，特別是三次技術(shù)革命帶來(lái)的變化與影響；認(rèn)識(shí)到我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家在科技上的差距；了解科技在人類社會(huì)發(fā)展方面的成就和發(fā)展中的巨大推動(dòng)作用。2、能力：分析科技給我們的生活帶來(lái)了如此大變化的原因；探究科技是如何推動(dòng)人類社會(huì)不斷發(fā)展的。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、重視科學(xué)的人生態(tài)度；感受科技魅力，體會(huì)我國(guó)面臨發(fā)達(dá)國(guó)家科技方面的壓力，從而增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：三次科技革命及其影響；科技對(duì)人類生活的強(qiáng)大推動(dòng)作用；我國(guó)科技與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距；面對(duì)差距我們?nèi)绾卧鰪?qiáng)責(zé)任感，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)共下自己的力量。難點(diǎn)：科技革命對(duì)人類的負(fù)面影響；如何面對(duì)差距，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。三、知識(shí)積累：1、人類第一件石器工具的出現(xiàn)說(shuō)明了什么？文字的出現(xiàn)又說(shuō)明了什么？  2、歸納整理三次科技革命的時(shí)間、標(biāo)志及對(duì)人類活動(dòng)的影響：科技革命標(biāo)志時(shí)間對(duì)人類生活的影響第一次科技革命   第二次科技革命   第三次科技革命   3、科技散發(fā)著無(wú)窮的魅力，這些魅力表現(xiàn)在哪些方面？（試著寫三個(gè)方面）  4、科技發(fā)展對(duì)人類有正面影響，還會(huì)有負(fù)面影響嗎？請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看。  5、列舉三項(xiàng)我國(guó)在21世紀(jì)初取得的科技成就。  6、我國(guó)科技與發(fā)達(dá)國(guó)家相比有哪些差距？我國(guó)科技發(fā)展有什么意義？  四、知識(shí)梳理：1、如果完全失去了現(xiàn)代科技，我們的生活會(huì)變成什么樣子？  2、文字出現(xiàn)之前，人們用什么方法來(lái)記事呢？還有哪幾種古代文字？  3、從某種事物（電燈、電話、電視、電腦）變化入手，說(shuō)說(shuō)科技帶來(lái)的變化？  4、組織學(xué)生開(kāi)展“科技發(fā)展的影響利大于弊”VS“科技發(fā)展的影響弊大于利”的辯論。  5、列舉我國(guó)古代著名的科技人物及名著。   6、你知道“雜交水稻之父”嗎？他在雜交水稻研究方面取得的科技成果給我國(guó)以及世界帶來(lái)了什么？五、鞏固練習(xí)：（一）、選擇題1、以下屬于人類文明標(biāo)志的是（      ）A、人們的生活質(zhì)量水平    B、人們之間的相互關(guān)系   C、人們物質(zhì)財(cái)富的多少    D、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平2、第三次科技革命是以          的發(fā)明及應(yīng)用為主要標(biāo)志的。①原子能技術(shù)  ②空間科學(xué)技術(shù)  ③生物技術(shù)  ④基因工程  ⑤電子計(jì)算機(jī)  ⑥網(wǎng)絡(luò)技術(shù)A、①②⑥    B、②④⑤    C、①②⑤    D、①②④⑤3、現(xiàn)代科技產(chǎn)品不斷問(wèn)世，給我們的生活帶來(lái)了巨大的積極影響，表現(xiàn)在（    ）①使人們?cè)絹?lái)越依賴科技，越來(lái)越懶惰。②提高了人們生活的科技含量和生活質(zhì)量③逐漸在改變?nèi)藗兊纳钣^念和生活方式。④使社會(huì)道德淪喪，高科技犯罪越來(lái)越多。A、①④    B、②③    C、①③    D、②④4、據(jù)新華社消息，越來(lái)越多的人用手機(jī)短信向親朋好友拜年，從除夕到初七的八天時(shí)間，全國(guó)手機(jī)短信發(fā)送量達(dá)126億條，平均每個(gè)手機(jī)用戶發(fā)送短信超過(guò)30條。這樣兩大運(yùn)營(yíng)商收入近12億元。上述材料表明（    ）A、科技影響著人們的生活，改變著人們生活，創(chuàng)造著人們生活。B、第三次科技革命的影響十分深遠(yuǎn)。C、科技給每個(gè)人都帶來(lái)了巨大的財(cái)富。D、科技無(wú)論什么時(shí)候都給人們帶來(lái)積極的影響。5、以指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥四大發(fā)明為標(biāo)志。中國(guó)曾經(jīng)是封建時(shí)代人類文明的佼佼者，中國(guó)科技文化曾在世界上長(zhǎng)期獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，中國(guó)封建時(shí)代的文化思想對(duì)近代歐洲也有影響。這表明（    ）A、中國(guó)地大物博，歷史悠久。              B、中國(guó)是當(dāng)今世界上科技最發(fā)達(dá)的國(guó)家。C、中國(guó)的封建制度比歐洲的封建制度更優(yōu)越。D、封建時(shí)代的中國(guó)為推動(dòng)世界文明的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步作出了突出的貢獻(xiàn)。6、當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以       和     為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。（    ）A、經(jīng)濟(jì)和文化    B、經(jīng)濟(jì)和科技    C、文化和科技    D、軍事和科技（二）材料分析讓我們回顧過(guò)去，看看科技是如何發(fā)揮它的無(wú)窮魅力的：材料一：20世紀(jì)60年代，美國(guó)政府實(shí)施了“阿波羅登月計(jì)劃”。在這一計(jì)劃中每付出1美元之后都得到了10美元的回報(bào)。材料二：西方國(guó)家工業(yè)產(chǎn)值的年平均增長(zhǎng)率，在兩次世界大戰(zhàn)時(shí)平均為1.7%，1950—1970年猛增到61%，造成增長(zhǎng)的因素中，科技進(jìn)步因素在20世紀(jì)70年代占50%—70%，而20世紀(jì)80年代達(dá)到80%。根據(jù)材料，回答下列問(wèn)題：1、  人類共經(jīng)歷了三次科技革命，請(qǐng)寫出第二次科技革命的標(biāo)志。2、  請(qǐng)用一句話概括上述材料，并談?wù)勥@對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些啟示。   （三）探究園地材料一：納米技術(shù)、人造衛(wèi)星、克隆、導(dǎo)航、雜交技術(shù)等，如今人們對(duì)上述名詞早已不在陌生，因?yàn)樾屡d的科技成就正日益應(yīng)用于人們生活，深刻地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，改善著人們的生活質(zhì)量，為此，世界各國(guó)都非常重視國(guó)民經(jīng)濟(jì)的科技含量。材料二：進(jìn)年來(lái)，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)連續(xù)保持較高增長(zhǎng)速度，其中約1/3的貢獻(xiàn)歸功于科技進(jìn)步與創(chuàng)新。但我國(guó)原始創(chuàng)新能力較弱，我國(guó)的發(fā)明專利總數(shù)只相當(dāng)于日本和美國(guó)的1/30，韓國(guó)的1/4。閱讀上述材料，并回答問(wèn)題：1、  請(qǐng)舉出一至兩個(gè)新興科技成就在現(xiàn)代生活中應(yīng)用的例子。  2、  材料二說(shuō)明了什么問(wèn)題？  3、  當(dāng)前我國(guó)為什么要優(yōu)先發(fā)展科學(xué)技術(shù)？  4、  根據(jù)材料二，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生應(yīng)該怎么做？   （四）、反思：1、2、