有誰參加過高中生物考編考試 求經驗 交流 教案那部分 是怎么考的呢？希望可以加qq763446726 萬分感謝先

【專家解說】：額，我是兼職的生物家教，沒有參加過你說的考編考試，我的教案是自己整理的，很多，但是我可以把我整理的考綱分享給你，希望對你有幫助！ 一， 分子與細胞 1. 細胞里的分子組成： ①. 水和無機鹽的存在形式和生理作用；②.糖類的種類和作用，明確糖類既是細胞的重要成分，又是生命活動的主要能源③.脂類的種類和作用；④.闡明蛋白質是結構和功能最復雜的生物大分子，認識蛋白質分子的空間結構對其功能起決定性作用的特點；⑤.概述核算的分子結構和功能；⑥.檢測生物組織中的還原糖、脂肪和蛋白質；⑦.觀察DNA、RNA在細胞中的分布 2. 細胞的結構： ①.“流動鑲嵌模型”的主要內容；②.簡述細胞膜的主要功能；③.說出幾種細胞器的結構和功能，觀察線粒體和葉綠體；④.簡述細胞核的基本結構，闡明細胞核是遺傳信息庫；⑤.細胞各部分結構相互聯系和協(xié)調配合，理解細胞是一個有機的統(tǒng)一體 3. 細胞的代謝： ①. 觀察植物細胞質壁分離和復原現象，論證細胞膜具有選擇透過性；②.掌握離子和小分子物質的跨膜運輸方式以及大分子和顆粒狀物質的運輸方式；③.探究活細胞內酶的來源、作用、化學屬性以及酶作用的特性，探究溫度、PH等因素對酶活性的影響；④.分析科學家對光合作用的認識過程，提取和分離葉綠體中的色素，了解葉綠體中的色素的吸收光譜；⑤.闡明光合作用的過程及實質，探究影響光合作用速率的環(huán)境因素，認識光合作用原理對提高作物產量的指導作用，理解光合作用是生物界乃至整個自然界最基本的物質代謝和能量代謝；⑥.探究酵母菌的呼吸方式，闡述有氧呼吸的化學過程，舉例說明無氧呼吸與有氧呼吸的異同，理解細胞呼吸是生物體獲得能量的主要代謝途徑 4.細胞的生命歷程： ①.簡述細胞生長和增殖的周期性；②.理解間期是細胞分裂期的準備階段，概述植物細胞的有絲分裂過程，觀察植物細胞有絲分裂各個時期的特征，簡述動物細胞有絲分裂與植物細胞有絲分裂的異同；③.以植物組織培養(yǎng)和動物克隆為例，說明分化細胞仍然保持其全能性；④.理解細胞衰老和凋亡是一種正常的生理活動，簡述細胞衰老的主要特征，探討防止細胞衰老和延長細胞壽命的可能性，了解有關細胞衰老的理論和研究成果；⑤.描述癌細胞的主要特征，對致癌因子進行分類，闡述正常細胞發(fā)生癌變的原因，關注惡性腫瘤的防治，搜集防止惡性腫瘤方面的資料 要求：1.對細胞內化合物、細胞器、物質跨膜運輸和細胞生命歷程的分析 2.對光合作用與呼吸作用的圖像題和聯系題的掌握 3.酶的影響因素探究實驗、物質鑒定實驗和植物質壁分離和復原的實驗 4.有絲分裂、減數分裂的圖形分析題 一. 生物的進化： 1. 拉馬克的用進廢退學說；2.達爾文的自然選擇學說；3.現代生物進化理論；4.共同進化與生物多樣性 二. 生物的變異： 1. 不可遺傳的變異；2.在育種方面的應用（誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種）；3.可遺傳變異：基因突變（產生新的等位基因）、基因重組和染色體變異（細胞水平） 三. 遺傳的規(guī)律： 1. 孟德爾的遺傳試驗；2.基因的分離定律；3.基因的自由組合定律；4.人類遺傳??；5.伴性遺傳 四. 遺傳的基礎： （一）.細胞基礎： 1.減數分裂的概念；2.闡明減數分裂過程中染色體的動態(tài)變化；3.動物精子的形成過程，說明各個時期細胞結構的動態(tài)變化；4.比較說明卵細胞的形成和精子的異同 （二）分子基礎： 1.對遺傳物質的認識過程；2.DNA的分子結構；3.DNA復制的實質；4.基因和遺傳信息及其表達；5.中心法則 要求： 1.DNA復制過程中母鏈、子鏈、堿基的計算；2.DNA復制、轉錄、翻譯、逆轉錄、RNA復制的比較；3.判斷性狀顯隱、親本和子代的基因型表現性及比例；4.從細胞水平分析基因的分離和自由組合定律；5.基因突變與染色體變異的比較；6.基因頻率和基因型頻率的計算 科內綜合：將中心法則與蛋白質的分泌相結合；減數分裂和有絲分裂的聯系；DNA與基因工程的連接 重點：全面理解應用9：3：3：1 一.個體水平的穩(wěn)態(tài)： 1.植物體的激素調節(jié)；2.動物體生命活動的調節(jié)；3.人體內環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 二.群體水平的穩(wěn)態(tài)： 1.種群數量變化；2.群落演替；3.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 要求： 1.掌握生長素的極性運輸、外力影響兩重性及應用 2.掌握其他植物激素的作用 3.下丘腦在生命活動調節(jié)中的作用（內分泌腺中樞、感受器、生命活動調節(jié)中樞和效應器） 4.血糖調節(jié)、水鹽平衡、體溫調節(jié) 5.免疫調節(jié)的分類區(qū)分，正確理解淋巴因子的作用 6.過敏原引起產生的抗體和抗原引起產生的抗體的區(qū)別 7.內環(huán)境的組成成分及各成分間的關系和內環(huán)境的理化性質及穩(wěn)態(tài)的意義 8.“J”、“S”型曲線的意義和種間關系的分析曲線 9.生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)和能量流動及其特性 科內綜合： 1. 動植物激素與物質的進出、生物膜的聯系 2. 興奮在神經纖維和神經元之間傳遞的區(qū)別以及電流方向 3. 外分泌蛋白與中心法則和蛋白質的產生過程 4. 五個圖一個判別（血糖調節(jié)圖、水鹽平衡圖、體溫調節(jié)圖、體液免疫圖、細胞免疫圖和體液免疫與細胞免疫的判別） 5. 正確理解“物質循環(huán)是能量流動的基礎，能量流動是物質循環(huán)的動力” 6. 生態(tài)系統(tǒng)與基因頻率計算的聯合 一.基因工程： 1.操作工具的作用及特點；2.操作步驟及注意事項 二.克隆技術： 1.植物組織培養(yǎng)技術和動物細胞培養(yǎng)的比較；2.植物體細胞雜交與動物細胞融合的比較；3.單克隆抗體是什么、單克隆抗體與傳統(tǒng)抗體生產的比較、制備單克隆抗體開始存在的問題是什么、符合生產要求的雜交瘤細胞是如何獲得的、單克隆抗體最終是如何生產的 三.胚胎工程： 1.胚胎工程中的配子形成過程；2.受精作用（準備、過程）及避免多精入卵的機制；3.胚胎工程的應用 四.一般實驗解題思路： 1.審準實驗目的和原理；2.確定變量及方法；3.實驗對象；4.實驗條件；5.設計實驗方法和步驟；6.記錄分析實驗方法和步驟；7.注意事項及補救措施 五.探究性生物學實驗： 1.理論假設的提出；2.設計探究性假設；3.觀察、記錄和結論 要求：根據圖解材料說明掌握每個操作步驟的要點，并聯系實例應用 科內綜合： 1.基因工程主要以信息材料、實驗分析結合DNA分子結構、DNA的復制來考查原理、技術及應用 2.克隆技術結合細胞的結構和功能、植物細胞工程和動物細胞工程在生產實踐上的應用或者與生物育種相結合 3.植物組織培養(yǎng)可聯系到細胞全能性 4.胚胎工程常與動物的個體發(fā)育和減數分裂相聯系 5.生態(tài)工程與生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性相連接 實驗要求： 1.對實驗原理、實驗材料和實驗試劑的分析和解釋 2.對實驗步驟和實驗順序的分析和解釋 3.對實驗設計中對照實驗的分析和解釋 4.對實驗結果的分析和解釋 5.基本實驗操作儀器的使用